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四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《加法運(yùn)算定律應(yīng)用》練習(xí)課
作為一名教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)教案：《加法運(yùn)算定律應(yīng)用》練習(xí)課，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。
2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。
3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
教學(xué)過程：
一、基本練習(xí)
口答：
（1）根據(jù)運(yùn)算定律在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
46+（）=75+（）
（）+38=（）+59
24+19=（）+（）
a+57=（）+（）
要求學(xué)生說出根據(jù)什么運(yùn)算定律填數(shù)。
�。�2）根據(jù)每組第一個(gè)算式直接說出第二個(gè)算式的結(jié)果。
632+85=71785+632=（）
304+215=519215+304=（）
（3）下面各式那些符合加法交換律。
140+250=260+130
20+70+30=70+30+20
260+450=460+250
a+400=400+a
通過上面的幾道題，你們能小結(jié)一下我們都復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容嗎？（根據(jù)學(xué)生的回答板書）
學(xué)生小結(jié)。
練習(xí)本獨(dú)立完成：
�。�1）一列火車從北京過天津開往濟(jì)南，北京到天津的鐵路長137千米，天津到濟(jì)南的鐵路長357千米。北京到濟(jì)南的鐵路場(chǎng)多少千米？
�。�2）玉門縣要修一條公路，已經(jīng)修了400千米，還有260千米沒有修，這條公路有多少千米？
求：
�。�1）畫出線段圖。
（2）列式計(jì)算。
比較兩題在應(yīng)用運(yùn)算定律方面有什么不同。
在比較重視學(xué)生明確，第1題只應(yīng)用了加法結(jié)合律，而第2題先用加法交換律把75和480交換位置，再應(yīng)用加法結(jié)合律把325和75相加才能使計(jì)算簡(jiǎn)便。
師生共同訂正。（簡(jiǎn)單說明線段圖應(yīng)該怎樣畫，做簡(jiǎn)要規(guī)范。）
�。�3）根據(jù)運(yùn)算定律在下面的□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
369+258+147=369+（□+147）
�。�23+47）+56=23+（□+□）
654+（97+a）=（654+□）+□
�。�4）下面哪些等式符合加法結(jié)合律？
a+（20+9）=（a+20）+9
15+（7+b）=（20+2）+b
�。�10+20）+30+40=10+（20+30）+40
�。�5）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：
91+89+1178+46+154
168+250+3285+41+15+59
計(jì)算：480+325+75
325+480+75
二、小結(jié)
學(xué)生談收獲。
課后小結(jié)：
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