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幼兒園小班體育教案：好玩的彩帶
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案：好玩的彩帶，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、練習向指定方向跑，發(fā)展四散跑的能力，鍛煉腿部肌肉力量。
2、探索彩帶的多種玩法，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。
3、樂意與同伴一起參加游戲活動。
活動準備
紅、黃、藍、綠彩帶若干（與幼兒人數(shù)相同）；錄音機、磁帶；各種顏色標記。
活動過程
開始部分
師：“小朋友，今天我們一起來學小動物走路，學小動物做游戲�！�
教師帶領幼兒聽音樂依次做小熊走、小鴨走、小魚游、大象走、小兔跳、小鳥飛、小雞走等動作。
（孩子們興趣盎然地做著動作，既調動了活動的興趣，為下面身體運動的開展做好了生理上的準備。）
基本部分
出示彩帶，引出活動。
�、賻煟骸斑@兒有許多小蟲子，雞寶寶們每人捉一條蟲子吃吃吧�！�
�。ㄇ榫吃O置自然、有趣，孩子們真的把卷起的彩帶當作了“蟲子”。）
②幼兒每人從地上撿一根彩帶，打開。
�。▽⒕砥鸬牟蕩蜷_，對小班孩子是一個挑戰(zhàn)，它鍛煉了孩子手部的小肌肉群。）
③提問：“這是什么呀？”“彩帶有什么本領呢？”
�。�2）探索彩帶的玩法。
①師：“彩帶可以怎樣玩呢？請你找一個好朋友說一說，玩一玩�！庇變鹤杂赏娌蕩�，教師巡回觀察。
（有了充分自主活動的機會，孩子們表現(xiàn)得十分活躍，將舞手帕的經驗紛紛遷移了過來。）
②教師逐一提問：“你是怎樣玩的？做給我們看看�！苯處煼答佊變旱膭幼鳎龑溆嘤變耗７�。
（有了實際探索、嘗試的過程，孩子們的想像非常豐富，描述得比較具體，動作模仿得也比較生動，像風箏、像彩虹、像流水、像游動的蛇、像下雨……）
�、蹘煟骸拔覀円黄饋矸棚L箏！”引導幼兒高舉彩帶，向前跑。
④師：“我們一起來學小蝌蚪游泳。”引導幼兒將彩帶放在身后，向前跑。
�。ń處熿`活地生成了“小蝌蚪找媽媽”的情節(jié)，既引發(fā)了幼兒更大的興趣，又做到了動靜交替，有效地控制了幼兒的運動強度，為下面運動量較大的游戲做好了體力上的準備。）
（3）游戲：小鳥找家。
�、偬釂枺骸安蕩д婧猛�，可以在頭上飄，可以在身后飄，還可以在我們身體的什么地方飄呢？”引導幼兒在身體的兩側揮舞彩帶。“這樣好像誰在飛呀？”引導幼兒說說自己是什么顏色的小鳥。
�、诮處煄ьI幼兒飛到“紅房子”前，問：“這是哪些小鳥的家？”引導幼兒辨認顏色標記�！澳銈兊募以谀睦锬�？”讓“小鳥”回到相應顏色的“房子”里休息。
（將數(shù)學的分類活動有機地融合在體育活動中。）
�、蹘煟骸靶▲B出來做游戲了！”各種“小鳥”飛到場地中間，飛來飛去�！安缓昧�，野貓來了！” “小鳥”趕快飛回家，教師檢查“小鳥”是否回到自己的家。游戲反復三次。
（通過有趣的游戲情節(jié)，使幼兒的活動量達到最高，鍛煉了幼兒的身體和動作。）
結束部分
師：“今天，我們模仿小動物玩了彩帶，彩帶除了飄呀飄，還可以怎樣玩呢？”引導幼兒將彩帶折疊起來當成“花朵”，擺出各種造型。
教師用彩帶模仿“下雨”給“花兒”澆水。
�。ㄓ變涸谟螒虻那榫持蟹潘闪松眢w，放松了情緒。）
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