數(shù)學(xué) - 退位減法例１、例２
教學(xué)目的：１、使學(xué)生理解兩位數(shù)減一位數(shù)，個(gè)位不夠減的十位退一，到個(gè)位當(dāng)１０的道理。２、掌握計(jì)算過(guò)程，提高計(jì)算能力。
教學(xué)重點(diǎn)"掌握算理，正確計(jì)算。
教具、圖、投影片
教學(xué)過(guò)程 ：
一、復(fù)習(xí)／口算：
１２－４ １６－９
１５－７ １８－９
１３－９ １７－８
１４－６ １１－６
１９－９ １２－６
從２、４、６、８、９數(shù)字中挑出三個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)減一位數(shù)的題目，看誰(shuí)寫(xiě)得多。
（１）４９－７ ２６－４ ６４－６
６４－２ ９２－４ ７６－９……
（２）把算式分成二類(lèi)
不退位減法 退位減法
２６－４ ６４－６
４９－７…… ４２－９………
（３）試一試，計(jì)算下面各題
３０＋（１５－８） ４０＋（１１－７）
學(xué)習(xí)例１
１、出圖。問(wèn)：圖上一共有幾個(gè)小木塊？３２減５呢？
２、想一想，怎么辦？說(shuō)一說(shuō)怎么算。
３、用算式說(shuō)明退位過(guò)程：
３２－５＝口 ３２－５
２０＋（１２－５）
＝２０＋７
＝２７
４、提問(wèn)：２減５不夠減怎么辦？先算什么再算什么？為什么差的十位的數(shù)比被減數(shù)少１？
５、比較 １３－８ 與 ４３－８
１）１３－８豎式怎樣寫(xiě)？得數(shù)寫(xiě)在什么位置十位上的１還要寫(xiě)嗎？為什么？
２）４３－８這道題會(huì)算嗎？
提問(wèn)：十位上為什么是３？
３）明確 當(dāng)個(gè)位不夠減時(shí)，從十位上的數(shù)拿出一個(gè)作１０，與個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再減，所以十位上的數(shù)就比原來(lái)少１。
４）填一填：
４３＝３０＋口 ９５＝口＋１５
４３－７＝口＋（１３－７） ９５－８＝口＋（１５－８）
三、學(xué)習(xí)例２，在口里填上正確的數(shù)
１０－３＝７ １２－７＝５
４０－３＝３７ ３２－７＝２５
７０－３＝口 ６２－７＝口
９０－３＝口 ８２－７＝口
１）觀(guān)察討論：相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
２）按照第一組題的特點(diǎn)，計(jì)算第二組題。
３）總結(jié)；觀(guān)察差的十位和被減數(shù)的十位有什么變化？為什么？（差的十位比被減數(shù)十位少１）（因?yàn)楸粋�(gè)位數(shù)不夠減減數(shù)，再?gòu)氖煌艘�，所以差的十位比被減數(shù)十位少１。）
四、練習(xí)：
１、看圖列式計(jì)算
２、填空：
３４－５＝２０＋（１４－口）
６５－５＝５０＋（口－口）
７３－７＝口＋（口－口）
３、判斷差的十位數(shù)字是幾？
４、口算
５、對(duì)比計(jì)算
４３－９ ４３＋９
６、筆算：
１３－８ １２－５ １４－７ １５－８
４３－８ ７２－５ ５４－７ ６５－８
五、總結(jié)：退位減法計(jì)算法則，個(gè)位不夠十位找，十位退一當(dāng)作十。
數(shù)學(xué) - 退位減法例１、例２