【精】幼兒園中班體育教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班體育教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班體育教案1
目標(biāo)
1.進(jìn)一步了解光的七色組成。
2.樂于參加體育活動，發(fā)展快速反應(yīng)能力和奔跑能力。
準(zhǔn)備
1.將彩色不干膠粘紙(赤橙黃綠青藍(lán)紫)剪成長條。
2.用粉筆在場地上畫一個大正方形。
3.音樂磁帶《七彩光和果娃娃》。
過程
1.七色大本營。
――在《七彩光和果娃娃》的音樂伴奏下，幼兒和教師一起活動身體。
――請每個幼兒選擇一條喜歡的彩色粘紙，圍貼在手腕處，并記住自己的色彩。
――幼兒拉成大圓圈，一起念兒歌：“七彩朋友，圍成圈圈，快快找找，他們是誰。赤――橙――黃――綠――青――藍(lán)――紫!”念完后迅速找到相應(yīng)顏色的七彩朋友，然后跑到正方形的一條邊上站好，組成“七色大本營”，速度最快的一組就是勝者。
2.光線寶寶來嘍。
――教師請沒有站在“七色大本營”的幼兒扮演光線寶寶，站在正方形中間。由他們商量決定呼叫七色中的任何一色，如“橙色寶寶來嘍！”這時對面的橙色隊員互換位置�！肮饩�寶寶”要設(shè)法抓住跑動的`隊員，并請他們站到“大本營”外。最后，哪一隊被抓的人最少，哪一隊為贏。
――根據(jù)幼兒游戲結(jié)果，請大家互相觀察、判斷“七色大本營”中少了哪幾種顏色。
――可按幼兒意愿換其他幼兒扮演“光線寶寶”，繼續(xù)游戲。
――聽音樂，放松四肢。
建議
1.該游戲能讓幼兒進(jìn)一步了解七色光的組成。
2.在組成“七色大本營”時，也可讓幼兒嚴(yán)格按照“赤橙黃綠青藍(lán)紫”的順序站隊。
3.教師應(yīng)注意幼兒的活動量。
幼兒園中班體育教案2
一、 活動目標(biāo)：
1. 使幼兒體驗到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;
2. 讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的能力;
3. 幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過游戲充分的表現(xiàn)音樂。
二、 活動準(zhǔn)備：
1. 每人布袋各一個，老狼頭飾一個，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;
2. 完整情節(jié)的`錄音音樂磁帶一盤;
三、 活動過程：
(一)開始部分：
熱身運(yùn)動：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動)
(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲)
1、“尋找食物”：幼兒一個接著一個套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;
2、“吃完東西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。
(1) 教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳，不套布袋;
(2) 聽到了河流聲，小兔們過獨木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋;(教師引導(dǎo)作用)
a. 一個跟著一個并攏雙腳跳一次
b. 一個跟著一個跨跳一次
(3) 收拾布袋，套著布袋跳回家
3、 “大灰狼捉小白兔”：
a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場);
b.小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視;
c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地 回家了。
活動結(jié)束：
小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.
幼兒園中班體育教案3
活動目標(biāo)
1.教幼兒聽信號變速走。
2.鍛煉幼兒的聽覺能力，提高幼兒反應(yīng)的`靈敏性。
3.培養(yǎng)幼兒的合作能力。
活動準(zhǔn)備
1.音樂：一起走
2.鈴鼓
活動過程
一、導(dǎo)入
幼兒聽信號有節(jié)奏地變換隊形走。
二、展開
1.交代游戲名稱以及規(guī)則：
老師鈴鼓拍得快，幼兒就四散快走；
鈴鼓拍得慢，幼兒就四散慢走；
教師搖鈴鼓，幼兒小跑步。
2.幼兒游戲3次。
3.增加要求：
�。�1）當(dāng)老師說“兩人走”時，幼兒就兩人手拉手走。
如果鈴鼓拍得快，幼兒兩人手拉手快走，
鈴鼓拍得慢，兩人就慢走。
�。�2）根據(jù)游戲情況決定是否三人走
�。�3）游戲反復(fù)進(jìn)行。
三、結(jié)束
1.表揚(yáng)信號聽得清楚、動作變化快的幼兒。
2.復(fù)習(xí)游戲“老狼、老狼幾點鐘”。
幼兒園中班體育教案4
活動目標(biāo)：
1．練習(xí)閉眼向前走和原地自轉(zhuǎn)的動作。
2．增強(qiáng)前庭器官功能，提高平衡能力。
活動準(zhǔn)備:
1．眼罩?jǐn)?shù)量與幼兒人數(shù)一樣多，錄音機(jī)，歡快的音樂磁帶、盤等。
2．學(xué)兒歌（小蝙蝠）
活動過程：
一、導(dǎo)入部分
1．準(zhǔn)備活動：幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽音樂模仿蝙蝠動作，活動全身（蝙蝠飛，盤旋動作，快飛，慢飛等）
2．教師用語言導(dǎo)入：
“小蝙蝠在天黑的時候飛行也可以找到自己的家，找到自己的媽媽，我們也來學(xué)習(xí)小蝙蝠的本領(lǐng)吧!”幼兒扮演“小蝙蝠”，教師扮演“蝙蝠媽媽”，“小蝙蝠”模仿蝙蝠飛到場地中間，和“媽媽”一邊說兒歌一邊練習(xí)本領(lǐng)。
3．小朋友嘗試：全班幼兒閉上眼睛，嘗試向前走，教師可提示指定方向。
二、游戲活動
�。ㄒ唬┙榻B游戲玩法
1．幼兒兩人1組，分散到場地上，幼兒采用適宜方法（商量、猜拳……）決出一名幼兒戴眼罩扮演“小蝙蝠”，向另一名不帶眼罩的`幼兒走去，不戴眼罩的幼兒可以在不遠(yuǎn)處用拍手、唱歌、數(shù)數(shù)、叫名字等形式發(fā)出聲音，引導(dǎo)幼兒朝著對方走，并爭取設(shè)法捉住對方。
2．兩隊幼兒相互交換角色后再開始游戲。
�。ǘ┬◎鸨绢I(lǐng)強(qiáng)
1．全體“小蝙蝠”戴上眼罩，根據(jù)兒歌內(nèi)容做動作，教師指示：“看誰方向找得準(zhǔn)？”引導(dǎo)幼兒說出轉(zhuǎn)圈摔不倒的方法。
2．繼續(xù)游戲時可增加轉(zhuǎn)圈數(shù)量，增加自轉(zhuǎn)1～2圈即可。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分:放松動作：教師帶領(lǐng)幼兒做游戲《石頭人》放松身體。
幼兒園中班體育教案5
活動目標(biāo)：
1、通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。
活動準(zhǔn)備；
1、設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
2、人手一只沙包、錄音機(jī)一臺、輕松活潑的.磁帶一盤。
活動過程：
一、開始部分
1、隊形隊列練習(xí)；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
2、幼兒自由玩沙包。
二、基本部分
1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然后從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
3、游戲“帶著沙包走小路”
4、幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
三、結(jié)束部分 玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。
幼兒園中班體育教案6
活動目標(biāo)
1.體驗相互合作的樂趣。
2.練習(xí)手膝著地向前爬行。
3.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的`動作。
活動準(zhǔn)備
小螞蟻胸飾、毛巾、飲料瓶、大小紙箱、積木、毽子等。
活動過程
導(dǎo)入語：小朋友們，今天的天氣真好啊，我們一起來玩?zhèn)�游戲吧!
1.小小螞蟻兵操練。
(1)小螞蟻是怎么走路的?(幼兒模仿)
(2)引導(dǎo)幼兒練習(xí)手腳著地，膝蓋騰空向前爬行。
2.玩游戲，了解游戲玩法和規(guī)則。
交代情境：冬天到了，螞蟻們要準(zhǔn)備過冬的糧食，今天的任務(wù)就是要到遠(yuǎn)處搬“豆子”回家。幼兒分成四隊 每隊6位小朋友。
(2)游戲一玩法：介紹豆子(毽子)的位置，認(rèn)識場地的另一端有許多糧食，請小朋友扮螞蟻爬過去，將糧食拿回來，放在筐子里，要求每人每次只能拿一個。
(3)游戲二玩法：介紹大餅(毛巾)的位置，請兩名小朋友扮螞蟻爬過去，將大餅(毛巾)放在頭中間夾著運(yùn)回來，放在筐子里，要求兩人每次只能運(yùn)一條毛巾。
(4)游戲三玩法：交代情境，幫助螞蟻大嬸運(yùn)糧食。介紹各種糧食的位置，要求每隊幼兒一起到對面想辦法將糧食一次性全部運(yùn)回。
3.活動結(jié)束，做放松運(yùn)動。
教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂邊唱歌，邊表演游戲——小螞蟻散步。
教學(xué)反思：
小螞蟻是孩子們非常常見的，孩子們對螞蟻有著濃厚的興趣。因此我進(jìn)行了一節(jié)體育游戲《螞蟻運(yùn)糧》，將孩子的興趣融合到體育游戲中。孩子們參與積極性高，很好的完成了本次活動的三個活動目標(biāo)。
幼兒園中班體育教案7
教學(xué)目標(biāo)：
1．提高快速奔跑的能力。
2．增加遵守紅綠燈交通規(guī)則的行為意識。
3．培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。
4．培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1．場地上畫有寬1米、長20米的跑道若干。
2．用報紙卷成的長棒2 個，椅子若干。
教學(xué)過程：
游戲前：幼兒分組站在起跑線上，教師喊"綠燈"，站在起跑線后的第一名幼兒邊念兒歌："突突突，騎鐵馬，一騎騎到北京城，逛長城，游故宮，還有綠色奧運(yùn)館；突突突，騎鐵馬，一騎騎到深圳來，坐地鐵，游龍崗，2011大運(yùn)歡迎您。"邊拿長棒模仿開摩托車動作快速往前跑，到終點時，繞過椅子跑回隊伍起點，將長棒交給第二名幼兒后，站到隊尾。依次進(jìn)行，最快為獲勝。
游戲規(guī)則：
1．幼兒不能跑離自己的跑道，不能碰撞他人。
2．接到棒后幼兒才能起跑，完成的小組為勝。
效果反饋指導(dǎo)王嘉灝、李道生有節(jié)奏的快跑，并自然呼吸。
教學(xué)反思：
活動中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自己對活動的體驗。因此，對于幼兒在各項活動中的'表現(xiàn)，哪怕是粗糙的、隨性的，我都以表揚(yáng)、鼓勵為主，保持、強(qiáng)化幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的積極性都很高，通過情境活動，幼兒完全融入到 活動中�？梢姡榫辰虒W(xué)對于一幼兒教學(xué)的確有著不可低估的作用，但前提是我們教師必須從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，合理地設(shè)計、利用它。
幼兒園中班體育教案8
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展平衡、跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。
活動準(zhǔn)備：
1、椅子若干把（同幼兒人數(shù)）。
2、錄音機(jī)、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場地。
3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場地，四散站立。
活動過程：
1、音樂伴奏，師幼一起做熱身操："我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲：
�。�1）、"現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進(jìn)2-3次。
�。�2）、"請小騎士們表演一下馬術(shù)吧。"鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作，如站在椅子上跳下，站在椅子上分腿越過椅背跳下，單腳站在椅子上等等，鼓勵幼兒合作游戲。
（3）、"前面有一個小山坡，我們一起爬過去。"引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山"，進(jìn)行"爬山"練習(xí)，即踏上椅面--跨過椅背--踏上另一椅面--跳下。然后將所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的"小山"。
�。�4）、"我們?nèi)プ擢毮緲虬伞?引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨木橋，進(jìn)"走獨木橋"的練習(xí)。練習(xí)一段時間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習(xí)走"長獨木橋"1-2次。
�。�5）、"這里還有超級獨木橋，小騎士們敢走嗎？"引導(dǎo)幼兒將放倒的`椅面邊緣當(dāng)作超級獨木橋，并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。
�。�6）、"現(xiàn)在我們來玩一個走腳印的游戲。"引導(dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印，沿"馬蹄印"行進(jìn)1-2次。
3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動：
"我們玩得真開心。時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。"（幼兒做放松活動）
幼兒園中班體育教案9
游戲目標(biāo)：
感受彈簧的彈性，并探索彈性大小與受力的關(guān)系。
幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
材料準(zhǔn)備：
樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。
制作方法：
1、將彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。
2、用小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭發(fā))，用毛根纏繞在瓶身上做手。
3、將頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾。
玩法一：
人手一個彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰的小玩偶彈得最高。
玩法二：
可設(shè)障礙，看看誰的小玩偶能跳過障礙，試一試怎樣才能跳過障礙。)
杖偶：
小玩偶換裝秀(適合中、大班)
游戲目標(biāo)：
練習(xí)穿衣服的方法。
材料準(zhǔn)備：
泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。
制作方法：
1、在泡面碗底部中間扎一個洞，插入吸管;然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上。
2、在紙杯兩邊靠底部處各扎一個洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。
3、進(jìn)行"衣服"裝飾。
玩法一：幼兒可根據(jù)角色的需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可)。
玩法二：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的"衣服"，在換服裝的`時候可結(jié)合扣紐扣、摁摁扣、打結(jié)、粘子母扣等技能的練習(xí)。
教學(xué)反思：
安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!
幼兒園中班體育教案10
活動目標(biāo)
1.練習(xí)肩上揮臂動作并能單手將沙包投擲 4 米左右。
2.積極參與活動，體驗體育活動帶來的樂趣。
重點難點
活動重點：練習(xí)肩上揮臂動作，發(fā)展幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)能力�；顒与y點：能單手將沙包投擲 4 米左右。
活動準(zhǔn)備
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：看過植物大戰(zhàn)僵尸圖書、玩過植物大戰(zhàn)僵尸游戲。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：豌豆沙包若干、豌豆紙球若干、僵尸卡片 8 張。
活動過程
一、開始部分：
師：小朋友們都玩過植物大戰(zhàn)僵尸的游戲吧，游戲里誰會發(fā)射出豌豆呢？（豌豆射手）
師：好，那現(xiàn)在你們是豌豆射手，我是豌豆射手的隊長，跟著我出發(fā)吧�。ㄅ艿交顒訄龅�。）
熱身活動：教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動，活動開幼兒的肩部和手腕。
�。ㄔO(shè)計意圖：教師以情景導(dǎo)入，教師與幼兒一起充當(dāng)豌豆射手：咦，你們看我們頭頂上有一根繩子，來，我們用力的把它給拉下來。主要鍛煉幼兒的肩部力量與手腕力量）
二、基本部分
（一）接受任務(wù)，第一關(guān)：學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲的動作。師：豌豆射手是怎樣大戰(zhàn)僵尸的？怎樣才能投中僵尸？
�。课挥變阂粋�沙包，幼兒自由練習(xí)投擲的動作，觀察幼兒是否有正確的投擲的動作）
師：剛才老師發(fā)現(xiàn)豌豆射手們的發(fā)射動作各種各樣，現(xiàn)在我請豌豆射手來示范一下正確的投擲動作。
�。òl(fā)現(xiàn)正確投擲動作的'幼兒，請他來給大家做示范，教師也在一旁進(jìn)行示范并講解投擲的動作要領(lǐng)）
（二）第二關(guān)：趣味擊打“僵尸”
1.師：現(xiàn)在豌豆射手們都學(xué)會自己的本領(lǐng)，看，對面僵尸在向我們緩緩的走來，快準(zhǔn)備好你們的豌豆去攻打僵尸吧！
2.幼兒分成 4 組進(jìn)行游戲，教師在一旁觀察指導(dǎo)幼兒的投擲動作。
�。ㄔO(shè)計意圖：幼兒在自由攻打僵尸時，僵尸會緩緩的走來，當(dāng)僵尸超過一條紅線時， 就說明豌豆射手被僵尸給吃掉了，僵尸是配班老師在控制，當(dāng)孩子們的豌豆快投擲完時，僵尸就會倒下。本環(huán)節(jié)中孩子們一定會熱情高漲，特別是當(dāng)僵尸緩緩走來時， 有危機(jī)感，就會把豌豆投擲在僵尸身上，游戲中就練習(xí)了孩子的肩上揮臂動作。在此環(huán)節(jié)中教師要注意引導(dǎo)幼兒使用正確的投擲姿勢）
�。ㄈ┑谌P(guān)：冰凍“僵尸”
1.師：剛才豌豆射手們把僵尸都給擊退了，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一波無敵大僵尸，并且你們的豌豆現(xiàn)在也有一種新的技能，豌豆上面有能冰凍住僵尸的技能，只要你的豌豆擊中了僵尸，僵尸就會被冰凍住，一直停在原地，所以當(dāng)你們把它冰住的時候就要加快速度用你的豌豆把它給消滅掉哦。我們來看看哪位豌豆射手是最厲害的大戰(zhàn)僵尸能手。
�。ㄔO(shè)計意圖：幼兒通過第二關(guān)，已經(jīng)初步掌握了肩上揮臂投擲的動作，在掌握了投擲動作的要領(lǐng)上增加難度，讓孩子在更遠(yuǎn)的距離上進(jìn)行投擲，投擲距離是 4 米左右， 在此環(huán)節(jié)中幼兒的興趣依然濃厚，因為它的豌豆有了新的技能，孩子就會找準(zhǔn)方向?qū)δ繕?biāo)進(jìn)行投擲）
2.幼兒分成 4 組進(jìn)行游戲，每人 5 個“豌豆”，當(dāng)幼兒的 5 個豌豆都擊中了僵尸，那么就是大戰(zhàn)僵尸能手，能得到一個貼紙。
3.評選大戰(zhàn)僵尸能手，分發(fā)貼紙。
三、結(jié)束部分：放松活動
1.師：豌豆射手們玩那么久，我們一起來給自己“松松土、施施肥”，讓我們的豌豆射手生長的更強(qiáng)壯吧！
2.師：剛才玩了那么長時間，我們小豌豆們告訴我，它也很累了，我們將小豌豆們送回它的家里好嗎？
引導(dǎo)幼兒整理收拾沙包，將沙包們放回送回筐里。
（最后環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)會自己收拾整理，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力和意識，幼兒自我服務(wù)能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒自信、自立、動手能力和自我處理問題的能力。教師引發(fā)幼兒收拾沙包，對幼兒的自我服務(wù)能力用自然流暢的方式對每位幼兒都起到了潛移默化的影響。）
活動總結(jié)
本次活動幼兒的參與性與主動性較高，目標(biāo)達(dá)成情況較好，在活動中幼兒掌握了肩上揮臂動作，同時練習(xí)了單手將沙包投擲了 4 米左右，幼兒的成功自豪感得到提升。
幼兒園中班體育教案11
一、魔毯游戲目的
1立定時能平衡自己的重心
2加強(qiáng)幼兒間的情感交流，培養(yǎng)合作觀念游戲
3提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。
4鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
材料：
報紙，錄音機(jī)。音帶
游戲過程：
1在場地上鋪若干報紙
2用故事引出游戲：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小動物。如果小動物站在"魔毯"(報紙)上，大灰狼就看不見了
3音樂聲中，幼兒分成兩組：一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作，另一組由2-3名幼兒組成，扮成大灰狼，在旁邊睡覺
4音樂停。小動物們趕快找一張"魔毯"站在上面，否則就被抓走
5將報紙對折。下一段音樂起，游戲重復(fù)進(jìn)行，每一段游戲結(jié)束，就將報紙對折一次，直到每張報紙上只能站一個幼兒
二、溜冰游戲目的
培養(yǎng)幼兒的.細(xì)心。耐心和平衡能力游戲材料報紙。節(jié)奏較快的音樂游戲過程
1將一張報紙一分為二，幼兒兩腳各站在半張報紙上，做溜冰預(yù)備姿勢
2音樂聲起，幼兒開始在規(guī)定的范圍內(nèi)向前滑行
3報紙一破就下場，場所沒有破的為最付佳溜冰手(用力均勻，速度稍慢一點，報紙不容易破)
教學(xué)反思：
1應(yīng)該對幼兒們進(jìn)行分組游戲。
2在游戲中應(yīng)該邀請小朋友和老師一起游戲。
幼兒園中班體育教案12
適合年齡段：中班材料準(zhǔn)備：報紙，紙棒（質(zhì)地較硬的報紙做成），彩色紙球（報紙捏團(tuán)后，用彩色皺紙包裹）
游戲一--趕小豬玩法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過障礙物，也可將紙球分別打進(jìn)和球同色的籃筐內(nèi)，并進(jìn)行團(tuán)隊比賽。
游戲二--跳房子玩法：將紙棒在地上拼成房子狀，然后可進(jìn)行跳躍練習(xí)。
游戲三--過小河玩法：將報紙鋪在地上，可進(jìn)行跳躍練習(xí)；也可利用兩張報紙交替往前，鼓勵幼兒以最快的速度到達(dá)目的地。
游戲四--過高山玩法：將硬質(zhì)的報紙兩邊用東西固定成“高山”（障礙物），鼓勵幼兒往上往前跳躍過去。
游戲五--撕報紙玩法：用雙腳將報紙撕碎，撕的'最小者為勝；撕完后請幼兒快速將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團(tuán)再造成紙球。
游戲六--破紙墻玩法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報紙縱向打開并拉直，另一名幼兒從必須距離處將報紙沖破，可輪流進(jìn)行游戲。
游戲七--拋拋樂玩法：兩名幼兒將報紙橫向打開并拉直，將紙球放于報紙上，進(jìn)行拋接游戲。
幼兒園中班體育教案13
目標(biāo)：
1、能在各種材料建構(gòu)成的障礙物上行走，練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和平衡潛力。
2、努力嘗試多種練習(xí)平衡的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
材料：變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片
過程：
一、導(dǎo)入：
1、以游戲《風(fēng)和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準(zhǔn)備動作，同時激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、教師：“昨日晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，能夠順利到達(dá)河的'對面。”
二、基本部分：
1、讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒留意。
2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的。
3、幼兒自由練習(xí)，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調(diào)。
4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫忙，又能吃到食物了，為了表示感謝，送來了好多吃的，咱們一齊去運(yùn)回來，好嗎？”
5、引導(dǎo)幼兒用各種方法把食物（沙包、硬紙板、雪花片）運(yùn)回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運(yùn)食物。提醒幼兒注意安全。
三、放松：
1、總結(jié)性評價，對幼兒愿意幫忙別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚(yáng)和肯定。
2、一齊做放松運(yùn)動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。
3、鼓勵幼兒和老師一齊收拾材料后回班。
幼兒園中班體育教案14
一、 設(shè)計意圖
為了克服幼兒過去單一地、機(jī)械地模仿教師動作進(jìn)行練習(xí)的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，因此創(chuàng)設(shè)情景游戲，幼兒以角色身份參與游戲，讓幼兒在游戲中不僅學(xué)習(xí)鍛煉身體的基本動作技能，也讓幼兒在游戲中學(xué)會自己探索、嘗試，體驗游戲帶來的'樂趣。
二、 目標(biāo)與任務(wù)
1、 練習(xí)走、跑、鉆、跳等相結(jié)合的動作；
2、 對幼兒進(jìn)行保護(hù)動物、，保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境教育；
3、 培養(yǎng)幼兒相互合作的精神。
三、 游戲器械 輪胎、竹梯、鋼圈、體操墊、橡皮筋、動物模具、紅絲帶。
四、 游戲玩法
1、 角色分配：教師――"消防隊長"；幼兒――"消防員"
2、 某消防訓(xùn)練基地，消防員正在進(jìn)行訓(xùn)練??，突然，接到火警119指揮中心命令，市郊森林發(fā)生大火，全體官兵赴失火現(xiàn)場進(jìn)行滅火，搶救被大火圍困的動物，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，終于把火撲滅，救出了被圍困的小動物。
3、 規(guī)則：A、嚴(yán)格按照游戲路線進(jìn)行游戲；B、注意安全。
幼兒園中班體育教案15
設(shè)計意圖：
進(jìn)入中班后，幼兒基本動作更為靈活，他們不僅能自如地走、跑、跳，還敢于嘗試、探索各種新的玩法。在今天的活動中，我重點在難度上慢慢遞進(jìn)，激發(fā)幼兒參與的興趣，讓幼兒在玩的過程中幫助他人解決一些困難，讓幼兒在輕松愉快的“玩”中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、成長！
活動目標(biāo)：
1．通過幼兒的觀察活動，初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。
2．激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的情感，克服困難的勇氣，順利完成救援任務(wù)。
活動準(zhǔn)備：
小動物、音樂，場地。
活動過程：
一、開始部分。
1．今天天氣真好，開起我們的.小汽車出去玩吧！
2．聽音樂，隨老師做開汽車動作。
二、基本部分。
（一）幼兒練本領(lǐng)。
1．前面出現(xiàn)了很多小路，仔細(xì)看看都有哪些小路？
你們準(zhǔn)備怎么過這些小路？（爬過草地、鉆過山洞、走過鐵索橋、跳過小溪……）
2．請2-3名幼兒示范。
�。�1）誰愿意來試試，給我們做一下先鋒？
（2）剛剛你過了哪條小路，你是怎么過小路的？他是怎么過草地/獨木橋/山洞……的？（教師強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)）
3．幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
小朋友都忍不住想去試試了，每條小路你都可以去走一走，試一試，出發(fā)吧。
4．增加練習(xí)的難度。
現(xiàn)在小路要發(fā)生變化了，你們仔細(xì)看看小路是怎樣變的？老師改變場地布置（草地變的高高低抵，山洞變的更小了，獨木橋更窄，小溪里石頭的距離也遠(yuǎn)了……）
5．幼兒再次嘗試走新的小路。
這幾條小路變的復(fù)雜難走了，你們有勇氣再去試試嗎？幼兒再次嘗試，提醒幼兒注意安全。
�。ǘ┯變簣�(zhí)行任務(wù)。
1．小朋友的本領(lǐng)都練的棒棒的，現(xiàn)在老師要派你們?nèi)?zhí)行一項任務(wù)，你們愿不愿意？前兩天下大雨，許多小動物被困在了森林的深處，他們又餓又渴，一點力氣都沒有了，你們愿意去救他們？
2．講解要求。
呆會請小朋友走過這里的任意一條小路，到那邊森林里，救出小動物，把他們送到這邊的安全地帶。記住了，每次只救一個小動物，救到了小動物你要好好的照顧它，輕輕的把他抱在懷里，從邊上跑回來，把他輕輕的送到安全地帶。聽清楚了沒有？放好了才能去救第二個。
3．幼兒第一次執(zhí)行任務(wù)。
準(zhǔn)備好了嗎？好我們出發(fā)。（幼兒救小動物）
4．解決援救中出現(xiàn)的問題。
在援救的過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些小動物它們在很高的地方，我們看的見卻救不到，那怎么辦呢？誰有好辦法？（鼓勵幼兒大膽想辦法）
5．第二次執(zhí)行任務(wù)。
剛剛小朋友想了很多好辦法，這邊老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料，看看都有些什么？你們可以利用這些材料，再去試試。
三、結(jié)束部分。
小動物都救出來了，它們非常的感謝你們，它們想請你們跳個舞，你們愿意嗎？去邀請我們的動物朋友吧！要很有禮貌的。
跳《請你和我跳個舞》結(jié)束活動。
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