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小班體育教案《小光腳旅行》含反思
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的小班體育教案《小光腳旅行》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)
1.能光腳走過凹凸不平的、有水的路面，鍛煉平衡能力。
2.體驗(yàn)光腳活動的快樂。
3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準(zhǔn)備
場地布置疙瘩路（可用平衡步道或家庭中的健身步道代替，也可以用一些較偏平的鵝卵石布置）和雨后的路（在場地上灑水，讓場地變得濕滑一些）。
活動過程
1.熱身活動；快樂的小腳丫。
教師帶領(lǐng)幼兒脫掉鞋子，赤腳在《小手、小腳》的歌曲伴奏下，完成輕松歡快的熱身活動。
2.游戲光腳旅行。教師與幼兒共同討論光腳活動的感受。向幼兒介紹場地上的特殊的路。請幼兒嘗試在特殊的路上走一走，說說有什么感覺，怎樣才能走得穩(wěn)。（要慢一點(diǎn)，小腳要牢牢抓住地面）光腳旅行開始了！幼兒在教師帶領(lǐng)下在背景音樂聲中開始光腳旅行。走過平坦的路；走過凹凸不平的疙瘩路；再走過一段平坦的路；再走過濕滑的雨后的路。中間可增加鉆過山洞、走過小橋等清潔。注意適當(dāng)調(diào)整幼兒的活動量。
3.放松活動：教師帶領(lǐng)幼兒一起放松全身，最后坐下來揉揉、拍拍小腳。
教學(xué)反思：
從這個活動中，我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
小百科：旅行，指遠(yuǎn)行；去外地辦事或游覽。去外地行走。不同于旅游。旅行和旅游的區(qū)別就在于：旅行是在觀察身邊的景色和事物，行萬里路，讀萬卷書，相對于是指個人，是行走。旅游是指游玩，通常是團(tuán)體出行，在時間上是很短暫的。旅游就是旅行游覽活動。它是一種復(fù)雜的社會現(xiàn)象，旅行要涉及到社會的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、地理、法律等各個社會領(lǐng)域。旅游也是一種娛樂活動，任何去外地游玩都可以算。世界旅游組織指旅行的定義是某人出外最少離家55英里（88.5千米）。
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