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幼兒園大班體育游戲教案《勇敢的解放軍》（通用7篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的幼兒園大班體育游戲教案《勇敢的解放軍》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班體育游戲教案《勇敢的解放軍》 篇1
活動目標：
1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，投擲能有一定的目測力和準確度。
2、積極主動地參與投擲游戲，樂意學習解放軍的勇敢品質和合作精神。
活動準備：
沙包紙球若干、紙箱筑成的碉堡、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。
活動過程：
一、活動導入：我是小小解放軍播放《學做解放軍》音樂入場。
帶領幼兒做熱身運動：踏步走等。
二、好好練本領談話導入，激發(fā)幼兒游戲興趣：小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領。今天我們要來練習投炸彈的本領。你們覺得投炸彈的動作是怎么樣的？
老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作：小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。（幼兒跟隨教師空手練習）幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動作。
游戲"哪個炸藥包扔得遠"：站在線后，聽口令用力將沙包投出去。
三、勇敢執(zhí)行任務小解放軍，我們已練好了本領，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了。
我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進行投擲。
集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎？怎么樣才能投得更準？（再投一次）組織幼兒再次游戲：小解放軍們，你們真能干，現在又接到了上級的.命令，發(fā)現在我們剛才炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線，到達炸點后，投擲炸藥包，看看哪一隊先完成任務。（組織分組游戲）四、慶祝勝利放松運動：我們終于成功消滅了敵人，我們來揮一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰(zhàn)友們招招手：我們勝利啦！
小解放軍，你們的任務完成得非常出色，讓我們一起《學做解放軍》，邁著有力的步伐回到我們的駐營地。
幼兒園大班體育游戲教案《勇敢的解放軍》 篇2
一、活動目標：
1、收集利用稻草、塑料袋等各種材料塑造成敵人形象，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力和合作能力。
2、在游戲中讓幼兒了解軍人，培養(yǎng)幼兒的愛軍意識。
3、在游戲中讓幼兒體驗積極愉悅的情緒以及獲勝后的成就感。
二、材料準備：
1、收集各種塑造敵人的材料，如：稻草、長板凳、箱子、花籃、塑料袋、毛線、人形紙板即時貼、塑料方凳。
2、準備各種工具，如：雙面膠、剪刀、蠟筆、垃圾簍。
3、幼兒的`迷彩服、娃娃、音樂帶。
4、鐵絲網、小竹橋、小山坡等。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┮龑в變核伎冀涣鳌叭绾窝b飾一個敵人”教師鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。
（二）幼兒自由商量：一個敵人需要幾個人制作裝飾，需要何種材料。
（三）幼兒選擇材料，制作裝飾敵人、布置戰(zhàn)場，教師適時提供幫助。
�。ㄋ模┘w進行軍事訓練：分散、集合、開槍、刺殺、扔手榴彈、開坦克等。
�。ㄎ澹┩嬗螒颍捍鬆I救。
�。┘w講評游戲。
幼兒園大班體育游戲教案《勇敢的解放軍》 篇3
一、活動目標：
1、初步掌握投擲的正確方法，能夠區(qū)分投、拋、揮的動作。
2、通過練習、示范，明確正確姿勢后，能夠投得更遠。
3、游戲中能夠投入的參加游戲，不怕苦、不怕累，遵守游戲規(guī)則。
二、 活動準備
1、 場地布置
(1) 兩根柱子之間拉一根繩子,在一定的距離的地下貼上一條線,讓幼兒在此線后面進行投擲。
(2) 在墻上貼上兩--四個靶子,地上貼條線(線與墻上靶的距離有近有遠)
(3) 四個畫架 ，作為敵人的城堡。
(4) 大椅子若干
2、 材料
報紙球能達到人手4--5個、布、椅子、音樂
3、幼兒已知道有關于解放軍演習時的故事。
三、 活動過程
(一)準備活動
1、跑步入場
2、跟音樂做解放軍的'動作：打槍、投手榴彈、跨過地雷區(qū)、向上跳
(二)出示報紙球，引出活動
今天我們把報紙球做手榴彈
(三)回來后站在隊伍后面排隊
1、教師示范路線
2、幼兒游戲，教師指導
(1)用勁投過敵人的城堡
(2)繞過椅子跑回來
(四)跟音樂放松活動
調整呼吸聽音樂放松。
幼兒園大班體育游戲教案《勇敢的解放軍》 篇4
活動目標：
1、練習匍匐前進，增強四肢肌肉力量，發(fā)展協(xié)調能力。
2、能遵守紀律，不怕困難堅持到底。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。
4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
1、現狀分析：我班幼兒年齡偏小，活潑好動，紀律意識較差，許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜，喜歡模仿解放軍。
2、重點、難點：重點是練習匍匐前進；難點是培養(yǎng)幼兒紀律意識，不怕困難堅持到底。
3、材料準備：墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
活動過程：
1、請解放軍叔叔表演，激發(fā)幼兒爭做小兵。
2、學做解放軍：請解放軍帶幼兒進行隊列、隊形及軍體拳的練習。作輔助活動：投擲、跨跳、下蹲等活動。
3、請幼兒用各種方法爬過墊子，并請個別幼兒示范。
4、請幼兒用自己沒用過的'方法在爬一次墊子。
5、請解放軍做匍匐前進的動作，教師講解動作要領。
6、請幼兒練習，教師進行個別指導。
7、游戲：炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀律，不怕困難堅持到底。
8、教師小結。
活動反思：
整個活動幼兒能完全的進入情境，很好的配合進行游戲。內容由易到難，逐層深入，讓幼兒在“玩中學會了新的本領”，在“學習的過程中快樂的玩”。不斷挑戰(zhàn)自己，體驗游戲帶來的快樂。在游戲結束時，幼兒表現出意猶未盡的表情。考慮增加難度，開展下次活動，使幼兒在更高程度上挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
幼兒園大班體育游戲教案《勇敢的解放軍》 篇5
活動目標
1、學習解放軍機智、勇敢、遵守紀律、團結一致幫助他人的好品質。
2、增強手、腳力量和手腳協(xié)調性，鍛煉堅持性和毅力。
3、練習拖物走的動作。
活動準備
音樂：《輕音樂》、《打雷下雨》、《士兵突擊》
器材：長溜溜布一塊，2米長的橫幅14塊
活動過程
1、在教師的帶領下做熱身運動。
�。�1）師幼身披戰(zhàn)袍，扮演小解放軍進場。
（2）幼兒依次躺在長溜溜布上，做活動各關節(jié)的'準備運動。
2、幼兒在士兵訓練基地里利用橫幅進行身體鍛煉。
�。�1）單人運用橫幅探索玩法，教師視情指導，帶領幼兒運用橫幅重點練習能增強手、腳力量的動作。
�。�2）合作利用橫幅探索玩法，教師從中引導幼兒進行拔河、拉牛、拖車玩、繞障礙走等訓練，增強幼兒手、腳流量及其協(xié)調性。
3、游戲：解救被困動物。
�。�1）教師講述，激發(fā)幼兒學習、參與游戲的興趣與愿望。
�。�2）幼兒練習拖物行走。
�。�2）請8—10名客人老師扮演被困動物，全體幼兒扮演解放軍，解救被困動物。
4、放松環(huán)節(jié)：收拾橫幅，被困群眾和解放軍全部坐上沖鋒艇，進行手腳及全身各部位的放松。
幼兒園大班體育游戲教案《勇敢的解放軍》 篇6
活動目標
1、練習匍匐前進，左右手交替往前爬行。
2、能遵守游戲規(guī)則。
活動準備
1、聽過解放軍叔叔打仗的故事。
2、墊子、碉堡等；竹梯、輪胎。
活動過程
一、扮演角色活動身體
價值分析：活動身體，引起幼兒興趣。
1、活動導入：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰(zhàn)士。請記清楚解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮。
2、解放軍叔叔有哪些本領？根據幼兒的`回答，練習隊列。師生一起模仿解放軍叔叔的本領：打槍-------上肢運動，拼刺刀-------下蹲運動：開炮-------體轉運動：騎馬-------全身運動。教師引導幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
二、探索學習
價值分析：重點練習匍匐鉆過竹梯。
1、教師啟發(fā)：如果你是解放軍，防止被敵人發(fā)現，你會用什么辦法爬行？
2、教師在觀察幼兒探索學習的基礎上，請1---2名幼兒進行示范。
教師說明動作要領：雙手伏在墊子上，降低身體的高度，利用左右手交替爬行。
3、分組進行練習，教師指導。
4、游戲
1）、教師啟發(fā)：“全體緊急集合，馬上執(zhí)行司令部的命令，進行軍事比賽，看看哪組的爬行速度最快。
2）、游戲：解放軍炸碉堡：幼兒匍匐前進，到打碉堡附近用手榴彈炸碉堡，看看哪組打中的多。
3）、兩隊交換角色再次游戲。
三、結束游戲，放松身體
價值分析：體驗游戲的樂趣，使緊張的肌肉逐漸放松。
教師吹哨子，全體幼兒集合。大家一起講評，表揚在游戲中匍匐動作標準、勇敢克服困難，堅持到底的幼兒。
幼兒園大班體育游戲教案《勇敢的解放軍》 篇7
一、活動目標：
1、感受進行曲雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏，激發(fā)幼兒對解放軍叔叔的崇敬之情。
2、能專心傾聽音樂，伴隨音樂有力的行走或表現簡單的動作。
二、活動準備：
1、經驗準備：幼兒學會隨音樂踏步。
2、物質準備：一頂解放軍軍帽，音樂《解放軍軍帽》
三、活動過程：
1、播放《解放軍進行曲》音樂，幼兒隨樂踏步進入活動室。
討論：剛才，小朋友聽音樂進入活動室的時候，都在模仿誰走路？
2、幼兒欣賞音樂《學做解放軍》，感受雄壯有力的旋律與均勻的節(jié)奏。
�。�1）播放音樂《學做解放軍》，引導幼兒進行曲的`雄壯有力的旋律。
�。�2）討論：你怎么聽出來是解放軍叔叔在走路？
�。�3）引導幼兒聽音樂有節(jié)奏的拍手、踏腳。
�。�1）引導幼兒理解歌曲《學做解放軍》內容并初步隨樂表演。
1、討論：歌曲里的小朋友在學誰？大家在學解放軍的那些動作？你們想用什么姿態(tài)來表演解放軍？怎么走比較神氣、威武。
2、教師戴上軍帽，隨樂表演，幼兒欣賞。
提問：你覺得哪些動作很神氣、威武？
四、播放歌曲，創(chuàng)設游戲的意境，激發(fā)幼兒想當解放軍的愿望，在歌曲中的列隊、表演。
五、簡要評價結束活動。
活動延伸：
區(qū)域活動：在音樂區(qū)投放音樂以及解放軍軍帽，引導幼兒自由表演。
六、戶外活動：
1、體育游戲：來來往往見領域活動指導P24。
2、分組活動：（略）
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