中班數(shù)學(xué)活動:捉小魚

　　活動目標(biāo)：

　　1、在捉小魚的情境中感知8以內(nèi)數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字8。

　　2、能在老師的引導(dǎo)下有規(guī)律地點數(shù)，豐富點數(shù)經(jīng)驗。

　　3、在游戲中體驗數(shù)學(xué)的有趣，鍛煉手的小肌肉動作。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已感知過7以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)識7以內(nèi)各數(shù)；幼兒會使用夾子。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、紅、黃、藍、紫色小魚若干。

　　2、自制大骰子1個（骰子上面貼2-7的點子或數(shù)字及顏色標(biāo)記和小魚標(biāo)記）

　　3、獎券若干（有點子和小魚同樣是8的，有小魚和點子不一樣多的）

　　4、1-7的數(shù)字卡片。

　　活動過程：

　　一、師生入場，激起活動興趣

　　1、師：“今天的天氣真好，我們一起去捉魚好嗎？捉魚去嘍！”

　　二、捉小魚，能準(zhǔn)確地匹配7以內(nèi)同一數(shù)量與顏色的小魚

　　1、怎么捉魚呢？（出示大骰子）看老師這兒有一個大骰子，上面有什么？（數(shù)字、點子、顏色標(biāo)記、小魚）表示什么意思？我來拋骰子你們要捉和骰子上一樣顏色和一樣數(shù)量的小魚。將捉到的小魚夾在自己的衣服上。

　　2、扔過2——3次骰子后，請大家把一樣顏色的小魚夾在一起，數(shù)數(shù)每種顏色的小魚有幾條。（可鼓勵能力強的幼兒數(shù)數(shù)一共捉到了幾條小魚。）

　　三、找獎券，獎小魚感知8的數(shù)量，認(rèn)識數(shù)字8

　　1、你們真厲害，已經(jīng)捉到了這么多的小魚。我這兒還有許多紫色的小魚，要當(dāng)獎品獎給聰明的小朋友，怎么獎？看我這兒有很多的獎券。獎品就藏在獎券里。但不是每一張獎券里都有獎品，只有點子和小魚都比7多1的那張獎券才有獎品，大家去找一找吧。

　　幼兒：尋找點子和圖案都是8的獎券。

　　教師：先找到的小朋友可以跟旁邊的好朋友一起數(shù)一數(shù)，檢查一下。是不是你找的點子和小魚都比7多1。

　　提問：你找到的獎券是怎樣的？（都是8，比7多1是8）你是怎么數(shù)的？嘗試有規(guī)律的點數(shù)。（可以目測數(shù)群、可以兩個兩個數(shù)、可以接著數(shù)。）

　　我們來看看獎券里寫了什么？（恭喜你得了8條魚）這兒有個數(shù)字幾（8）8像什么？

　　數(shù)字8除了可以表示8條小魚還可以用來表示什么呢？幼兒：8朵花……

　　給1-8數(shù)字排隊。

　　教師小結(jié)：小朋友真能干，找到了點子數(shù)和圖案數(shù)都比7多1的8的獎券，還會用不一樣的方法來數(shù)數(shù)呢。

　　打開獎券看看還有誰也中獎了，下面請中獎的小朋友來抓一把紫色的小魚，數(shù)數(shù)是不是8條，多了還過來，少了就再來抓。沒有中獎的小朋友你可以重新去找點子和小魚都比7多1的獎券，然后來領(lǐng)獎。

　　五、結(jié)束整理。

　　那好獎品的小朋友可以數(shù)數(shù)你一共有多少小魚。我們先把剩下的小魚整理一下，以后我們再來玩捉小魚的游戲。

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