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第一冊蘇教版第一章第二節(jié)
初 一 數(shù) 學 備 課 稿 第 2 節(jié)
課題:
活動 思考
課型:
新授課
備課人:
目標:
1.經歷觀察、實驗、操作、猜想和歸納等數(shù)學活動,引發(fā)學生的思考
2.能收集、選擇、處理數(shù)字信息,作出合理的推斷或大膽的猜想
重點:
處理數(shù)字信息,對有關問題作出的猜想和歸納
難點:
嘗試從不同角度尋求解決問題的方法,并能有效地解決問題
教具:多媒體、白紙、火柴棒
教 學 過 程
教師活動
教學內容
學生活動
每位學生發(fā)一張紙片,增加學生的感性認識
啟發(fā)
指導學生裁剪,培養(yǎng)學生動手操作能力
老師巡回指導、交流
啟發(fā)學生橫、豎、交叉觀看,兩數(shù)的和、積、商等有什么聯(lián)系
使用上面的思路觀察
設未知數(shù)解答
x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+(x+4)=20
籍以說明生活中的數(shù)學與中考命題方向的關系
本題是開放性試題,答案不唯一。
講解本張表格的填法,重點指導學生動手列表調查的能力,結合班級情況,可以給出調查表格
分析問題
解決問題
利用現(xiàn)有資源,進一小培養(yǎng)學生動手能力
回答完畢后,標出字母,再說出各個三角形,為以后學習三角形埋下伏筆
先讓學生動手畫,然后回答問題,最后再請同學們回答:第二棵樹的樹枝有多少?,第三棵樹的樹枝有多少?第十棵樹的樹枝有多少?
一、導入
1. 把一張紙對折,則厚度加一倍,第二次對折,厚度是原來一張紙的四倍,依次類推,如果把一張足夠大的紙對折30次,將有多厚?(假設一張紙的厚度為1dmm)
解:2的30次方=1073741824dmm≈107374m
2.觀察找規(guī)律,在( )內填數(shù)
(1) 1,2,3,4,5,6,( ) (2) 1, , , ,( )
(3)1,4,9,16,25,( ) (4) 5,8,11,14,17,( )
(5)1,2,4,7,11,16,( )
解:分別填7、 、36、20、22
二、活動
1. 把一張長方形紙片按下圖折疊、裁剪展開
你得到的是什么圖形,說說你的理由
答:正方形
2. 按圖示的方式,用火柴棒搭成三角形
搭1個三角形需要火柴棒 根
搭2個三角形需要火柴棒 根
搭3個三角形需要火柴棒 根
搭10個三角形需要火柴棒 根
搭100個三角形需要火柴棒 根
答:3、5、7、3+2×9、3+2×99
3. 觀察月歷:
日
一
二
三
四
五
六
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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