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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《數(shù)字找朋友》教案

時間:2024-07-08 13:35:27 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《數(shù)字找朋友》教案

  一、活動目標(biāo):

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《數(shù)字找朋友》教案

  探索10以內(nèi)相鄰數(shù)

  1.探索發(fā)現(xiàn)一個數(shù)與前后兩個相鄰數(shù)之間的關(guān)系。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1.自備紅圓點2個,藍(lán)圓點3個,綠圓點4個:1——10的豎長條點卡,數(shù)卡1——10.

  三、活動過程:

  1. 認(rèn)識3的相鄰數(shù)。

  a 教師將三種顏色的圓點散放在黑板上,提問:黑板上有什么?他們有什么不同?

  b 教師:誰來把一樣的圓點放在一起,并且按數(shù)目的多少排隊?

  c 教師:每種圓點的數(shù)目可以用數(shù)字幾來表示請個別幼兒在每種圓點下面用數(shù)字表示他們的數(shù)目。

  d 教師:圓點是怎樣排隊的?3個圓點的前面是幾個什么?3個圓點的后面是幾個什么?

  e 教師:為什么2個圓點排在3個圓點的前面?4個圓點排在3個圓點的后面?

  f 教師:3的前面是幾?3的后面是幾?3比2怎么樣?3比4又怎么樣?

  2.體驗相鄰3個數(shù)之間的關(guān)系。

  a 教師出示1——10的豎長條點卡引導(dǎo)幼兒觀察,并匹配數(shù)字。

  b 教師指著4的豎長條點卡,提問:圖上有幾個點?請找出比它少1的豎長條點卡和比它多1的豎長條點卡。

  c 教師:1個數(shù)字有幾個朋友?是兩個什么樣的朋友?

  d 教師:數(shù)字8有朋友么?他的朋友是誰?你是從哪里知道它們是8的朋友的?

  f 教師引導(dǎo)幼兒總結(jié):一個數(shù)總比它前一個數(shù)大1,比它后一個數(shù)小1.

  3. 游戲:找相鄰數(shù)朋友。

  a 教師:老師報一個數(shù),就請你在自己的卡片中找,把這兩個數(shù)的好朋友舉起來(多1與少1)。

  b 教師報1——10的任意一個數(shù),幼兒舉相鄰數(shù)數(shù)卡。

  c 該游戲重復(fù)多次后,可請幼兒兩個人一組,一人報數(shù),一人舉數(shù)卡,然后交換玩。

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