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100以內(nèi)各數(shù)的認識
《100以內(nèi)各數(shù)的認識》教學設計 作者：張艷婷 教學內(nèi)容：
小學人教版義務教育六年制一年級《數(shù)學》下冊第31頁——33頁。
教學目標 ：
1、學生能獨立地數(shù)100個物體，知道10個一是十、10個十是一百，對計數(shù)單位“個”“十”“百”有個感性認識。
2、學生初步了解100以內(nèi)數(shù)的順序，培養(yǎng)學生數(shù)數(shù)的興趣和估數(shù)的意識，并在各個環(huán)節(jié)中注重“方法”的傳授與引導。
3、讓學生經(jīng)歷從日常生活中抽象出100以內(nèi)數(shù)的過程，感受100以內(nèi)各數(shù)的大小和100以內(nèi)各數(shù)就在我們身邊。
4、結合具體事物，使學生感受100以內(nèi)各數(shù)的意義，會用100以內(nèi)各數(shù)表示日常生活中的事物，并進行簡單的估計和交流。
德育目標：培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識，讓學生知道愛護環(huán)境是每個人應盡的責任。
教具學具準備：小棒學具100根、課件。
教學過程 ：
一、學前準備：
師：小朋友們坐得真端正，個個都精神煥發(fā)，是不是特開心啊？
生：是。
師：老師想問你們一個問題，你們看過《快樂大本營》這個節(jié)目嗎？
生1：看過。
生2：沒看過。
師：今天張老師想請同學們看一看南塘版的快樂大本營，你們開心嗎？（開心）
師：邊出示口號內(nèi)容邊問：“我們南塘版《快樂大本營的口號》是什么？”
生：看到口號的內(nèi)容說：“快樂大本營，天天好心情。”
二、音樂激趣，導入 新授。
師：現(xiàn)在進入我們南塘版《快樂大本營》的第一個環(huán)節(jié)，快樂學一學。
（一）快樂學一學：
在本環(huán)節(jié)的開始，我想請大家聽一段音樂。
（播放兒歌，出示動態(tài)課件：藍藍的天上白云飄，白云下面青青的草，聰聰明明做游戲，幾群羊兒在吃草。）
師：小朋友們，你們聽到了什么？
生：藍藍的天空下小羊在快樂的吃草。
師：你們看這里的環(huán)境美嗎？
生：美！
師：那我們應該怎樣做呢？
生：保護環(huán)境。
師：保護環(huán)境人人有責，同樣的愛護你周邊的環(huán)境也是我們每個人應盡的責任。
1、整體感知，加深理解20有多少。
師：現(xiàn)在我們來數(shù)一數(shù)我們這么美的草地上共來了多少只小羊？
學生齊聲說出有20只羊。
師：誰愿意上來給大家數(shù)一數(shù)？
師：小朋友們，你們說一說他們中間誰數(shù)得最棒？
生1：一個一個數(shù)的同學數(shù)得非常認真。
生2：一群一群數(shù)（10只10只數(shù)）比較簡便。
……
2、整體感知100有多少。
（又出示8群羊。）
師：小朋友們，請你們猜一猜現(xiàn)在有多少只羊？（你想怎么猜就怎么猜，想猜多少就說多少。）
（學生回答）（80、50、20、90、100……）
師：小朋友們，你同意誰的意見？為什么？
生1：我同意猜100只的同學的意見。
師：到底是多少？是不是100只？老師也不知道。這節(jié)課就讓我們一起來學習“100以內(nèi)數(shù)的認識”
3、揭題：100以內(nèi)數(shù)的認識。
師：老師為你們準備了些小禮物，請你們打開看看是什么？同桌合作數(shù)一數(shù)，共有多少根？你是怎樣數(shù)的？（學具：100根小棒。）
生1：一根一根地數(shù)。（師：你真是個細心的孩子。）
生2：10根10根數(shù)。（師：你的方法真好，還有誰是這樣數(shù)的？）
（請一個是10根10根數(shù)的小朋友上臺演示是怎么數(shù)的，怎么捆的。）
生：10根小棒捆一捆，捆了10捆。
幻燈片出示一幅畫好的小棒圖（10根1根1根的小棒，最后10根捆成1捆，是10根。10根小棒捆成一捆，有10捆是100根。）：
小朋友們：仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？（及時表揚有不同發(fā)現(xiàn)的小朋友。）
師小結：10個一是十，10個十是一百。（學生跟著教師一起書空寫“百”）
下面進入我們南塘版快樂大本營的第二個環(huán)節(jié)：
（二）快樂數(shù)一數(shù)：
1、數(shù)主題圖中的小羊。
師：現(xiàn)在請小朋友們看到剛才你們猜過的小羊圖，回想一下，你猜對了嗎？現(xiàn)在你知道怎么數(shù)能準確地數(shù)出圖中有多少只羊，而且能快速地數(shù)出來？
生1：一群一群數(shù)。
生2：每數(shù)10只用筆圈出來，10只10只數(shù)。
師：小朋友們你覺得誰的辦法最好？打開書第31頁，用自己喜歡的方法數(shù)一數(shù)。（師：看誰數(shù)得最棒！）
同學們都用自己喜歡的辦法數(shù)出了有100只小羊，現(xiàn)在我們一起進入我們南塘版《快樂大本營》的第三個環(huán)節(jié)。
（三）快樂比一比：
活動1（石頭、剪子、布游戲）：游戲時分老師、同學兩方，一起玩石頭、剪子、布的游戲，輸了的一方數(shù)數(shù)。
活動2（翻書比賽游戲）：小朋友與小朋友競爭，教師發(fā)指令。比如：翻到39的后一頁、40的前一頁、79的后兩頁等。
活動3（男女生數(shù)數(shù)比賽）：男女生競爭，教師發(fā)指令。比如：從88數(shù)到100。
學生咱們玩了這么多好玩的游戲，你們開心嗎？
師：現(xiàn)在進入我們今天《快樂大本營》的最后一個環(huán)節(jié)。
（四）快樂做一做：（我選擇我喜歡）
1、從30數(shù)到100。
2、數(shù)一數(shù)班上共有多少個同學。
3、79（ ）（ ） 82（ ）84
10（ ）30（ ）50（）70、80（ ）100
三、全課小結：
小朋友們，通過今天的學習，你有什么新的收獲？
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