小班數(shù)學(xué)教案:乘車(chē)
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的小班數(shù)學(xué)教案:乘車(chē),希望能夠幫助到大家。
小班數(shù)學(xué)教案:乘車(chē)1
活動(dòng)目標(biāo):數(shù)字點(diǎn)卡進(jìn)行乘車(chē)游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:點(diǎn)卡。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡乘車(chē)。
、闭(qǐng)幼兒領(lǐng)票。
“我們上車(chē)。∫鶕(jù)自己的車(chē)票去坐位子,你的車(chē)票是幾個(gè)點(diǎn)子就找的位置標(biāo)記也是幾個(gè)點(diǎn)子,如果要是做錯(cuò)了售票員就會(huì)讓你下車(chē)的。
、舱(qǐng)幼兒乘車(chē)。
、 教師充當(dāng)檢票員開(kāi)始檢票。
、佟澳隳玫氖鞘裁雌?幾元錢(qián)的,坐的是什么什么車(chē)?”
、凇澳銥槭裁匆谶@里?”
、坼e(cuò)的幼兒!澳阕氖裁窜(chē)?他做的`對(duì)嗎?應(yīng)該坐在哪輛車(chē)?”
、堋昂!請(qǐng)旅客們坐好車(chē)!我們出發(fā)了!我們的第一站是直塘!”“上海動(dòng)物園已到請(qǐng)旅客們下車(chē)!”幼兒下車(chē),教師可以適時(shí)介紹一些動(dòng)物。
⑤“現(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車(chē)!我們繼續(xù)!接下來(lái)一站是沙溪!”好,旅客們,沙溪站到了,請(qǐng)下車(chē)的乘客們走好,祝旅行愉快!”
、蕖艾F(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車(chē)!接下來(lái)一站是太倉(cāng)了,出發(fā)!”好,旅客們,太倉(cāng)站到了,請(qǐng)下車(chē)的乘客們走好,祝旅行愉快!”
三、活動(dòng)結(jié)束
“今天我們出去旅游真開(kāi)心!看了這么多的動(dòng)物!我們下次在去海洋館好嗎?”
小班數(shù)學(xué)教案:乘車(chē)2
【活動(dòng)目標(biāo)】數(shù)字點(diǎn)卡進(jìn)行乘車(chē)游戲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】點(diǎn)卡。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒根據(jù)點(diǎn)卡乘車(chē)。
1、請(qǐng)幼兒領(lǐng)票。
“我們上車(chē)!要根據(jù)自己的車(chē)票去坐位子,你的車(chē)票是幾個(gè)點(diǎn)子就找的位置標(biāo)記也是幾個(gè)點(diǎn)子,如果要是做錯(cuò)了售票員就會(huì)讓你下車(chē)的。
2、請(qǐng)幼兒乘車(chē)。
3、教師充當(dāng)檢票員開(kāi)始檢票。
①“你拿的是什么票?幾元錢(qián)的,坐的是什么什么車(chē)?”
、凇澳銥槭裁匆谶@里?”
③錯(cuò)的幼兒!澳阕氖裁窜(chē)?他做的對(duì)嗎?應(yīng)該坐在哪輛車(chē)?”
④“好!請(qǐng)旅客們坐好車(chē)!我們出發(fā)了!我們的第一站是直塘!”“上海動(dòng)物園已到請(qǐng)旅客們下車(chē)!”幼兒下車(chē),教師可以適時(shí)介紹一些動(dòng)物。
、荨艾F(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車(chē)!我們繼續(xù)!接下來(lái)一站是沙溪!”好,旅客們,沙溪站到了,請(qǐng)下車(chē)的乘客們走好,祝旅行愉快!”
、蕖艾F(xiàn)在請(qǐng)旅客們坐好車(chē)!接下來(lái)一站是太倉(cāng)了,出發(fā)!”好,旅客們,太倉(cāng)站到了,請(qǐng)下車(chē)的乘客們走好,祝旅行愉快!”
二、活動(dòng)結(jié)束
“今天我們出去旅游真開(kāi)心!看了這么多的動(dòng)物!我們下次在去海洋館好嗎?”
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