“大于”、“小于”的概念和符號(hào)

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　【應(yīng)用說(shuō)明】

　　注意直觀性，使學(xué)生懂得哪邊數(shù)大，開(kāi)口就朝哪，并規(guī)范書(shū)寫(xiě)符號(hào)，由

滲透相等思想，接著從右邊拿走一塊積木放到左邊，“=”就變成了“＞”。告訴學(xué)生：“開(kāi)口大了，叫大口，開(kāi)口沒(méi)了，叫收口，從大口到收口，這樣的符號(hào)叫大于號(hào)。”小于號(hào)的教法同上。

　　課堂總結(jié)：“今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？”生答：“大于和小于�！苯處熡貌使P板書(shū)“和”字（“大于”和“小于”在新課開(kāi)始時(shí)就已板書(shū)）。這樣，知識(shí)的教學(xué)由靜到動(dòng)，活靈活現(xiàn)。

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