時(shí) 、分的練習(xí)

教學(xué)要求：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固時(shí)、分的概念，進(jìn)一步鞏固看鐘表的方法和時(shí)刻寫法，能比較熟練地說出鐘表上是幾時(shí)幾分，并能在鐘面上撥出指定的時(shí)刻，正確、熟練地記錄時(shí)刻。

教學(xué)過程 ：

一、揭示課題

二、加強(qiáng)時(shí)間概念的練習(xí)。

1、完成練習(xí)十八第3題。

（1）       學(xué)生看題，讓學(xué)生說一說三種交通工具每分鐘大約行多少米。

（2）       讓學(xué)生在書上填寫，然后讓學(xué)生讀一讀。

2、請(qǐng)學(xué)生一邊拍手一邊數(shù)數(shù)，看一分鐘內(nèi)能從1數(shù)到多少。

3、你早上幾時(shí)到學(xué)校的？現(xiàn)在是幾時(shí)幾分，到學(xué)校大約已經(jīng)幾小時(shí)？

三、練習(xí)看鐘表、寫時(shí)刻

1 、完成練習(xí)十八第4題。

我們已經(jīng)知道了1小時(shí)、1分鐘各有多長(zhǎng)，還要能看鐘表上的時(shí)間，并且能寫下來�？淳毩�(xí)十八第4題。

（1）讓學(xué)生撥5：00。提問：你是怎樣撥的？教師演示。7：00怎樣撥？

小結(jié)：鐘表面上的時(shí)針指著幾，分針指著12，就是幾時(shí)。

（2）讓學(xué)生撥6：30。提問：6時(shí)30分時(shí)針剛走過幾？分針要指著幾？教師演示。讓學(xué)生繼續(xù)撥4：05，10：45，2：15。集體訂正。

小結(jié)：幾時(shí)，時(shí)針就是剛走過幾；分針要從12起走過幾小格。

2 認(rèn)識(shí)鐘表上的時(shí)間。

（1）       請(qǐng)學(xué)生看老師撥鐘，讓學(xué)生說出撥的時(shí)間。（2：00、2：05、2：15、2：30、2：45、2：55）提問：為什么是2：55分，而不是3時(shí)55分？撥到3：00、3：05，讓學(xué)生說一說是幾時(shí)幾分。

（2）       撥出12：30、6：00，9：15、3：45，4：40、8：20讓學(xué)生說一說，集體訂正。

3、 做練習(xí)十八第6題。

4 、完成練習(xí)十八第7題。

四 、時(shí)間單位的應(yīng)用

1、 做第5、8題。提問：為什么第5題用除法？第8題用乘法？

2、 我們一節(jié)課40分鐘，現(xiàn)在離下課還有幾分鐘。從上課到現(xiàn)在，用了多少分鐘？你是怎樣算的？

五 課堂作業(yè) 

練習(xí)十八第9題。

時(shí) 、分的練習(xí)