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最新人教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的最新人教版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
教學(xué)內(nèi)容：
億以上數(shù)的改寫(教科書第20頁例3，21頁例4)。
教學(xué)目標(biāo)：
(一)知識與技能
1、理解掌握將整億數(shù)改寫成以“億”為單位的數(shù)的方法，并能正確地改寫。21世紀(jì)教育網(wǎng)
2、理解、掌握將非整億數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“億”作單位的數(shù)，并能正確地改寫。
3、進一步理解“改寫”和“略寫”的含義。
(二)過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生運用已有知識經(jīng)驗，通過交流優(yōu)化寫法，正確改寫。
(三)情感、態(tài)度與價值觀 讓學(xué)生在活動中積極地探索并理解數(shù)學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
教學(xué)重點：
整億數(shù)的改寫，非整億數(shù)的略寫。
教學(xué)難點：
正確使用“四舍五入”法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)鋪墊
1、把下面各數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)。
250000 20000000 581200000
(1)由學(xué)生獨立完成。展示個別學(xué)生的改寫結(jié)果。
(2)你是怎樣改寫的?這樣改寫，原數(shù)的大小變了嗎?
引導(dǎo)回顧
�、傧日覝�(zhǔn)“萬”位。
�、诳辞簧系臄�(shù)，以五為準(zhǔn)，按照“四舍五入”原則改寫。
�、圩⒁狻啊帧碧柕氖褂谩�
�、茏詈筇砩稀叭f”字。
二、探究新知
學(xué)習(xí)億以上數(shù)的改寫。
1、出示例3：(1)200000000=()億
①學(xué)生嘗試獨立完成。
�、谡故尽⒔涣鞲膶懛椒�。
③歸納方法：改寫成以“億”作單位的數(shù)和改寫成以“萬”作單位的數(shù)的方法相類似。
練習(xí)：1000000000=()億530500000000=()億
小結(jié)：改寫整億數(shù)，先分級，再找到億位，然后把億位后面的8個零去掉，改成“億”字。
(2)完成20頁做一做第3題。
2、學(xué)習(xí)例4
1034500000≈()億
�、賹W(xué)生嘗試改寫。
�、谡故尽⒔涣鞲膶懛椒�。
�、蹫槭裁匆谩啊帧�
3、非整億數(shù)的改寫方法
(1)分級，找到億位上的數(shù)。
(2)看億位右邊的數(shù)是比5小，還是
大于或等于5，進行四舍五入。
(3)去掉尾數(shù)，寫上“億”字，寫上約等號。
4、把9876540000用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)。
�、賹W(xué)生獨立完成。
�、诮處熝惨暋⒅笇�(dǎo)。
③展示交流。
三、鞏固練習(xí)
1、教材第21頁的“做一做”。
2、自主設(shè)計練習(xí)。
四、課堂總結(jié)
今天我們一起研究了改寫和省略，對于今天的學(xué)習(xí)，你有什么想法?
五、作業(yè)
完成練習(xí)冊11、12頁。
板書設(shè)計：
億以上數(shù)的改寫
整億數(shù)的改寫：先分級，再找到億位，然后把億位后面的8個零去掉，改成“億”字。
非整億數(shù)的改寫方法
(1)分級，找到億位上的數(shù)。
(2)看億位右邊的數(shù)是比5小，還是大于或等于5，進行四舍五入。
(3)去掉尾數(shù)，寫上“億”字，寫上約等號。
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