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中班體育活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-02-21 08:15:45 體育教案 我要投稿

[經(jīng)典]中班體育活動(dòng)教案15篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的中班體育活動(dòng)教案,希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]中班體育活動(dòng)教案15篇

中班體育活動(dòng)教案1

  游戲目標(biāo):

  1、通過各種起跑的游戲,提高兒童快速起動(dòng)的能力。

  2、加強(qiáng)兒童聽信號(hào)做出反應(yīng)的能力。

  游戲過程:

  小朋友成一路縱隊(duì)圍成一圈,前后保持一定的距離,教師站于圈中進(jìn)行指揮,小朋友們前進(jìn)行繞圈走的練習(xí)。

  第一步游戲:在行進(jìn)中,教師喊自己的名字,聽到要求后,所有小朋友們快速跑到老師的`身邊,抱成一團(tuán)。

  第二步游戲:在行進(jìn)中,教師任意喊出班上二個(gè)小朋友的名字,聽到名字后,此兩名小朋友不動(dòng),其他小朋友快速分散跑到此兩名小朋友的身邊抱成一團(tuán)。

  規(guī)則:

  1、被叫到的二名小朋友位于圈的兩端。

  2、教師注意安全的要求。

  建議:

  此類游戲可以借助器材來進(jìn)行,例如:在小朋友圍成的圈內(nèi)或圈外相應(yīng)位置,放兩種至三種顏色的大呼啦圈若干,教師可以任意喊出某種顏色,小朋友們快速聚集到相應(yīng)的圈內(nèi)抱著團(tuán)。

中班體育活動(dòng)教案2

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.通過“運(yùn)貨”游戲鍛煉大肌肉的活動(dòng)能力和身體平衡能力。

  2.體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.把不同商品的圖片貼在氣球上。

  2.幼兒搜集的各種盒子。

  3.竹筷子。

  活動(dòng)過程

  學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

  形式:集體/小組

  1.請(qǐng)幼兒扮演小店員玩“運(yùn)貨”游戲。幼兒先把竹筷子貼在盒蓋的底部,制作一個(gè)運(yùn)貨工具。

  2.幼兒分組比賽,把貼有商品圖片的氣球放在盒蓋上,輪流把“商品”運(yùn)送到終點(diǎn)“小超市”。在運(yùn)送過程中,若幼兒把“商品”掉到地上,便需返回到起點(diǎn),重新運(yùn)送。

  3.看看哪一組能最快把所有“商品”運(yùn)送到“小超市”。

  4.與幼兒重復(fù)進(jìn)行游戲,并沿途加設(shè)障礙物,以增加游戲的'難度。

  活動(dòng)評(píng)價(jià)

  1.能動(dòng)作協(xié)調(diào)地運(yùn)送氣球。

  2.樂于參與集體游戲。

  備注

  活動(dòng)建議:

  有條件的幼兒園可以用幼兒的小推車、小三輪車、自行車等進(jìn)行運(yùn)貨游戲和比賽,可作為戶外活動(dòng)的內(nèi)容多次進(jìn)行。

中班體育活動(dòng)教案3

  使用材料:

  籃球、塑料圈、紙棍等。

  活動(dòng)目的:

  鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力。

  活動(dòng)過程:

  1.單手拍球:可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進(jìn)拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

  2.雙手拍球:按照單手拍球的要求,左右手交替進(jìn)行。先立定姿勢(shì)雙手拍球,熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進(jìn)拍球。幼兒可以邊拍球邊數(shù)數(shù),看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拍球次數(shù)最多。

  3.拋接球:兩手向上拋球,然后再用手接住;兩名幼兒合作面對(duì)面拋接球,接不住球者為輸。

  4.乖乖球:兩名幼兒面對(duì)面蹲下或坐下,向?qū)Ψ綕L球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

  5.轉(zhuǎn)圈圈:幼兒各拿一個(gè)籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn),比一比誰的籃球轉(zhuǎn)的時(shí)間最長。

  6.頂球:把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

  7.夾球跳:把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊(duì)先到達(dá)目的地為勝。

  8.運(yùn)球:把球放在籃子里,提著走、跑、跳;兩人提著合作運(yùn)球,可增加障礙物,使活動(dòng)更加有趣。

  9.螃蟹運(yùn)球:兩幼兒面對(duì)面站好,兩手輕輕抓住對(duì)方,把球放在兩幼兒胸部中間,學(xué)螃蟹橫著走。兩人動(dòng)作必須協(xié)調(diào)一致,才能走得好,運(yùn)得穩(wěn)。也可以增加難度,背對(duì)背運(yùn)球走。

  10.趕球走:幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達(dá)目的.地。

  11.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要讓球?qū)殞毘鋈Α?/p>

  12.胯下傳球:先單手拍球,然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習(xí)。

  13.蝸牛旅行:把球放進(jìn)輪胎內(nèi),兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動(dòng)中誰的球掉下來為輸。

  14.轉(zhuǎn)身拍球:幼兒先立定拍球,然后迅速轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時(shí)間內(nèi),比一比誰轉(zhuǎn)身的次數(shù)最多。

  15.投球:幼兒持球站成一隊(duì),與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內(nèi)投球,進(jìn)球?yàn)閯佟?/p>

  16.教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況創(chuàng)編球操,請(qǐng)幼兒隨音樂表演。

中班體育活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.讓幼兒學(xué)會(huì)按指令游戲,遵守游戲規(guī)則。

  2.練習(xí)雙腳跳,鍛煉幼兒體質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:刺球許多。

  活動(dòng)過程:

  一.熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體。

  二.故事導(dǎo)入:春天里,螞蟻媽媽種了一塊黃豆,黃豆?jié)u漸長的茁壯,翠綠,F(xiàn)在是秋天了,黃豆成熟了。我們?nèi)臀浵亱寢屖拯S豆。

  小朋友表演動(dòng)作

  三.收好了黃豆,讓我們一起幫螞蟻媽媽把黃豆搬回家。

  1.教師講解動(dòng)作要領(lǐng),示范搬黃豆:把刺刺球夾在兩腿間雙腳跳到對(duì)面,放進(jìn)籃子。

  2.請(qǐng)兩名幼兒示范做,教師糾正動(dòng)作

  3.大家自由練習(xí)做一遍

  4.六人一排進(jìn)行比賽,第一名獎(jiǎng)小紅花

  四.整隊(duì),放松活動(dòng)。

  五.教師。(宜昌市興山縣黃糧幼兒園 朱志慈)

中班體育活動(dòng)教案5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

 。、練習(xí)鉆的動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的靈敏性與力量。

  2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個(gè)直徑約5米的圓圈若干個(gè)、選擇民樂作活動(dòng)背景及準(zhǔn)備操三、活動(dòng)過程:

 。保╅_始部分:

 。玻┙處熀陀變候T大馬念民謠,一個(gè)個(gè)從"城門"鉆過到城里去玩。

  3)教師請(qǐng)幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學(xué)習(xí)游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

  4)基本部分:

 。担┙處熣(qǐng)一位幼兒面對(duì)墻,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。

 。叮┙處熖岢鲇螒蛞(guī)則:當(dāng)念到"瞧一瞧"時(shí),做城門者下蹲放下手關(guān)城門,并問被關(guān)住的人選擇要"蘋果"還是"香蕉",幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊(duì)伍做城門。

 。罚┯變旱冢泊巫鲢@城門的`游戲一次。

 。福┙處熇^續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:"蘋果"和"香蕉"站在場地的一個(gè)圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對(duì)方擠出圓圈外,看圓圈外"蘋果"多還是"香蕉"多就哪對(duì)勝。

 。梗┯變涸谝魳返陌樽嘞伦鲇螒蛞淮巍

 。保埃┰黾映情T的高度再次游戲。

 。保保┙處熡螒虿⒏嬖V幼兒此游戲是我國的一個(gè)民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

  四、結(jié)束部分:做放松活動(dòng),帶幼兒回教室。

中班體育活動(dòng)教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、運(yùn)用簡單的材料進(jìn)行建構(gòu),學(xué)習(xí)投擲的方法。

  2、讓幼兒懂得環(huán)保。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  報(bào)紙、網(wǎng)球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒,大灰狼圖片1張、自制大鍋

  活動(dòng)過程

  一、開始部分

  1、隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。

  2、聽音樂,做熱身動(dòng)作,兩隊(duì)散開做。

  二、基本部分

  1、教師和幼兒把手中的報(bào)紙變變變。

  師:今天老師從自己家里帶了一些廢報(bào)紙,每人一張,我們用廢報(bào)紙做游戲用最短的時(shí)間將報(bào)紙變個(gè)模樣。

  2、教師進(jìn)行提問:“報(bào)紙變成什么了!保ㄉ茸、船)

  3、教師教幼兒將手中的報(bào)紙變成紙球并提問:用力卷,打開,紙球不松開,像什么?(網(wǎng)球、乒乓球)

  4、請(qǐng)幼兒選一件自己喜歡的.玩具和紙球做游戲,教師巡視。

  5、教師進(jìn)行小結(jié)幼兒的玩法,對(duì)有創(chuàng)意的孩子進(jìn)行表揚(yáng)。

  6、站一路縱隊(duì),一橫隊(duì),投球。

  投籃的方法:兩腳開立,撤右腳,彎右臂,五指緊握球,擲于肩上,投球,幼兒學(xué)習(xí)投球。

  7、出示圖片大灰狼,變成一隊(duì)打惡狼,站山外面打洞里的大灰狼。(練習(xí)投球)

  三、結(jié)束部分

  游戲煮豆豆。

  出示自制大鍋,幼兒站成一縱隊(duì)往大鍋里扔豆豆。

  師:豆豆煮好了我們現(xiàn)在就回家分豆豆吃吧。(隨音樂回家)

  教學(xué)反思:

  這節(jié)課孩子興趣很高,基本每個(gè)孩子都可以達(dá)到所定目標(biāo),但課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠到位,應(yīng)該再細(xì)致一點(diǎn),在第一環(huán)節(jié)讓孩子自己拿報(bào)紙變東西時(shí)沒有做很好的引導(dǎo),導(dǎo)致孩子沒有變出很多東西,在自由活動(dòng)環(huán)節(jié)如果再多準(zhǔn)備一些東西會(huì)更好。

中班體育活動(dòng)教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作,發(fā)展腿部力量。

  2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂。

  3、培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性,增強(qiáng)體能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  塑料圈每人一個(gè),山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若干,小皮球、小枕頭、可樂瓶若干(幼兒人數(shù)的3-4倍),錄音機(jī)、磁帶。

  活動(dòng)過程:

  1、準(zhǔn)備活動(dòng)。幼兒手拿圈開汽車進(jìn)場,跳開心舞。

  2、游戲:"狼來了"。

  兔媽媽帶小兔把圈搭成小兔的家(圈與圈連成圓形或方形),然后小兔們?cè)谕脣寢尩膸ьI(lǐng)下去為新家購買物品。要求:每次只能買一樣物品,買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊:"狼來了!"小朋友迅速逃回家,在塑料圈里蹲下。老師說:"大灰狼走了。"小朋友再出來買東西。

  3、游戲:"小兔搬家"。

  教師與幼兒商量:"大灰狼真討厭,經(jīng)常偷襲我們,我們還是搬家吧。"→討論怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走→兔媽媽和幾只小兔示范夾物跳的搬家方法(1)造新家。

  自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾著圈跳到家的新址,把圈搭成一個(gè)新家(圓形或方形),再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鉆過山洞,回到原處。

 。2)搬家。

  自選小橋路[塑料地墊鋪成曲折的小橋]或小樹林路[可樂瓶搭成],夾一樣?xùn)|西跳到新家,把物品放進(jìn)新家的筐里,再爬過小山坡[堆成山坡狀的墊子],鉆過山洞,繼續(xù)搬家。教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

  4、放松整理活動(dòng)。

 。1)把東西分類(2)互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩,進(jìn)行放松活動(dòng)。

  家園立交橋:

  1、小兔和大灰狼的游戲是幼兒屢玩不厭的活動(dòng),富有情節(jié)的游戲符合幼兒的年齡特點(diǎn),也符合幼兒動(dòng)作的發(fā)展水平。中班的幼兒雙腳跳的動(dòng)作已較協(xié)調(diào)、輕松,而夾物跳對(duì)他們來說增加了難度,富有新的'挑戰(zhàn)性,游戲化的情節(jié)更吸引了幼兒進(jìn)行反復(fù)的跳的練習(xí)。材料的提供也考慮到幼兒的差異,(如易夾的小枕頭和難夾的可樂瓶;小橋和樹林也具有不同的難易程度)有利于培養(yǎng)孩子的自信心和不同的運(yùn)動(dòng)能力。

  2、家里也可利用簡單的情景設(shè)置(如繞過沙發(fā)、跳過席夢(mèng)斯床、爬過靠墊小山坡、鉆過桌子山洞)夾上不同的物品進(jìn)行夾物跳的練習(xí)。有趣的親子游戲一定會(huì)讓孩子興趣大增。

中班體育活動(dòng)教案8

  設(shè)計(jì)意圖

  中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動(dòng)器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒有危險(xiǎn)性的材料。拋拋樂這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料 ——長方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.鍛煉幼兒的'體能。

  2.鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性。

  3.培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  長方形彩色布?jí)K若干,沙包若干,平整的活動(dòng)場地。

  活動(dòng)過程

  1.入場活動(dòng)

  整隊(duì)帶入活動(dòng)場地,做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

  2.展示活動(dòng)器械:

  (1)長方形彩色布?jí)K:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說一說每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。

  (2)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包,并比較沙包的大小。

  3.演示玩法:

  (1)講解玩法:兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。

  (2)注意事項(xiàng):抓住布?jí)K的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布?jí)K去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過程都要注意安全)。

  (3)演示:請(qǐng)兩位老師幫忙演示一遍,然后請(qǐng)兩名幼兒跟老師一起演示,最后請(qǐng)三名幼兒演示一遍。

  4.游戲開始:

  幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長方形彩色布?jí)K,活動(dòng)的過程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

  5.討論:

  引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動(dòng),找出缺點(diǎn)。

  活動(dòng)延伸

  鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng),注意改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

  活動(dòng)反思

  活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),針對(duì)幼兒對(duì)體育游戲的喜愛,投其所好,選擇了貼近幼兒的生活實(shí)際,更能激發(fā)幼兒的興趣的體育游戲。在進(jìn)行活動(dòng)的始終,自己都堅(jiān)持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動(dòng)的教學(xué)方法,既能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,又充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性和想象創(chuàng)造力,從而培養(yǎng)幼兒的思維能力。力求教學(xué)氛圍輕松、和諧、自然流暢。在學(xué)中教,教中學(xué),在教學(xué)的全過程中,盡力減少因動(dòng)作難度而可能帶給幼兒的心理壓力,讓幼兒明確地意識(shí)到學(xué)習(xí)需要自己產(chǎn)生的,不是別人強(qiáng)加的;學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐的,不是他人包辦代替學(xué)習(xí)任務(wù)的完成是自己嘗試的結(jié)果,不是機(jī)械地重復(fù)和模仿的結(jié)果。自己是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)活動(dòng)是充滿興趣的探索性創(chuàng)造活動(dòng),真正體現(xiàn)與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。

  總之,要想提高體育游戲活動(dòng)的效果還有很多種方法,只要我們教育工作者不斷地做個(gè)有心人,時(shí)時(shí)刻刻努力鉆研,就一定會(huì)使我們的體育游戲活動(dòng)深人孩子的心中。

中班體育活動(dòng)教案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1.練習(xí)在平地上走直線,嘗試雙手如同飛機(jī)一樣張開來保持平衡

  2.具有初步的大膽進(jìn)行身體活動(dòng)的能力。

  二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

  從平地上的平衡走變化到一定高度和寬度上的平衡木走及進(jìn)行各種動(dòng)作的平衡練習(xí),這對(duì)幼兒的身體活動(dòng)是一個(gè)新的問題,有一部分幼兒會(huì)由此產(chǎn)生害怕的心理,故在活動(dòng)器具的選擇和活動(dòng)方法的提供上,要讓他們有一個(gè)逐漸過渡、慢慢適應(yīng)的過程。

  三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1.觀賞我國體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體操比賽的錄像。

  2.高度、寬度要求不一樣的平衡木兩條,與平衡活動(dòng)相配套的各種活動(dòng)器具,如傘、帽子、沙包、球、娃娃、積木等若干。

  四、設(shè)計(jì)思路

  身體平衡運(yùn)動(dòng),對(duì)中班幼兒來說,已不是很困難的事。且每個(gè)幼兒在這方面的發(fā)展進(jìn)程是不一樣的。有的幼兒可在既高且窄的平衡木上走,有的幼兒只能慢慢地走過低低的寬寬的平衡木。所以教師要根據(jù)每位幼兒的實(shí)際活動(dòng)水平、設(shè)計(jì)和安排難度不一的活動(dòng),提供不同的指導(dǎo)和幫助。既可在平衡器材的高度、寬度和坡度上有不同的要求,又可在運(yùn)動(dòng)方法的`指導(dǎo)上給幼兒不同的示范和選擇。可從徒手走逐步過渡到持物走、加速走和在間隔物體上走。

  五、活動(dòng)流程

  在場地上出示高度(30厘米)寬度(20厘米)不一的平衡木,請(qǐng)幼兒扮體操運(yùn)動(dòng)員,自由選擇動(dòng)作走過平衡木。中間提醒幼兒可不斷變化手臂動(dòng)作,如叉腰,上舉,側(cè)平舉、抱頭、曲臂等,教師一旁觀察,哪些幼兒已完全自如地進(jìn)行活動(dòng)了,哪些幼兒雖能獨(dú)立活動(dòng)但動(dòng)作還很笨拙,哪些幼兒還不能獨(dú)立地進(jìn)行活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,給予幼兒不同的指導(dǎo)和幫助。

  教師在每次活動(dòng)時(shí),除了靈活的隨機(jī)指導(dǎo)外,還必須要有重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容和計(jì)劃。如第一次是重點(diǎn)指導(dǎo)那些沒有勇氣登高的幼兒;第二次是指導(dǎo)那些走平衡木腳步姿勢(shì)錯(cuò)誤的幼兒;第三次是指導(dǎo)那些不敢獨(dú)立在平衡木上走的幼兒;第四次是指導(dǎo)那些在平衡木上不斷變化創(chuàng)新動(dòng)作的幼兒等,除了器具選擇的重點(diǎn)指導(dǎo)外,還要有落實(shí)到那些幼兒身上的具體指導(dǎo)方法的考慮。

  隨著活動(dòng)的開展。視幼兒的能力發(fā)展,要逐漸增加活動(dòng)的難度,從徒手走到拿小器具在平衡木上走,并鼓勵(lì)幼兒根據(jù)器具等特點(diǎn)創(chuàng)造各種動(dòng)作;頭頂沙袋走、抱球走、撐傘走等,還可以編成游戲讓幼兒玩。如“送娃娃過小河”(抱娃娃走過平衡木)、“運(yùn)西瓜”(幼兒依序站在平衡木上傳吹塑球)等。再過渡到在間隔物體上走,如走木梯,走樹樁,在平衡木上放一塊泡沫塑料積木跨過去等。

中班體育活動(dòng)教案10

  活動(dòng)目的:

  1、通過多種玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動(dòng)作,鞏固幼兒雙手同時(shí)進(jìn)行跳的技能。

  2、讓幼兒在體驗(yàn)游戲中歡樂的同時(shí),培養(yǎng)幼兒要?jiǎng)幽X筋的好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:墊子若干塊鋪成一片草地,錄音機(jī)、磁帶。

  關(guān)鍵點(diǎn):引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。

  活動(dòng)過程:

  操作環(huán)節(jié)操作要點(diǎn)

  教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽《小兔跳跳》音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛。

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。

  (1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)

 。2)彎彎腰,還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))

 。3)踢踢腿,誰能和老師做的`不一樣?(后踢、側(cè)踢)

 。4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)

  2、帶領(lǐng)幼兒跳過小河,來到草地,復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能,鼓勵(lì)小兔們想出許多辦法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍。

  3、集合,讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的,并個(gè)別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動(dòng)作:

 。1)爬:雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬,注意動(dòng)作連貫。

 。2)滾:象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻,要求動(dòng)作輕巧連貫。

  4、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動(dòng)作練習(xí)。

  活動(dòng)結(jié)束

  1、小兔躺在草地上,跟著兔媽媽做系列放松動(dòng)作。

  2、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動(dòng)

中班體育活動(dòng)教案11

  戶外體育活動(dòng):接力賽

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過接棒動(dòng)作讓孩子學(xué)會(huì)手眼協(xié)調(diào)。

  2.通過接力賽讓孩子熟悉比賽規(guī)則。

  3.通過接力賽讓孩子學(xué)會(huì)小伙伴合作來達(dá)到順利接棒。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.活動(dòng)器材:接力棒2根

  2.場地:操場

  活動(dòng)過程

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  1.將孩子們帶到操場空地,分成兩隊(duì),面對(duì)面站立,老師站在中間。

  2.帶領(lǐng)孩子做活動(dòng)前熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、比賽準(zhǔn)備

  1.老師和另一老師合作示范跑步并輪流接棒的一套動(dòng)作,再針對(duì)孩子不懂的'地方再做解釋和示范。

  2.選兩個(gè)孩子出來做老師先前示范的動(dòng)作,再讓其他孩子觀察他們的不足,并作分析和糾正。再仔細(xì)講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng),直到孩子都聽懂為止。

  3.將兩隊(duì)再分別平均分成兩隊(duì),按接力賽位置站立,中間賽道為20米左右。

  三、開始比賽

  1.將接力棒發(fā)給一邊的兩個(gè)領(lǐng)頭的孩子。老師在賽道外側(cè)站立,以便能清楚觀察整個(gè)比賽的進(jìn)程,并在緊急情況發(fā)生時(shí)做出應(yīng)對(duì)措施。

  2.老師在合適的位置觀察并鼓勵(lì)孩子,提醒他們不要違反比賽規(guī)則。

  四、賽后活動(dòng)

  老師收好接力棒,讓孩子在小范圍內(nèi)自由活動(dòng)或休息放松。結(jié)束后整隊(duì),回班

中班體育活動(dòng)教案12

  一、活動(dòng)目的:

  1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

  2、讓幼兒在游戲中體會(huì)生活的樂趣,提高他們處理多種指令的能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小馬運(yùn)糧圖片。

  三、活動(dòng)步驟:

  1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1)教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng),注意著中活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和手腕。

  2)教師指導(dǎo)小朋友列隊(duì)站好,彼此間要有一定的.距離。

  2、游戲開始。

  1)出示小馬運(yùn)糧的展示圖。

  2)教師講解游戲規(guī)則:將幼兒分廠四組,每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞,跨過小河,將糧食運(yùn)到家里,然后繞原路回,第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……

  3)教師示范一編完整的動(dòng)作,小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作。

  4)教師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教小朋友,每個(gè)動(dòng)作可以反復(fù)練習(xí),力求做到讓每個(gè)小朋友都做得標(biāo)準(zhǔn),

  5)教師給小朋友幾分鐘的時(shí)間練習(xí)各個(gè)動(dòng)作和記住做每個(gè)動(dòng)作的順序。

  6)在小朋友熟悉了所有動(dòng)作和順序后,幼兒開始玩小馬運(yùn)糧的游戲。

  3、游戲結(jié)束。

  1)小朋友吸收今天所學(xué)的動(dòng)作。

  2)教師幫助小朋友整理自己的儀表。

  四、活動(dòng)建議:

  如果條件允許,小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。

  五、活動(dòng)反思:

  體育活動(dòng)是幼兒體育的主要內(nèi)容,開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

中班體育活動(dòng)教案13

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。探索圈的一物多玩的方法,發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能(重點(diǎn))

  2。通過闖關(guān)游戲嘗試雙腳并攏跳進(jìn)距離為50—70厘米的塑圈內(nèi)發(fā)展幼兒跳躍能力。(難點(diǎn))

  3。愿意積極地參加體育活動(dòng)體驗(yàn)合作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  塑圈人手一個(gè),兩首音樂,裝有沙石的瓶子,課前為幼兒系好藍(lán)色繩及黃色繩,兩面旗子(黃色與藍(lán)色)籮筐,小松鼠手偶,兩張圓形貼紙。

  活動(dòng)過程:

  一、攜帶塑圈入場

  1、跑步入場,現(xiàn)在每個(gè)人的手上都有一個(gè)塑圈,今天我們的塑圈寶寶要和我們來做游戲,我們先和塑圈寶寶一起來做一下熱身運(yùn)動(dòng)吧。

  二、探索塑圈的玩法

  1、咦,這樣一個(gè)塑圈你們想想看可以怎么玩呢,你們?nèi)ネ嫱婵矗ㄓ變鹤杂商剿魉苋Φ耐娣ǎ?/p>

  可以想小球一樣的滾,還可以一個(gè)個(gè)跳過這個(gè)塑圈,那我們一起來試試他的這種玩法,現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)フ乙粋(gè)好朋友兩個(gè)人來玩玩這個(gè)塑圈,你們覺得兩個(gè)人又可以怎么玩。董老師看到這兩個(gè)小朋友是這樣玩的,他把一個(gè)塑圈放在這兒然后雙腳并攏跳過去?纯茨隳軌蛱亩噙h(yuǎn)。

  2、我還想到了一種方法,來來我們大家一起把這些塑圈放在一起,一個(gè)一個(gè)地給他們排排隊(duì),我們大家學(xué)習(xí)兔子一起來跳一跳。

  三.闖關(guān)游戲

  1、咦,董老師的手機(jī)響了,我們一起來看一下是誰吧,哦,原來是我們的小松鼠,小松鼠說,森林里舉行了闖關(guān)大作戰(zhàn),希望小朋友一起來參加,你們?cè)敢馊ヌ魬?zhàn)嗎?幼兒進(jìn)行闖關(guān)活動(dòng)。董老師給大家來點(diǎn)高難度的,大家可以看到我們手上都系著黃色和藍(lán)色的繩子,我們就這樣分為兩組第一個(gè)小朋友開始雙腳并攏跳進(jìn)這個(gè)圈圈內(nèi),然后繞過這些沙石,再跳過這些塑圈。然后再去拍打一下后面小朋友的小手那位小朋友再進(jìn)行闖關(guān)游戲。

  2。現(xiàn)在董老師又要增加難度嘍,小朋友要接受新的挑戰(zhàn)了,看清楚嘍,現(xiàn)在董老師手上有兩面旗子一面是黃色的一面是藍(lán)色的,這個(gè)就代表我們兩組小朋友了,這兩面是由最后一位小朋友去拿的,看看哪一組的最后一個(gè)小朋友先拿到自己的旗子,那么這一組就勝利了(教師將圓形貼紙貼在最后兩位幼兒的身上)同時(shí)董老師要將我們闖關(guān)的圈圈放得再遠(yuǎn)一些看看寶貝們能不能挑戰(zhàn)成功。

  四.結(jié)束活動(dòng)

  1、哇。寶貝們可真厲害,回去以后勝利的.一組每一個(gè)人都能夠得到一顆五角星。

  2、現(xiàn)在和老師一起休息一下,捏捏腿,十指張開動(dòng)一動(dòng),妞妞脖子。

  中班體育活動(dòng):《圈的一物多玩》說課稿

  一、說設(shè)計(jì)意圖:

  在材料的選擇上我貼近幼兒生活,塑圈在戶外活動(dòng)中孩子與它的接觸時(shí)間還是比較多的,玩圈的時(shí)候經(jīng)?梢钥吹胶⒆佑枚喾N方法來玩塑圈由此我選擇了這樣的一個(gè)材料,以及在上次外出學(xué)習(xí)聽課的時(shí)候骨干教師也向我們展現(xiàn)了圈的這樣一堂課,結(jié)合林老師的教學(xué)模式及本班幼兒的年齡特點(diǎn)我開展了這樣的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。

  二、說活動(dòng)目標(biāo):

  活動(dòng)的目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)有著導(dǎo)向的作用,根據(jù)中班段幼兒的年齡特點(diǎn)與本教材的內(nèi)容相結(jié)合我們確定了以下三點(diǎn):

  1、探索圈的一物多玩的方法,發(fā)展幼兒跳、滾、鉆等動(dòng)作技能(重點(diǎn))

  2、通過闖關(guān)游戲嘗試雙腳并攏跳進(jìn)距離為50—70厘米的塑圈內(nèi)發(fā)展幼兒跳躍能力。(難點(diǎn))

中班體育活動(dòng)教案14

  中班體育課:

  跳圈

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟練掌握合攏分開跳的技巧。

  2、基本掌握單腳跳。

  3、積極參與游戲。

  4、體驗(yàn)同伴間應(yīng)該相互合作的情感,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到充分鍛煉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  雨傘圈、兔耳頭飾、蘿卜卡片、紅綠燈圓圈卡、兩個(gè)簍子。

  活動(dòng)過程:

  一、環(huán)節(jié)準(zhǔn)備

  1、孩子們,我們今天要進(jìn)行一個(gè)有趣的'活動(dòng),就像開車出去玩一樣,一起聽音樂,一起來到目的地。請(qǐng)每個(gè)孩子拿著一個(gè)雨傘圈,想想這個(gè)圈能怎么玩。

  2、發(fā)令哨響,孩子們收起雨傘圈,圍成一個(gè)圓圈坐下,分享自己的玩法。

  二、新技能教學(xué)

  1、我們可以一起嘗試以下三種跳法:

  a、雙腳跳圈。

  b、合攏分開跳圈。

  c、單腳跳圈。

  2、我還會(huì)一種新的跳法,讓我們一起學(xué)習(xí)吧。

  3、游戲環(huán)節(jié):小兔子找蘿卜。孩子們?cè)谟刑}卜卡片的籃子里找到與自己的蘿卜卡相同的兔耳頭飾,完成任務(wù)。

  三、結(jié)束運(yùn)動(dòng)

  我們找到了許多可愛的蘿卜,開著小汽車一起回家分享吧!

  教學(xué)反思:

  回顧教學(xué)的整個(gè)過程,我發(fā)現(xiàn)自己需要在組織語言和表達(dá)方面進(jìn)行加強(qiáng),更好地幫助孩子理解和領(lǐng)會(huì)教學(xué)內(nèi)容。

中班體育活動(dòng)教案15

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。

  2.練習(xí)由高往低跳的技能。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.高度為25——30的椅子若干。

  2.錄音帶、錄音機(jī)、大黃狗頭飾一個(gè)。

  3.場地布置如圖:

  活動(dòng)過程:

  1、調(diào)動(dòng)身心,激發(fā)幼兒的'興趣

  幼兒聽音樂隨教師做預(yù)備動(dòng)作,如:手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng),四肢運(yùn)動(dòng),體側(cè)運(yùn)動(dòng),轉(zhuǎn)圈,跳躍運(yùn)動(dòng)等,做好腿部練習(xí)。

  2、自由練習(xí)

  引導(dǎo)幼兒從椅子上自由跳下,體會(huì)落地時(shí)腿部

  的動(dòng)作。

  3、集中示范講解

  〈1〉請(qǐng)1——2名動(dòng)作正確的幼兒示范。

  〈2〉教師講解示范:兩腿彎曲手后擺,用力蹬地向上跳,輕輕落地腿彎曲。

  4、重點(diǎn)練習(xí)

  〈1〉鼓勵(lì)幼兒勇敢地嘗試從自己的“樹”上跳下來。

  〈2〉鼓勵(lì)幼兒從別人的“樹”上跳下來。

  〈3〉鼓勵(lì)幼兒嘗試從不同的方向(如:向前、向左、向右)跳下來。

  5、再嘗試探索

  提供更高高度的石凳,讓愿意嘗試的幼兒練習(xí)由高往低跳的動(dòng)作。

  6、體育游戲:〈大黃狗〉

  7、教師簡單小結(jié),幼兒聽音樂隨教師做放松動(dòng)作出場。

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