小學(xué)數(shù)學(xué)課程《過生日》教案設(shè)計

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 知識目標(biāo)：讓學(xué)生在生動具體的情境中感知比較的方法，初步了解比較的思維方法。

　　2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過觀察思考，討論交流，初步感知直接比較的方法

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和關(guān)心父母的思想感情。

　　教學(xué)重點：在掌握了“”多“少”“最多”“最少”基礎(chǔ)上，進一步探索比較方法。

　　教學(xué)難點： 掌握比較的方法，會用多種方法比較。

　　教具準(zhǔn)備： 實物投影 課件

　　教學(xué)過程：

　　一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1、 小朋友們，你們過生日時媽媽會買什么？今天是小紅的生日，看，他們在開生日會呢？（課件出示）

　　2、 觀察主題圖，說一說你看到了什么？

　　二、 合作研討，探索新知

　　1、 小紅將蛋糕切成了3塊，也將西瓜切成了3塊。

　　讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說一說那一塊最大，哪塊最小。

　　2、 接著觀察主題圖，你發(fā)現(xiàn)桌上的杯子有什么不同？

　�。�1） 出示3個大小不同的杯子。

　　（2） 分別往3個杯子中倒上水，3杯水的高度一致。

　�。�3） 你現(xiàn)在能一眼看出哪杯裝得最多嗎？

　　A、 同桌之間相互討論

　　B、 說一說自己的理由。

　　C、 教師小結(jié)

　　3、 動手操作，比較多少

　�。�1）4人小組，每組兩個不同的瓶子；

　�。�2）提問：請你猜一猜那個瓶子里裝的飲料多。

　�。�3）動手試一試。

　�。�4）各組演示比較的方法,

　　學(xué)生觀察后說出自己看到的一些東西。

　　學(xué)生觀察后，說出誰最大，誰最小。

　　學(xué)生自由討論、交流。

　　學(xué)生活動

　　小組演示匯報。

　　三、 加深理解，拓展延伸

　　1、 出示教材p19第3題

　　學(xué)生獨立完成，集體評講。

　　2、 出示教材p19第4題

　�。�1） 說說圖意，并說說你要向淘氣學(xué)習(xí)什么。

　�。�2） 誰喝得多？說一說理由。

　　3、 完成教材p19第5題

　　學(xué)生獨立試一試，集體評講。

　　四、 全課總結(jié)

　　通過小紅的生日聚會，你有什么收獲？,

　　學(xué)生交流各自的想法。

　　板書設(shè)計：

　　過生日

　　比大小

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