體育活動踩高蹺教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的體育活動踩高蹺教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育活動踩高蹺教案1

　　設(shè)計意圖：

　　踩高蹺是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。本次活動所選擇的器材是高蹺。走高蹺是幼兒比較喜歡的一項體育活動，幼兒在玩走高蹺時，可以獲得平衡能力和動作協(xié)調(diào)性的發(fā)展。在本次活動中，我還設(shè)置了一些情境以增加難度，意圖讓幼兒勇敢迎接挑戰(zhàn)，在不斷克服困難中體驗成功的喜悅。

　　教學(xué)目標：

　　1.大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；

　　2.促進平衡、跨越能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性；

　　3.感受與他人共同合作游戲的樂趣，培養(yǎng)競爭意識。

　　教學(xué)重難點：

　　大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力，促進平衡、跨越能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　教學(xué)準備：

　　1.音樂《和快樂在一起》、《運動員進行曲》

　　2.高蹺人手一副

　　3.場地布置

　　教學(xué)過程：

　　一、開始部分

　　聽音樂，做簡單的準備運動（踩高蹺進場）

　　二、基本部分--探索活動

　　1.導(dǎo)入：平時我們經(jīng)常玩高蹺，今天袁老師再請你們?nèi)ネ嬉煌�，看看還有什么心的玩法。

　　2.幼兒人手一副高蹺，自由探索。

　　3.集中交流玩法（請同伴們一起學(xué)習(xí)新玩法）。

　　4.談話引出主題-森林運動會。

　　師：剛才我接到一個好消息，聽說森林里要舉行運動會了，你們想去參加嗎？

　　（想）那現(xiàn)在請你們抓緊時間去練習(xí)，爭取在運動會上取得好成績。

　　5.教師介紹場地。

　　6.幼兒熟悉場地，自由練習(xí)。

　　7.集中交流。

　　師：在剛才的練習(xí)中，你有遇到什么困難嗎？

　　：想要站的穩(wěn)，必須腳底的中心部分踩在高蹺上；想要走得快、跨的'穩(wěn)，必須雙手把繩子拉直。

　　8.幼兒再次嘗試練習(xí)。

　　9.運動會開始啦。

　　師：運動員們你們準備好了嗎？

　　10.規(guī)則：

　�、賹⑦\動員分成兩組進行比賽；

　　②比賽以接力賽的形式進行，先繞過樹林，在跨國柵欄，最后走過獨木橋回到起點，再由第二位幼兒出發(fā)，比賽依次進行。

　�、蹚母哕E上掉下來和從獨木橋上掉下來，則要扣去相應(yīng)的分數(shù)，扣分少的為勝利隊。

　�、苊恳唤M請一位客人老師為自己隊幫忙--監(jiān)督另一隊。

　　11.第一次比賽--熱身賽（分析輸贏的原因）。

　　12.第二次比賽--決賽。

　�。篨X隊獲勝，祝賀你們。XX隊我們也不要泄氣，回去以后好好的練習(xí)，爭取在明年的運動會上去得好成績，加油！

　　三、結(jié)束部分

　　放松運動：拍腿，繞肩，甩手。

體育活動踩高蹺教案2

　　活動目標：

　　1、能踩著高蹺往前走，保持身體平衡。

　　2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)踩高蹺活動的興趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　5、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

　　活動準備：

　　高蹺、小獎品若干

　　活動過程：

　　一、準備部分。

　　1、隊列隊形練習(xí)。

　　(1)聽口令由一路縱隊走成圓形隊，聽信號跑、走交替，原地踏步走。

　　(2)聽口令切段分隊走成六路縱隊。

　　2、游戲：和我做相反

　　1、教師簡單介紹游戲的玩法，如我向前，你向后;我往左，你往右。

　　小朋友老師今天想看看我們班哪個小朋友的反應(yīng)能力更快，我說向前你們就要向后，我說向左你們就要向右，看看哪個小朋友對的次數(shù)多。

　　3、教師發(fā)令幼兒集體游戲。

　　表揚沒有做錯的`小朋友。

　　二、探索踩高蹺

　　1、分發(fā)高蹺，請幼兒自由練習(xí)踩高蹺。(請幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣才能走得又快又穩(wěn)。)

　　老師今天帶來了高蹺，現(xiàn)在請小朋友自由練習(xí)，看看哪個小朋友能走的又快又穩(wěn)，而且不會掉下來。

　　2、請個別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作要領(lǐng)。

　　我們一起來看看他們是怎樣走的又快又穩(wěn)，而且不會掉下來。小朋友一定要認真仔細。

　　教師小結(jié)：用腳底中心踩在高蹺上雙手要拉直繩子，眼睛向前看，這樣我們就能走的又快有穩(wěn)。我們掌握了這個要點，我們再來走走。

　　3、幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)個別幼兒。

　　三、游戲：我是小小雜技員

　　1、介紹玩法及規(guī)則：幼兒分六路縱隊站好，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩 高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下，應(yīng)立即在落下處站上去，繼續(xù)進行。

　　2、評選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員，并發(fā)放小獎品。

　　3、讓幼兒分組比賽。

　　現(xiàn)在我們一起比賽，看看哪組的小朋友最先走完。

　　4、組織幼兒進行比賽活動。

　　四、放松活動

　　1、幼兒自由地在場地上捏捏腿，做放松活動

　　2、整理好高蹺。

　　活動反思：

　　本次活動所選內(nèi)容適合大班幼兒的年齡特點。在活動的準備過程中，自制高蹺激發(fā)了幼兒參與運動的興趣。在活動過程中，幼兒產(chǎn)生了強烈的探索欲望，活動圍繞目標層層遞進;幼兒注意力集中，主動挑戰(zhàn)自我。最后，讓幼兒合作送小動物回家，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動，有利于消除幼兒身體的疲勞，也有利于幼兒的發(fā)展。整個活動中，幼兒的運動量和運動密度都比較適宜。

體育活動踩高蹺教案3

　　活動目標：在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準備：

　　平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺

　　活動過程：

　　1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。

　　2、提供器械，幼兒分散練習(xí)平衡動作。

　　1）教師介紹器械及部分玩法：頭頂沙包過平衡木，或空手站在平衡木上做單腳站立、側(cè)走、后退走。

　　2）幼兒活動，教師照顧并指導(dǎo)個別幼兒。

　　3、踩高蹺。

　　1）孩子每人取一副高蹺，分散站在場地上，自由嘗試踩高蹺。

　　2）集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10步，后退10步，側(cè)走10步，轉(zhuǎn)圈10步。幼兒自由分散練習(xí)。

　　4、游戲《做客去》

　　1)聽信號集合站在場地。介紹游戲玩法。每隊請一名幼兒示范。

　　2)全體幼兒游戲。

　　5、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束。

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