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小班數(shù)學(xué)紅黃綠分一分教案及反思
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的小班數(shù)學(xué)紅黃綠分一分教案及反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)意圖:
托班寶寶年齡小,易學(xué)易動好表現(xiàn)。寶寶對周圍的色彩非常感興趣,平時(shí)在玩玩具、畫畫、自己穿的衣服,對顏色產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,針對托班寶寶的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)這個活動,讓寶寶在《司機(jī)寶寶》的游戲中探索對顏色產(chǎn)生興趣,認(rèn)識紅黃綠三種顏色,并能按事物的顏色進(jìn)行分類,培養(yǎng)寶寶的思維敏捷性,在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣和快樂。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識紅黃綠三種顏色,感受色彩美。
2、在游戲中找到與之對應(yīng)的顏色,鞏固對顏色的認(rèn)識。
3、在活動中體驗(yàn)游戲的快樂。
4、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。
5、樂意參與活動,體驗(yàn)成功后的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
1.課件《小司機(jī)》歌曲
2.紅色、黃色、綠色汽車、方向盤與寶寶人數(shù)相同;停車場三個;停車場標(biāo)志一個。
活動過程:
一、開汽車進(jìn)場,激發(fā)寶寶的興趣。
1、寶寶們身掛汽車掛牌手拿汽車方向盤,邊聽開汽車的音樂邊開車進(jìn)入場地。
今天我們要和顏色寶寶去做游戲了,司機(jī)寶寶們我們排好隊(duì)不推也不擠,我們手握方向盤開著漂亮的汽車出發(fā)嘍!(寶寶興趣被激發(fā),每位寶寶都高興的開起了小汽車)。
2、司機(jī)寶寶們汽車到站了,先坐下來休息一會兒,組織寶寶們坐下。
二、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。
1、今天司機(jī)寶寶們真神氣,都開了一輛漂亮的汽車,請司機(jī)寶寶來介紹一下你開的什么顏色的汽車,請三位寶寶介紹,"我開的是紅色汽車。""我開的是黃色汽車""我開的是綠色汽車",集體個別練說,讓寶寶認(rèn)識紅黃綠三種顏色。
三、和顏色寶寶做游戲。
1、我們一起來玩一個紅、黃、綠顏色在哪里的游戲好嗎?
介紹玩法:教師說紅色紅色在哪里,手拿紅色汽車的寶寶會說紅色紅色在這里,同時(shí)舉出紅色汽車,以此類推。
2、游戲:快樂的一家人。
玩法:開紅色汽車的司機(jī)寶寶在一起親一親,開黃色汽車的司機(jī)寶寶在一起抱一抱,開綠色汽車的司機(jī)寶寶在一起跳一跳……,在親親抱抱跳跳的游戲中,對紅黃綠三種顏色有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
3、找衣服上的顏色。
司機(jī)寶寶今天老師穿了什么顏色的衣服,讓司機(jī)寶寶說說自己穿了什么顏色的衣服,和同伴介紹一下,進(jìn)一步鞏固對顏色的認(rèn)識。
4 、開汽車聽著音樂,向客人老師介紹自己汽車的顏色。
四、游戲:紅綠燈。
1、教師:寶寶們可真棒,時(shí)間不早了我們要回家了。出發(fā)前,我有一個小問題:我們是小司機(jī)要注意什么?啟發(fā)寶寶用已有的經(jīng)驗(yàn)回答。("要遵守交通規(guī)則","要注意看信號燈""紅燈亮了要停下,綠燈亮了才開車……)寶寶你一句我一句大膽的表述自己的想法。已有經(jīng)驗(yàn)得到了提升。
2、我們現(xiàn)在一起來玩一個紅綠燈的游戲好嗎?
3、教師介紹玩法:紅燈亮了停一停,黃燈亮了準(zhǔn)備好,綠燈亮了向前行。
五、分類停車場。
1、寶寶們,家到了,我們要把把車停到停車場。引導(dǎo)寶寶認(rèn)識停車場的標(biāo)志。
2、引導(dǎo)寶寶看一看,說一說有幾個停車場,每個停車場是什么顏色的?
3、引導(dǎo)寶寶仔細(xì)觀察自己車子的顏色。
4、請寶寶根據(jù)顏色將車子停到相應(yīng)的停車場上,并說一說為什么小汽車停放在這個停車場。
5、評價(jià)表揚(yáng)寶寶。"寶寶們可真棒,小汽車都找到了自己的家,謝謝你們!
六、領(lǐng)禮物。
問客人老師,今天我們寶寶表現(xiàn)的棒不棒呀,你們有沒有什么禮物獎勵我們寶寶呀,預(yù)先準(zhǔn)備好的糖果給客人老師,客人老師分發(fā)糖果,老師提出要求,吃到什么顏色的糖果會向客人老師說我吃到了xx顏色的糖果,拿到糖果以后會向客人老師說謝謝,做個有禮貌的好寶寶。
教學(xué)反思:
單單是顏色的認(rèn)識是及其枯燥無味的知識傳播。但是結(jié)合了游戲,這就使活動變得生動有趣,調(diào)動幼兒的積極性,為接下來的活動做了鋪墊。在活動中,最主要的是讓孩子能夠感受到游戲活動帶來快樂的同時(shí),能夠?qū)W到知識,我覺得讓孩子參與到活動中這一點(diǎn)還是值得肯定,其他不足的地方自己更要反復(fù)推敲。
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