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中班數(shù)學(xué)快樂(lè)的水果旅行教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)快樂(lè)的水果旅行教案，希望對(duì)大家有所幫助。
中班數(shù)學(xué)快樂(lè)的水果旅行教案1
教學(xué)期望（目標(biāo)）：
1、在編排汽車(chē)座位號(hào)活動(dòng)中，鞏固5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景為水果設(shè)計(jì)花衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力和思維的靈活性。
3、體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)；分享成功的喜悅。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱；
5、體驗(yàn)歌曲中的歡快情緒。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車(chē)，貼花紙，音樂(lè)等。
教學(xué)設(shè)計(jì)即目標(biāo)達(dá)成過(guò)程：
一、 導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、今天的天氣真好，我們一起開(kāi)著小汽車(chē)去旅行吧！
�。�(tīng)著音樂(lè)，幼兒和教師開(kāi)著小汽車(chē)在活動(dòng)室里看風(fēng)景。）
2、瞧，停車(chē)場(chǎng)到了，讓我們一起停下車(chē)休息一會(huì)兒。
小朋友仔細(xì)看一看，我們的汽車(chē)上有幾個(gè)座位呀，一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
（幼兒指著自己的'汽車(chē)數(shù)一數(shù)）
二、為編排汽車(chē)座位號(hào)，添加五以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)
1、座位的上面有什么？數(shù)字在這里代表什么意思呢？（數(shù)字寶寶，座位號(hào)）
2、剛才我們開(kāi)著小汽車(chē)來(lái)的時(shí)候，工人叔叔告訴我他們?cè)谂抛惶?hào)的時(shí)侯不小心排漏了幾個(gè)？怎么辦？（幼兒自主探索5以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)）
3、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒自主探索的結(jié)果。
（部分幼兒上前操作，集體驗(yàn)證。小結(jié)：小朋友真愛(ài)動(dòng)腦筋，都學(xué)會(huì)用找鄰居的方法來(lái)貼座位號(hào)。
三、為水果設(shè)計(jì)衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力。
1、秋天到了，許多水果都成熟了，水果寶寶也想穿上花衣服坐上我們的汽車(chē)去旅行。瞧，這是......，數(shù)一數(shù)水果身上有幾朵花，她應(yīng)該坐到哪個(gè)座位號(hào)下去？（出示帶花朵的水果）
2、幼兒自主探索，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。）（教師提示幼兒；水果寶寶身上花的朵數(shù)要和座位號(hào)是一樣。）
3、看一看汽車(chē)上還有沒(méi)有空座位？我們還可以再邀請(qǐng)一些水果寶寶來(lái)坐滿(mǎn)座位。這是幾號(hào)座位？應(yīng)該請(qǐng)穿幾朵花的水果寶寶來(lái)座。（幼兒自主探索，為水果寶寶設(shè)計(jì)花衣服并且找到正確的座位。）
4、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒自主探索的結(jié)果。（先幼兒相互交流，再部分幼兒上前發(fā)表自己操作結(jié)果，集體驗(yàn)證。）
四、游戲《帶著水果寶寶去旅行》。
1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎？（幼兒相互交流）
2、聽(tīng)著音樂(lè)，開(kāi)汽車(chē)去旅行。
教學(xué)反思
1、開(kāi)展本活動(dòng)之前應(yīng)該有一個(gè)情感鋪墊，調(diào)動(dòng)起孩子們對(duì)水果的喜愛(ài)之情。
2、在活動(dòng)中應(yīng)該讓孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)再多些。
3、應(yīng)該讓孩子們涂顏色數(shù)數(shù)，把美術(shù)知識(shí)更多地溶入數(shù)學(xué)課堂，對(duì)提高孩子的興趣更有利。
4、做個(gè)“找朋友”游戲會(huì)更好。
中班數(shù)學(xué)快樂(lè)的水果旅行教案2
教學(xué)期望(目標(biāo))：
1、在編排汽車(chē)座位號(hào)活動(dòng)中，鞏固5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景為水果設(shè)計(jì)花衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力和思維的靈活性。
3、體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè);分享成功的喜悅。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
5、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車(chē)，貼花紙，音樂(lè)等。
即目標(biāo)達(dá)成過(guò)程：
一、導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1、今天的天氣真好，我們一起開(kāi)著小汽車(chē)去旅行吧!
(聽(tīng)著音樂(lè)，幼兒和教師開(kāi)著小汽車(chē)在活動(dòng)室里看風(fēng)景。)
2、瞧，停車(chē)場(chǎng)到了，讓我們一起停下車(chē)休息一會(huì)兒。
小朋友仔細(xì)看一看，我們的汽車(chē)上有幾個(gè)座位呀，一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
(幼兒指著自己的汽車(chē)數(shù)一數(shù))二、為編排汽車(chē)座位號(hào)，添加五以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)1、座位的上面有什么?數(shù)字在這里代表什么意思呢?
(數(shù)字寶寶，座位號(hào))2、剛才我們開(kāi)著小汽車(chē)來(lái)的時(shí)候，工人叔叔告訴我他們?cè)谂抛惶?hào)的時(shí)侯不小心排漏了幾個(gè)?怎么辦?
(幼兒自主探索5以?xún)?nèi)各數(shù)的相鄰數(shù))3、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒自主探索的結(jié)果。
(部分幼兒上前操作，集體驗(yàn)證。小結(jié)：小朋友真愛(ài)動(dòng)腦筋，都學(xué)會(huì)用找鄰居的方法來(lái)貼座位號(hào)。
三、為水果設(shè)計(jì)衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力。
1、秋天到了，許多水果都成熟了，水果寶寶也想穿上花衣服坐上我們的汽車(chē)去旅行。瞧，這是----，數(shù)一數(shù)水果身上有幾朵花，她應(yīng)該坐到哪個(gè)座位號(hào)下去?
(出示帶花朵的`水果)2、幼兒自主探索，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。)(教師提示幼兒;水果寶寶身上花的朵數(shù)要和座位號(hào)是一樣。)
3、看一看汽車(chē)上還有沒(méi)有空座位?我們還可以再邀請(qǐng)一些水果寶寶來(lái)坐滿(mǎn)座位。這是幾號(hào)座位?應(yīng)該請(qǐng)穿幾朵花的水果寶寶來(lái)座。
(幼兒自主探索，為水果寶寶設(shè)計(jì)花衣服并且找到正確的座位。)
4、小結(jié)評(píng)價(jià)幼兒自主探索的結(jié)果。
(先幼兒相互交流，再部分幼兒上前發(fā)表自己操作結(jié)果，集體驗(yàn)證。)
四、游戲《帶著水果寶寶去旅行》。
1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎?
(幼兒相互交流)2、聽(tīng)著音樂(lè)，開(kāi)汽車(chē)去旅行。
中班數(shù)學(xué)快樂(lè)的水果旅行教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、在編排汽車(chē)座位號(hào)活動(dòng)中，鞏固5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)，提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景為水果設(shè)計(jì)花衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力和思維的靈活性。
3、體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)；分享成功的`喜悅。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幼兒每人一套水果寶寶，一輛平面小汽車(chē)，貼花紙，音樂(lè)等。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
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2、瞧，停車(chē)場(chǎng)到了，讓我們一起停下車(chē)休息一會(huì)兒。
小朋友仔細(xì)看一看，我們的汽車(chē)上有幾個(gè)座位呀，一起來(lái)數(shù)一數(shù)。
（幼兒指著自己的汽車(chē)數(shù)一數(shù)）
二、為編排汽車(chē)座位號(hào)，添加五以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)
1、座位的上面有什么？數(shù)字在這里代表什么意思呢？
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三、為水果設(shè)計(jì)衣服，發(fā)展幼兒對(duì)應(yīng)能力。
1、秋天到了，許多水果都成熟了，水果寶寶也想穿上花衣服坐上我們的汽車(chē)去旅行。瞧，這是----，數(shù)一數(shù)水果身上有幾朵花，她應(yīng)該坐到哪個(gè)座位號(hào)下去？
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2、幼兒自主探索，給穿花衣服的水果寶寶找到正確的座位。）（教師提示幼兒；水果寶寶身上花的朵數(shù)要和座位號(hào)是一樣。）
3、看一看汽車(chē)上還有沒(méi)有空座位？我們還可以再邀請(qǐng)一些水果寶寶來(lái)坐滿(mǎn)座位。這是幾號(hào)座位？應(yīng)該請(qǐng)穿幾朵花的水果寶寶來(lái)座。
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1、我們檢查一下，水果寶寶都找到正確的座位了嗎？
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