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大班數(shù)學(xué)教案《5的分解與組合》
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)教案《5的分解與組合》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、發(fā)展幼兒觀察力、分析力培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。
2、學(xué)習(xí)數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。
3、幼兒通過自主探索動手操作,掌握5的4種分法。
活動重難點:
活動重點:學(xué)習(xí)數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。
活動難點:掌握5的4種分法。
活動準備:
物質(zhì)準備:PPT課件,3種動物卡片、記號筆、記錄紙。
經(jīng)驗準備:會數(shù)到5,了解5的含義。
活動過程:
一、開始部分(幼兒與幼兒,幼兒與老師間隔一米以上)
1、師:秋天來了,大樹媽媽寫信忙,寫給這寫給那,紅葉黃葉都寫光。
問:都有誰收到了樹媽媽的信?(引導(dǎo)小朋友回答都有哪些小動物們收到了樹媽媽的信)。
問:樹媽媽的信上寫了些什么?(告訴小動物們要準備過冬)
師:小動物們收到了樹媽媽的信,蓋了許多新房子,準備在新房子里暖暖和和的過冬天。
2、出示PPT引出"5的分解組成"。
師:熊貓家分到了兩座房子,熊貓家一共有幾只熊貓(和幼兒一同點數(shù)共5只)出示"5"的數(shù)字卡。
師:5只熊貓兩座房子怎樣分,熊貓們犯了愁,不知該怎樣分,有幾種分法。請小朋友們說一說。
二、基本部分(幼兒與幼兒,幼兒與老師間隔一米以上)
1、幼兒幫助自己的小動物來分房子。
(1)幼兒觀察自己的學(xué)具,說說自己分是什么小動物,點數(shù)小動物的數(shù)量(5只)
(2)幼兒將5只小動物分在兩座房子里,每分一次將分的結(jié)果記錄下來。
(3)請幼兒分別到前面說一說自己分的結(jié)果。教師在記錄紙上記錄幼兒的分法。
1、幼兒每人挑選一個數(shù)字卡(1-4)戴上,伴隨找朋友的音樂找到和自己的數(shù),和在一起是"5"的幼兒做朋友。
小結(jié):聰明的領(lǐng)頭人在變動作時要快速、不被發(fā)現(xiàn),遵守規(guī)則的重要性。
幼:我看見很多小朋友都在看他。
師:那小朋友想一想,你們在看領(lǐng)頭人做動作時,怎樣看才不容易被發(fā)現(xiàn)呢?
小結(jié):聰明的小朋友在看領(lǐng)頭人做動作時會悄悄地、快速地看,請獲勝的人來說一說自己的方法。
2、幼兒再游戲。
活動延伸:
在平時生活中可以運用。
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