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大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案（通用10篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案，希望對(duì)大家有所幫助。
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、探索方凳的多種玩法，發(fā)展走、跑、跳、平衡等能力，體驗(yàn)“一物多玩”的樂(lè)趣。
2、培養(yǎng)不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)以及良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、高45厘米左右的塑料凳40個(gè)；
2、活動(dòng)音樂(lè)；
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身活動(dòng)
隨音樂(lè)慢走——快走——慢跑——坐在方凳上——站在凳子上，進(jìn)行熱身活動(dòng)。
二、探索單人玩凳子的多種方法
1、幼兒自由探索。
2、交流玩法，相互學(xué)習(xí)。
3、練習(xí)各種玩法。
三、探索小組一起玩的.多種方法
1、將方凳連成直線，有間隔擺放，讓幼兒用不同的方法通過(guò)。
2、將方凳放倒，兩個(gè)一組，練習(xí)跨跳和雙腳跳。
四、挑戰(zhàn)游戲：
1、移動(dòng)的橋
2、壘高塔
五、放松活動(dòng)
教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)放松身體，活動(dòng)結(jié)束。
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 2
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒特別喜歡玩球，根據(jù)本班幼兒的興趣特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了拋球這個(gè)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒積極思考、嘗試，動(dòng)手。活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，積極動(dòng)腦，大膽參與，主動(dòng)地探索球的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣， 增強(qiáng)幼兒積極的參與意識(shí)和自我表現(xiàn)意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的投擲，鉆爬，跳躍等能力，促進(jìn)幼兒的頭腦靈活性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)，成功的`快樂(lè)。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神
活動(dòng)準(zhǔn)備：
高爾夫球若干 、4個(gè)呼啦圈、2支高爾夫推桿
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：
教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動(dòng)作，活躍活動(dòng)的氣氛。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報(bào)紙球不同的玩法
通過(guò)幼兒的集體思維和個(gè)別創(chuàng)新，真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法，主要有以下幾種。
�。�1）、兩個(gè)小朋友一組，在地上來(lái)回滾，把球放置對(duì)面的圈子里。（平衡感）
這個(gè)游戲可以兩個(gè)幼兒一起玩，也可以多個(gè)幼兒一起玩，
（2）、多個(gè)小朋友為一組，在空中拋球玩，一個(gè)小朋友擲向空中，另外幾個(gè)小朋友分別按次序去接，可以跳起來(lái)。 這個(gè)游戲必須是多個(gè)幼兒一起合作才能完成，每個(gè)幼兒必須有積極的集體榮譽(yù)感，才能順利的完成游戲。（跳躍力、反應(yīng)力）
�。�3）、把高爾夫球放在地上，用球桿推球，激勵(lì)幼兒興趣和意識(shí)。（高爾夫嵌入）
這個(gè)游戲很新穎，獨(dú)特。吸引了很多幼兒的注意力，特別是小男孩非常的喜歡，爭(zhēng)相效仿，參與到游戲中來(lái)。
幼兒在游戲中，自主的參與意識(shí)被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂(lè)。
整理活動(dòng)：
收拾物品，結(jié)束活動(dòng)。
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 3
一、目標(biāo)：
�、�、探索皮球和易拉罐的組合玩法，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。
�、�、練習(xí)持物運(yùn)球快走的技巧，發(fā)展平衡能力。
二、準(zhǔn)備：
�、薄�(chǎng)地布置；
�、�、皮球、易拉罐人手一個(gè)；籃筐16個(gè)；相應(yīng)的圖片（易拉罐、皮球）16個(gè)；草堆（障礙）8個(gè)；平衡木4個(gè)
三、過(guò)程：
�、薄嵘磉\(yùn)動(dòng)。
⑴教師帶領(lǐng)幼兒拿球跑至圈上。
師：我們出發(fā)，跑起來(lái)，121。（跑到圈上，面朝圈內(nèi)）
�、平處煄ьI(lǐng)幼兒做皮球操。
師：蹲一蹲，轉(zhuǎn)一圈；側(cè)惻腰，踢踢腿；往上伸，轉(zhuǎn)一圈；往上爬，掉下來(lái)；原地踏步。
�、�、幼兒自由探索并交流玩球的方法。
�、拍銈冞�想和皮球玩一玩嗎？
�、普�(qǐng)你找一個(gè)空的地方和皮球玩一玩吧。
�、怯變鹤杂商剿魍媲虻姆椒�。
�、燃w交流玩球的方法。
師：請(qǐng)你帶好自己的皮球朋友站到圈上。你是怎么玩的？誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下。（根據(jù)幼兒介紹的玩法，引導(dǎo)其他幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)）
�、�、引出易拉罐，并探索交流易拉罐和皮球一起玩的方法。
�、牌で蚋嬖V我，他請(qǐng)了一個(gè)好朋友來(lái)和我們一起玩，它是誰(shuí)��？（易拉罐）
⑵請(qǐng)你拿一個(gè)易拉罐和皮球一起玩起來(lái)。
⑶幼兒自由探索易拉罐和皮球一起玩的方法，教師個(gè)別指導(dǎo)。
�、燃w交流。
師：你的兩個(gè)朋友帶好了嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下你和著兩個(gè)朋友是怎么玩的.？（根據(jù)幼兒介紹的玩法，引導(dǎo)其他幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)，并引出用易拉罐頂球的方式）
師：用易拉罐頂著皮球，另一只手不幫忙，小球沒(méi)有掉下來(lái)，我們來(lái)試一試。
⑸幼兒嘗試用易拉罐頂球走。
⑹交流經(jīng)驗(yàn)。
師：你的小球掉下來(lái)了嗎？為什么有的小朋友的球掉下來(lái)了呢？
⑺引導(dǎo)幼兒再次嘗試。
師：我們?cè)賮?lái)試一試，這次讓我們的球不掉下來(lái)，行不行？
⑻師幼一同從來(lái)回嘗試頂球走。
師：我們來(lái)挑戰(zhàn)更難的，請(qǐng)您們站成一排，我們頂著皮球，走到對(duì)面，你的小球不掉下來(lái)，行不行？（走過(guò)去）
師：你的小球掉下來(lái)了嗎？我們?cè)僮呋厝ィ@次再穩(wěn)一些。（走回來(lái)）
師：我又要增加難度了，把手臂伸直，易拉罐頂著皮球，讓我們走得又快又穩(wěn)。（走過(guò)去）
師：我們走回去吧。（走回來(lái)）
�、徒涣鹘�(jīng)驗(yàn)。
師：誰(shuí)愿意來(lái)介紹下你的小球是怎么樣保持得這么穩(wěn)的？你有什么方法？
⒋、分小組進(jìn)行易拉罐頂球接力賽。
⑴變換場(chǎng)地，分組。
師：接下來(lái)，我們要接受更大的挑戰(zhàn)，我們來(lái)?yè)Q一個(gè)場(chǎng)地，那邊有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)標(biāo)記，請(qǐng)你選擇并站在自己喜歡的顏色上，每排10個(gè)人，我們來(lái)數(shù)一數(shù)。
⑵講解走場(chǎng)地的方式。
師：我們用易拉罐頂著球，這只小手不幫忙，一個(gè)跟著一個(gè)，走過(guò)小山坡，走到對(duì)面標(biāo)記上，掉下來(lái)的球把它撿回來(lái)接著走。
�、怯變撼醮巫邎�(chǎng)地。
�、冉涣鹘�(jīng)驗(yàn)。
師：走過(guò)小山坡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有什么問(wèn)題？
⑸幼兒進(jìn)行頂球接力賽。
師：我們來(lái)次接力賽，我們把球運(yùn)到對(duì)面的筐里，我們要繞過(guò)小樹(shù)林，爬過(guò)小山坡，把球和易拉罐運(yùn)到相應(yīng)的籃筐里，再?gòu)倪吷吓芑貋?lái)，拍前面小朋友的肩膀。（請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)示范）
⑹結(jié)束：
師：誰(shuí)是第一名？玩得開(kāi)不開(kāi)心？
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)四散跑和向指定方向跑。
2、體驗(yàn)玩風(fēng)車的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅、黃、藍(lán)小風(fēng)車若干（與幼兒人數(shù)相等），教師準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)小旗子，錄音機(jī)，磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)身體，激發(fā)興趣
�。�1）幼兒伴隨著歡快的音樂(lè)跟著教師進(jìn)入活動(dòng)區(qū)，做熱身活動(dòng)（幼兒模仿開(kāi)汽車、小鴨走、小兔走、大象走、小熊走等動(dòng)作）。
播放音樂(lè)：《大皮球》
師：寶寶，讓我們跟隨音樂(lè)一起動(dòng)起來(lái)吧。
�。�2）師：今天老師給你們帶來(lái)了一位新朋友，你想知道它是誰(shuí)嗎？那請(qǐng)你把小眼睛蒙起來(lái)，一起數(shù)1、2、3那位客人呀就出來(lái)了。來(lái)一起數(shù)，1、2、3
鐺鐺鐺......風(fēng)車娃娃來(lái)啦。寶寶們來(lái)鼓掌歡迎。
（用啟發(fā)性語(yǔ)言調(diào)動(dòng)幼兒玩風(fēng)車的興趣。）教師要出示造型可愛(ài)，色彩鮮艷的風(fēng)車娃娃。
師：風(fēng)車娃娃帶來(lái)很多她的好朋友，我們一起來(lái)看看。你喜歡什么顏色的呢？請(qǐng)你選擇一位做你的好朋友。
引導(dǎo)幼兒挑一個(gè)自己喜歡的娃娃。
2、幼兒嘗試活動(dòng)
（1）師：寶寶你知道風(fēng)車娃娃是怎么玩的嗎？想不想讓風(fēng)車娃娃動(dòng)起來(lái)？
�。ㄗ杂赏骘L(fēng)車，練習(xí)四散跑。）
�。�2）師：寶寶，剛才你是怎么樣才讓風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)的呢？原來(lái)是要跑起來(lái)，風(fēng)車才可以轉(zhuǎn)呀，那讓我們一起來(lái)學(xué)一下吧。
1）“顏色大風(fēng)吹”。教師引導(dǎo)幼兒聽(tīng)指令跑，教師分別舉紅、黃、藍(lán)色小旗子。然后讓幼兒分組玩。
師：寶寶看老師這里有三面旗幟，分別是什么顏色的呢？現(xiàn)在老師出示什么顏色。是這種顏色的風(fēng)車的寶寶就要往小山坡那邊跑哦。聽(tīng)到口哨聲就要立刻跑到老師的身邊。先把小眼睛閉好啦，1，2，3，好啦�，F(xiàn)在是紅色的小旗，那紅色的風(fēng)車娃娃的寶貝要開(kāi)始跑到小山坡啦。
（三種顏色依次進(jìn)行一遍，次數(shù)可以按幼兒情況遞增。）
2）“送風(fēng)車娃娃住新房”。教師引導(dǎo)幼兒向指定方向按紅、黃、藍(lán)顏色跑向相應(yīng)顏色的房子處。
師：在我們對(duì)面的是風(fēng)車娃娃的.新家，現(xiàn)在寶寶就要把自己手里的風(fēng)車娃娃送回家嘍。老師有個(gè)要求，第一次我們?nèi)サ臅r(shí)候要把風(fēng)車娃娃帶回來(lái)，等老師吹口哨的時(shí)候就要回來(lái)嘍。第二次再把風(fēng)車娃娃送回家。
3、放松活動(dòng)
放松活動(dòng)期間，教師可以對(duì)幼兒說(shuō)：“風(fēng)車娃娃跑得都累了，讓他們?cè)诩依镄菹桑。ㄒ龑?dǎo)幼兒將風(fēng)車放進(jìn)小筐里）跟風(fēng)車娃娃說(shuō)再見(jiàn)，下次再一起玩�！�
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)在平行線中拍球走（寬度可視幼兒的情況而定，在40厘米左右）
2、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。
3、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂(lè)體驗(yàn)。
4、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一只大皮球。
2、場(chǎng)地上畫(huà)好四組相隔一定距離的平行線。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分 幼兒自帶球進(jìn)入場(chǎng)地。
聽(tīng)信號(hào)后，分一人、二人、多人做拍、拋、接、傳等多種形式的球類游戲。
二、基本部分
1、幼兒練習(xí)拍球在小路中走。
第一名幼兒走過(guò)平行線后持球從兩邊返回，在走出平行線后，第二位幼兒即可出發(fā)拍球走。
2、四隊(duì)接力比賽：拍球走小路。
第一名幼兒跑會(huì)后，用自己的.球碰第二名幼兒的球，然后站至隊(duì)尾，第二名幼兒即可出發(fā)，依次類推，至最后一名幼兒結(jié)束，看看哪隊(duì)最快。
三、結(jié)束部分 雙人靈活地夾球走，動(dòng)作靈活輕巧。
簡(jiǎn)單小結(jié)，自然地結(jié)束活動(dòng)。
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動(dòng)作，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難及相互合作游戲的精神。
3、通過(guò)玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、裝飾過(guò)的`自行車輪胎每人一個(gè)。（有大�。�
2、小兔和小烏龜?shù)念^飾各半。（根據(jù)總?cè)藬?shù)）
3、椅子四張，磁帶及錄音機(jī)。
4、知道《龜兔賽跑》的故事。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分。
�。�1）隊(duì)列練習(xí)。
隊(duì)形變化：大圓→開(kāi)花→四個(gè)小圓→大圓→切斷分隊(duì)。
�。�2）自編輪胎操。
如上肢→下蹲→擴(kuò)胸→體轉(zhuǎn)→跳躍→整理運(yùn)動(dòng)等
2、基礎(chǔ)部分。
1、a.花樣玩輪胎
教師：我們可以用輪胎玩很多游戲�？梢砸粋�(gè)人玩，可以幾個(gè)人合作玩�？茨男┬∨笥鸦油娴糜侄嘤趾�。
b.讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請(qǐng)做得好的幼兒示范。
c.練習(xí)行進(jìn)單腳跳。
d.教師小結(jié)
2、練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎
手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。
a.幼兒嘗試、討論，總結(jié)出背龜殼的方法。
b.請(qǐng)做的好的幼兒示范模仿烏龜肩跨輪胎手腳著地爬，并強(qiáng)調(diào)手腳著地，膝蓋不能著地，幼兒互相學(xué)一學(xué)，練習(xí)肩跨輪胎手腳著地爬行。
c.教師小結(jié)。
3、游戲“龜兔賽跑”
�。�1）根據(jù)意愿選擇游戲角色。
（2）講解游戲規(guī)則。
（3）游戲兩次交換角色，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)在游戲中堅(jiān)持到底的幼兒。
四、結(jié)束活動(dòng)。
�。�1）小結(jié)“龜兔賽跑”比賽情況。
�。�2）聽(tīng)音樂(lè)做放松整理活動(dòng)。
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒相互合作及靈活閃躲跑的能力。
2、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的'快樂(lè)體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一條繩子（約2米）。
2、幼兒學(xué)會(huì)兒歌《魚(yú)兒游呀游》。形式和人數(shù)：集體游戲，10-20人。
活動(dòng)玩法：
在場(chǎng)地上先指定"海面"的范圍，超出部分則為"沙灘"。游戲開(kāi)始時(shí)，先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌《魚(yú)兒游呀游》，當(dāng)教師回答到"X人來(lái)變幼兒游"時(shí)，幼兒根據(jù)回答中的人數(shù)迅速合作，即興由一幼兒當(dāng)魚(yú)頭，后面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著"魚(yú)頭"游。待幼兒隨機(jī)組合完畢，此時(shí)漁夫可去抓任意一條魚(yú)的"魚(yú)頭"，當(dāng)"魚(yú)頭"被抓住或"魚(yú)身"散掉就算被捕住，當(dāng)魚(yú)被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最后剩下的一隊(duì)為優(yōu)勝隊(duì)，可由優(yōu)勝隊(duì)的幼兒推選出一幼兒當(dāng)"漁夫"，游戲重新開(kāi)始。
活動(dòng)建議：
1、幼兒人數(shù)與游戲進(jìn)行中實(shí)際所需的人數(shù)有差距時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)，也可多請(qǐng)1-2個(gè)漁夫。
2、游戲也可讓幼兒自由選擇同伴，不限制每條魚(yú)的組成人數(shù)，將兒歌后部分改為"誰(shuí)來(lái)變成魚(yú)兒游？我來(lái)變成魚(yú)兒游。
3、教師應(yīng)注意幼兒用繩子所套的身體部位，以腰部為最適宜處。
附兒歌《魚(yú)兒游呀游》：
師：小小魚(yú)兒游呀游，在那游？
幼：在這游。幾人來(lái)變魚(yú)兒游？
師：X（一般為2-5人）人來(lái)變魚(yú)兒游。
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能積極探索墊子的不同玩法，增進(jìn)創(chuàng)造性運(yùn)動(dòng)思維。
2.初步掌握側(cè)身翻滾的要領(lǐng)。
3.培養(yǎng)團(tuán)體合作精神，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
4.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
5.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大體操墊。
2、蘑菇若干，滾筒3．游戲場(chǎng)景、音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分師生共同在草地上和墊子上做熱身操。
1.教師帶領(lǐng)幼兒在草坪上做踏步、立正、稍息等動(dòng)作。
2.帶幼兒在墊子上做踏步、立正、稍息等動(dòng)作。
二、基本部分
1、玩2塊分開(kāi)平鋪的.墊子
�。�1）探索在平鋪墊子上的各種爬的方法。
�。�2）幼兒討論商議后找出好玩的方法進(jìn)行側(cè)身翻滾動(dòng)作練習(xí)。
2、玩兩塊合在一起的墊子。
師：剛剛我們小朋友是一個(gè)人過(guò)這個(gè)墊子的，現(xiàn)在老師請(qǐng)你跟你的好朋友兩個(gè)人用側(cè)身翻滾的方法來(lái)過(guò)這個(gè)墊子。
（1）幼兒探索各種玩法并交流、練習(xí)。
�。�2）教師找出兩個(gè)拉著手側(cè)滾的表?yè)P(yáng)。（教師示范，幼兒每人練習(xí)一次拉手側(cè)身翻滾）
3、游戲：采蘑菇
師：我們今天學(xué)習(xí)了一個(gè)新的本領(lǐng)叫側(cè)身翻滾，看！那邊有一塊蘑菇地，你們想去采蘑菇嗎？
游戲方法：利用教師提供的圓桶側(cè)滾過(guò)墊子。
師：看，這是滾筒，請(qǐng)小朋友借助滾筒用剛剛學(xué)的側(cè)身翻滾的方法過(guò)這條路，你們會(huì)不會(huì)？滾過(guò)去之后還有一條小溪，怎么過(guò)去呢？（踩在石頭上面）
總結(jié)：我們借助滾筒滾過(guò)去，再走過(guò)小溪去采一個(gè)蘑菇。誰(shuí)來(lái)試一下？
全體幼兒去采蘑菇。
三、結(jié)束部分
師：你們都采到蘑菇了嗎？（采到了）小朋友們真能干，我們一起來(lái)慶祝一下吧！ 隨音樂(lè)放松。
活動(dòng)反思：
1、 在課前裝備上，我做得很充分，基本上完成了我本次課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。
2、課中尊重幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。
3、本次課中，幼兒激情相當(dāng)高，學(xué)習(xí)練習(xí)的興趣很高。
4、通過(guò)老師們的聽(tīng)課，得到了很多的寶貴意見(jiàn)。
5、在教學(xué)中，對(duì)于幼兒教育的組織教學(xué)，幼兒積極性的調(diào)動(dòng)等，都應(yīng)該努力去提高。
6、注意語(yǔ)言的組織，我教學(xué)活動(dòng)的組織。
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.鍛煉幼兒跑、跳等基本動(dòng)作;2.發(fā)展幼兒的身體韌性及動(dòng)作靈敏性;3.培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢及競(jìng)爭(zhēng)的意志品質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.短繩若干、羊角球4個(gè)、跨欄4個(gè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地三、活動(dòng)過(guò)程1.活動(dòng)準(zhǔn)備(熱身)師：(組織小朋友到操場(chǎng)后，進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)及進(jìn)行相關(guān)動(dòng)作練習(xí)，幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作。)所有幼兒按早操隊(duì)形站好，立正、轉(zhuǎn)成兩路眾隊(duì)，原地踏步，轉(zhuǎn)成早操隊(duì)形，立正，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)。
2.基本部分
(1)分組師：今天我們要玩的游戲是分組分項(xiàng)目玩的，所以現(xiàn)在老師來(lái)分組，總的分為三組(人數(shù)均衡)，每組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)相關(guān)事情。
(2)介紹本次活動(dòng)項(xiàng)目師：項(xiàng)目一是跳短繩(每人跳15個(gè));項(xiàng)目二是羊角球跳(從始點(diǎn)都終點(diǎn)跳一次);項(xiàng)目三是跨欄，小朋友要跨過(guò)跨欄，不能把跨欄弄倒了。每一組在進(jìn)行某個(gè)項(xiàng)目時(shí)，都是在組內(nèi)輪流進(jìn)行。
三個(gè)小組輪著進(jìn)行這三個(gè)項(xiàng)目，首先是第一組進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目，第二組第二個(gè)，第三組第三個(gè)。之后各組去選擇此時(shí)上一組已經(jīng)完成的那個(gè)項(xiàng)目，各組的組長(zhǎng)宣布項(xiàng)目開(kāi)始及組織大家進(jìn)行活動(dòng)。
(3)項(xiàng)目開(kāi)始師：好了，各組去指定的.地方開(kāi)始活動(dòng)吧，組長(zhǎng)要組織好各組的小朋友進(jìn)行平衡活動(dòng)。如果老師吹了3聲哨子就代表可以開(kāi)始換項(xiàng)目跳了。組長(zhǎng)一定要起到提醒的作用。
3.結(jié)束部分
師：小朋友按早操隊(duì)形集中，跟老師做一些放松動(dòng)作(拍拍腿、揉揉肩、壓壓腿、擴(kuò)擴(kuò)胸)。(之后老師和幼兒一起收拾器材，把器材放到指定位置)。
大班體育活動(dòng)好玩的方凳教案 10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳并攏向前跳以及過(guò)獨(dú)木橋的平衡能力、
2、通過(guò)念游戲兒歌玩游戲，進(jìn)行快速反應(yīng)及躲散練習(xí)。
3、感受體驗(yàn)“大西瓜”游戲的樂(lè)趣。
4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
5、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶：《大西瓜》
蘑菇卡片若干
20厘米寬的'平行線四條
狐貍頭飾一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一，準(zhǔn)備活動(dòng)——拉個(gè)圓圈走走。
教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表?yè)P(yáng)動(dòng)作。游戲表演2-3遍。
二，游戲活動(dòng)
1、小白兔采蘑菇
幼兒扮小兔排成兩隊(duì)站在場(chǎng)地一端，場(chǎng)地的中央有兩個(gè)“獨(dú)木橋”，場(chǎng)地餓另一端有許多蘑菇。
游戲開(kāi)始，前排兩名幼兒兩手豎起來(lái)做兔子的耳朵，兩腿彎曲一下一下地向前輕輕跳，然后從“獨(dú)木橋”上走過(guò)，再跳到蘑菇處采一個(gè)蘑菇，最后跳回家，拍第二排幼兒的手，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
2、狐貍抓小兔
教師將幼兒分成三人一組，兩名幼兒手拉手撘成山洞，每個(gè)洞里有只小白兔，但是只有一只兔子沒(méi)有山洞，再請(qǐng)一位幼兒扮狐貍。
游戲開(kāi)始，兔子可以鉆出山洞到外面，一邊玩一邊念兒歌。兒歌：“小兔子，蹦蹦跳，鉆出山洞吃青草“兒歌一念完，兔子趕快找一個(gè)山洞躲起來(lái)，而狐貍就抓沒(méi)有躲進(jìn)山洞的兔子，抓到兔子就交換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。
三，放松活動(dòng)——《大西瓜》
幼兒站成大圓，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)展《大西瓜》游戲，游戲可進(jìn)行二邊。
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)中老師的角色轉(zhuǎn)換沒(méi)有完全統(tǒng)一，在活動(dòng)中可以分層次進(jìn)行聯(lián)系，也可以采用互相幫助的方法來(lái)練習(xí)。在最后的小兔拔蘿卜的游戲中，應(yīng)該關(guān)注到全部的幼兒。在練習(xí)的環(huán)節(jié)，可以再提高一些效率，采用多種方式。最后的評(píng)價(jià)活動(dòng)時(shí)候，可以嘗試著讓幼兒來(lái)評(píng)價(jià)。
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