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《體育舞蹈華爾茲》教案
一、 教材分析：
體育舞蹈是以人體為表現(xiàn)工具，在音樂的伴奏下隨著音樂的節(jié)奏，通過身體各關(guān)節(jié)、各部位創(chuàng)造千變?nèi)f化的舞步和姿態(tài)，它既有文化藝術(shù)的內(nèi)涵，又具備體育競技的特點，既能通過鍛煉強身健體，又能陶冶情操，娛悅身心，是集體育、音樂、舞蹈于一體的新型體育運動項目。
�。�、 教學(xué)目標(biāo)：
（１） 學(xué)習(xí)華爾茲的基本動作，方法和優(yōu)美的身體姿態(tài)。
�。ǎ玻� 了解其風(fēng)格特點，音樂節(jié)奏和步伐變化。
�。ǎ常� 逐漸達到能夠獨立創(chuàng)編簡單的組合動作。
�。�、 教學(xué)重點、難點
�。ǎ保� 重點：學(xué)好華爾茲的基本舞步，動作準(zhǔn)確，步法熟練。
（２） 難點：舞姿飄逸灑脫，優(yōu)美大方。
二、 說學(xué)情：
學(xué)情是科任教師確定本課教材的重點、難點，選擇學(xué)法、教法和合理地安排教學(xué)程序，科學(xué)分配教學(xué)時間的依據(jù)。
體育舞蹈是一項新型的體育運動項目，深受學(xué)生的喜愛，現(xiàn)代中學(xué)生的興趣廣泛，自制能力差，心理素質(zhì)，穩(wěn)定性不強，對于學(xué)、練簡單的體育舞蹈動作，可能會出現(xiàn)注意力不集中或厭學(xué)現(xiàn)象，給教學(xué)帶來不便，那么，在教學(xué)過程中開創(chuàng)快樂、趣味性教學(xué)，運用變換練習(xí)方式、條件和要求等多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)、練興趣，出色的完成教學(xué)任務(wù)。
三、說教法：根據(jù)人體動作技能的形成規(guī)律和本課教材的實際，結(jié)合中學(xué)生形象思維能力較強，善于模仿的特點，遵循其直觀性和自覺性原則，本課采用下列教學(xué)法：
1、講解法：
語言精煉、講解適度。
（１）通過揭題，說明教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，樹立學(xué)、練信心。
（２）精講，幫助學(xué)生掌握動作要領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，學(xué)練結(jié)合。
2、示范法：
華爾茲基本步法示范，建立概念，動作正確優(yōu)美，利于模仿。
�。ǎ保┙處煹耐暾痉�，讓學(xué)生在頭腦中建立正確的動作表象，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望。
�。ǎ玻┩ㄟ^示范，培養(yǎng)學(xué)生觀察思維的能力，使之明確要領(lǐng)，學(xué)會練習(xí)方法。
3、練習(xí)法：
由易到難，逐步提高。
（１）通過嘗試練和模仿學(xué)習(xí)，教會學(xué)、練方法，領(lǐng)會動作要領(lǐng)。
�。ǎ玻⿲W(xué)、練結(jié)合，開展互學(xué)、互幫、互糾、互評，開創(chuàng)一個和諧、平等、高效的學(xué)、練平臺，掌握動作技術(shù)環(huán)節(jié)，從而產(chǎn)生動力欲望，開拓進取，達到目標(biāo)。
四、學(xué)法指導(dǎo)。
1、教、學(xué)相長：充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、激發(fā)興趣，主動、積極地投入學(xué)、練中去。
2、教師的講解、示范和提問對話，培養(yǎng)學(xué)生注重觀察，積極思維。
3、通過帶練，示范練習(xí)和指導(dǎo)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會模仿學(xué)習(xí)能力。
4、采用各種練習(xí)，不斷提高互學(xué)、互幫、互糾、互評，好學(xué)上進的思想，達到自主學(xué)習(xí)、快樂體育和探究的能力。
五、教學(xué)程序。
遵循人體生理機能活動的變化規(guī)律，依據(jù)本課的目標(biāo)，教學(xué)程序分為：導(dǎo)入熱身、學(xué)習(xí)與體驗、身心放松等三部分。
1、導(dǎo)入熱身：
(1)、教學(xué)常規(guī)。
①、體育委員整隊、檢查人數(shù)，并向老師報告出勤情況。
②、上課：師生問好！
�、邸⑿颊n的內(nèi)容。
(2)、熱身活動。
①、繞大圓圈慢跑：教師指導(dǎo)，同學(xué)做其同步練習(xí)。
②、游戲：找朋友。
2、學(xué)習(xí)與體驗：
(1)、教師講解、示范：
教師示范：華爾茲的基本步法：前進變換步，退變換步
(2)、分解教學(xué)。
教師指導(dǎo)，帶領(lǐng)動作練習(xí)。
(3)、分組練習(xí)：
教師指導(dǎo)，自訂目標(biāo)，開展互學(xué)、互幫、互糾、互評的教、學(xué)、練相長活動。
(4)、展示與評價：
自我展示和集體展示，提倡自評、互評和教師評價。
3、身心放松：
(1)、整理隊伍，散開。
(2)、教師講解，示范。
(3)、隨伴音樂節(jié)奏，翩翩起舞，歌聲、掌聲，心情舒暢，愉快放松。
(4)、小結(jié)：
�、�、完成本課目標(biāo)情況。
�、�、組織學(xué)生收拾體育器材，如數(shù)歸還。
�、�、下課，師生再見
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