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大班綜合體育課《小猴尋寶》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的大班綜合體育課《小猴尋寶》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
教學(xué)目的:
1、通過游戲小猴尋寶,鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬能力、。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力、協(xié)作能力、團(tuán)隊協(xié)作能力。
3、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律。
活動準(zhǔn)備:
每個幼兒一個小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機和汽車的卡片各一大張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個、老虎頭飾兩個。
活動過程:
1、猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來,猴媽媽帶著孩子們在“猴哥”的音樂聲中進(jìn)行晨練。(做熱身運動)
2、孩子們都餓了,媽媽帶著孩子們到樹林去摘果子(練習(xí)跳高)。在孩子們吃果子時,一只小鳥飛來說道:“猴媽媽,聽說五臺山上有寶藏,許多小動物都去尋寶去了,你們也快去吧!”然后飛走了。
3、猴媽媽帶著孩子們到五臺山去尋寶。在到達(dá)五臺山下時,山門擋住了去路,門上有密碼,要解開密碼才能進(jìn)去。(就是找規(guī)律填數(shù)和圖,10以內(nèi)的數(shù)及圓形、正方形、三角形,紅黃藍(lán)三色花。)大家一起填對后,山門打開。
4、進(jìn)入五臺山后,有兩條路上山,猴媽媽讓孩子們歇歇,先帶著兩個大猴子從一條路去尋寶。(示范:“上山”:從桌子上走過。發(fā)現(xiàn)老虎。“鉆洞”:從桌下爬過。拿一個寶藏從原路返回。)然后再讓兩個猴子從另外一條路自己去尋寶。
5、將小猴子分成兩路去取回寶藏。要求幼兒間要互相幫助,相互協(xié)作,看哪個組最先把寶藏搬回來。
6、猴媽媽和孩子們一起把尋回的寶物中的圖拼在一起,成為一架飛機和一輛汽車。
結(jié)束:猴子們乘著尋回的飛機和汽車回家。
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