關(guān)于小班體育教案范文合集五篇
作為一名教學(xué)工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的小班體育教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展彈跳力。
2、體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲圖片若干。
重點難點：
讓幼兒練習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展幼兒的彈跳力。
活動過程：
1、情景表演，教師以媽媽的身份導(dǎo)入此節(jié)活動。
這邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎？游啊游，游啊游，終于發(fā)現(xiàn)我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領(lǐng)，想不想跟媽媽一起學(xué)�。浚ㄓ變鹤杂苫卮穑┬◎蝌接伟∮�，游啊游，這邊游游，那邊游游，慢慢地長出兩天后退（伸伸腿，踢踢腿），小蝌蚪繼續(xù)游啊游，尾巴慢慢地變短了（扭扭屁股），長出了兩天前腿（伸伸胳膊，側(cè)伸胳膊，上舉胳膊），后來呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了，孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲，你們想不想跟媽媽一起學(xué)啊（自由活動）？
2、小青蛙練本領(lǐng)
�。�1）小青蛙在池塘游泳
小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游（幼兒學(xué)一學(xué)）
�。�2）啊！荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧（教師重點講解跳的動作要領(lǐng)，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳）
�。�3）小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來跳去。
這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧！玩了這么長時間好累啊，坐到荷葉上休息一會吧！
3、小青蛙捉害蟲（蛙跳）
（1）捉地上的害蟲（蛙跳）
我們小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農(nóng)民朋友的'好幫手，我們是益蟲，大家都保護(hù)青蛙）媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學(xué)一學(xué)。
教師講解：捉害蟲時要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住。
現(xiàn)在我們就去捉害蟲，為人民除害吧！（每個幼兒一個小桶，把捉到的害蟲放到小桶里）數(shù)一數(shù)自己捉了多少蟲子。
（2）捉空中的害蟲（連續(xù)跳）
我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是要想捉空中的害蟲可不容易，我們該怎么辦呢？（幼兒自由回答）
教師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點，要看的準(zhǔn)，而且還要跳的高。（教師帶幼兒練習(xí)幾遍）
4、活動結(jié)束。
我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，如果想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦！我們能不能成功？現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！跳過樹樁，游過小河，跳過獨木橋。
小班體育教案 篇2
活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的肌肉控制能力。
3、提高動作的`協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4、商討游戲規(guī)則，體驗照相機(jī)游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
音樂《大家一起來》、《照相》、《小星星》，玩具照相機(jī)。
活動指導(dǎo)：
一、 準(zhǔn)備部分
放音樂《大家一起來》，教師和幼兒一塊做動作。
二、 活動指導(dǎo)
1、小朋友們，你們都照過相吧，喜歡照相嗎？那我們一塊來照相好嗎？在照相的時候要怎樣呢？（盡量保持最好的造型，站在原地不動）。等一下老師就和小朋友們一塊玩照相的游戲。
2、放音樂《照相》，教師先做示范，然后老師手拿玩具照相機(jī)給幼兒照相，幼兒一個一個的走，并作出造型。
3、兩名幼兒合作走，做造型。
4、最后所有幼兒一塊做一個造型。
三、放松部分
放音樂《小星星》大家一起做放松運(yùn)動。
活動反思：
孩子們在音樂聲中盡情的表現(xiàn)自己，做出了自認(rèn)為最酷的造型，在歡樂中培養(yǎng)了合作能力、肌肉控制能力和快速反應(yīng)能力。
小百科：照相機(jī)是一種利用光學(xué)成像原理形成影像并使用底片記錄影像的設(shè)備，是用于攝影的光學(xué)器械。在現(xiàn)代社會生活中有很多可以記錄影像的設(shè)備，它們都具備照相機(jī)的特征，比如醫(yī)學(xué)成像設(shè)備、天文觀測設(shè)備等。
小班體育教案 篇3
活動名稱：袋鼠媽媽
活動目標(biāo)：
1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；
2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；
材料準(zhǔn)備：4 個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動：動物模仿動作
2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。
3、分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
活動反思：
次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的.年齡特點，重、難點突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行，秩序較好。但在動作講解過程中有點亂，有點急于求成。整個活動的運(yùn)動量較少，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動，增加鍛煉身體的熱情。
小班體育教案 篇4
設(shè)計意圖：
小班幼兒的身體的平衡、協(xié)調(diào)能力發(fā)展得不夠好，很多幼兒還不懂走拍球，為了更好地發(fā)展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力，及愛動腦、愛實踐的能力。我設(shè)計了這個嘗試性、實踐性的學(xué)習(xí)活動。
二、活動目標(biāo)
1、發(fā)展幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛實踐的能力。
三、活動準(zhǔn)備：每人一個皮球。
四、活動過程（實錄）
1、教學(xué)活動導(dǎo)入
每位幼兒手拿皮球做球操（準(zhǔn)備動作）。
老師：我們手里拿著什么呀？（皮球）那你們知道皮球應(yīng)該怎么玩嗎？
幼兒自由玩球，鼓勵幼兒用各種不同的辦法玩球。這時，老師發(fā)現(xiàn)了有的孩子在拍球，有的在踢球，有的在滾球等。老師便叫他們演示給小朋友們看，接著讓孩子們也一起玩，最后鼓勵幼兒想更多的玩球辦法。
教學(xué)反思：以往的教學(xué)就是老師先示范，幼兒跟著學(xué)�，F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學(xué)，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。
1、 教學(xué)活動之一
老師：現(xiàn)在老師請小朋友們動一下腦筋，用各種各樣的方法玩球，看誰的`辦法多。
因為讓他們用不同的辦法玩球，具有創(chuàng)新性，所以幼兒的興趣很高。
老師：剛才老師看到有的小朋友玩球的方法和別人是不一樣的，誰想上來表演給小朋友們看看？
孩子們搶著演示他們的辦法，邊玩邊說自己的方法，如有的幼兒說的不夠流利，老師就要求幼兒用比較完整的語言說，耐心地給他們以第二次機(jī)會，鼓勵他們把話說完整，走得更好。
教學(xué)反思：嘗試開始時，幼兒只是象往常一樣，拍球，都沒想到什么別的辦法。這時老師一言不發(fā)，也與孩子們一起玩球，讓孩子們知道還有很多玩球的方法，以此激發(fā)他們的創(chuàng)新能力。
當(dāng)孩子們知道還有這么多玩球的方法，以及他們在玩球的過程中遇到問題時的解決方法，讓他們感受到成功的喜悅。平時很少說話的佳澍、宇侖、斯杰、文雋等小朋友，在老師的耐心引導(dǎo)下也能用比較完整的語言來解決問題了。如：
宇侖小朋友想與別的小朋友一起滾球時，她就會主動去找朋友玩，如果是以往的話，她肯定會站在一邊看別人玩，而不會主動去找朋友玩的。但在我的鼓勵下，她懂得說出：“小敏，我們一起滾球好嗎？”然后她們就一起玩了。老師及時表揚(yáng)了她，增強(qiáng)了她的自信心。
2、 教學(xué)活動之二
針對一些幼兒沒有大膽地去發(fā)現(xiàn)新的玩球方法，及不好意思去找朋友一起玩球的現(xiàn)象，我就和一些大膽的小朋友演示給他們看，鼓勵他們大膽地邀請同伴與自己一起玩球。
老師：剛才老師發(fā)現(xiàn)了新的玩球方法，是可以兩個人玩的，現(xiàn)在老師去邀請一位小朋友來和我一起玩。（教師去邀請一位幼兒一起自己發(fā)明的玩球方法）
演示完后，老師提問：剛剛小朋友都看到了，老師想到了新方法，就去邀請別的小朋友一起玩，現(xiàn)在老師也請你們?nèi)パ埿∨笥押湍阋黄鹜媲蚝脝幔?/p>
小班體育教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、嘗試雙腿夾物行進(jìn)跳，鍛煉下肢彈跳力和動作協(xié)調(diào)性；
2、愿意參加體育游戲活動，體驗游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
報紙球若干、呼啦圈6個、紅藍(lán)框子各一個、熱身+放松音樂
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動
�。ㄒ唬嵘磉\(yùn)動
1、熱身操天氣真好呀，兔寶寶們和我一起跟著音樂活動一下吧。
2、玩報紙球報紙球可以怎么玩呢？幼兒自由玩球。
二、基本活動
�。ㄒ唬┯變鹤灾骶毩�(xí)，感受夾物行進(jìn)跳問：如果將報紙球夾在腿中間，你會跳嗎？
�。ǘ┙處熓痉叮變涸俅尉毩�(xí)
1、教師示范，雙腿將球夾緊，兩腳并攏腿彎彎，身體向前腳蹬地，前腳掌先著地，注意球不要掉下來。
2、幼兒再次練習(xí)，教師指導(dǎo)
�。ㄈ┯螒�"小小搬運(yùn)工"
三、結(jié)束活動
�。ㄒ唬┓潘蛇\(yùn)動
�。ǘ┕餐韴龅�，離場
教學(xué)反思：
通過這一節(jié)教學(xué)活動，我充分認(rèn)識到在體育課中，要在“引導(dǎo)幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領(lǐng)”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的`積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強(qiáng)度，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動作發(fā)展更完善。
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