- 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動物理教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
帶電粒子在電場中的運(yùn)動
一、教學(xué)目標(biāo)
1．了解帶電粒子在電場中的運(yùn)動——只受電場力，帶電粒子做勻變速運(yùn)動。
2．重點(diǎn)掌握初速度與場強(qiáng)方向垂直的帶電粒子在電場中的運(yùn)動——類平拋運(yùn)動。
3．滲透物理學(xué)方法的教育：運(yùn)用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素，不計粒子重力。
二、重點(diǎn)分析
初速度與場強(qiáng)方向垂直的帶電粒子在電場中運(yùn)動，沿電場方向（或反向）做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，垂直于電場方向為勻速直線運(yùn)動。
三、主要教學(xué)過程
1．帶電粒子在磁場中的運(yùn)動情況
① 若帶電粒子在電場中所受合力為零時，即∑F=0時，粒子將保
持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。
例 帶電粒子在電場中處于靜止?fàn)顟B(tài)，該粒子帶正電還是負(fù)電？
分析 帶電粒子處于靜止?fàn)顟B(tài)，∑F=0，mg=Eq，因為所受重力豎直向下，所以所受電場力必為豎直向上。又因為場強(qiáng)方向豎直向下，所以帶電體帶負(fù)電。
②若∑F≠0且與初速度方向在同一直線上，帶電粒子將做加速或減速直線運(yùn)動。（變速直線運(yùn)動）
打入正電荷，將做勻加速直線運(yùn)動。
打入負(fù)電荷，將做勻減速直線運(yùn)動。
③若∑F≠0，且與初速度方向有夾角（不等于0°，180°），帶電粒子將做曲線運(yùn)動。
mg＞Eq，合外力豎直向下v0與∑F夾角不等于0°或180°，帶電粒子做勻變速曲線運(yùn)動。在第三種情況中重點(diǎn)分析類平拋運(yùn)動。
2．若不計重力，初速度v0⊥E，帶電粒子將在電場中做類平拋運(yùn)動。
復(fù)習(xí)：物體在只受重力的作用下，被水平拋出，在水平方向上不受力，將做勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上只受重力，做初速度為零的自由落體運(yùn)動。物體的實(shí)際運(yùn)動為這兩種運(yùn)動的合運(yùn)動。
與此相似，不計mg，v0⊥E時，帶電粒子在磁場中將做類平拋運(yùn)動。
板間距為d，板長為l，初速度v0，板間電壓為U，帶電粒子質(zhì)量為m，帶電量為+q。
①粒子在與電場方向垂直的方向上做勻速直線運(yùn)動，x=v0t；在沿電
若粒子能穿過電場，而不打在極板上，側(cè)移量為多少呢？
②
③
注：以上結(jié)論均適用于帶電粒子能從電場中穿出的情況。如果帶電粒子沒有從電場中穿出，此時v0t不再等于板長l，應(yīng)根據(jù)情況進(jìn)行分析。
設(shè)粒子帶正電，以v0進(jìn)入電壓為U1的電場，將做勻加速直線運(yùn)動，穿過電場時速度增大，動能增大，所以該電場稱為加速電場。
進(jìn)入電壓為U2的電場后，粒子將發(fā)生偏轉(zhuǎn)，設(shè)電場稱為偏轉(zhuǎn)電場。
例1質(zhì)量為m的帶電粒子，以初速度v0進(jìn)入電場后沿直線運(yùn)動到上極板。
（1）物體做的是什么運(yùn)動？
（2）電場力做功多少？
（3）帶電體的電性？
例2 如圖，一平行板電容器板長l=4cm，板間距離為d=3cm，傾斜放置，使板面與水平方向夾角α=37°，若兩板間所加電壓U=100V，一帶電量q=3×10-10C的負(fù)電荷以v0=0.5m/s的速度自A板左邊緣水平進(jìn)入電場，在電場中沿水平方向運(yùn)動，并恰好從B板右邊緣水平飛出，則帶電粒子從電場中飛出時的速度為多少？帶電粒子質(zhì)量為多少？
例3 一質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球從距地面高h(yuǎn)處以一定的初速度水平拋出。在距拋出點(diǎn)水平距離為l處，有一根管口比小球直徑略大的
管子上方的整個區(qū)域里加一個場強(qiáng)方向水平向左的勻強(qiáng)電場。如圖：
求：（1）小球的初速度v；
（2）電場強(qiáng)度E的大��；
（3）小球落地時的動能。
帶電粒子在電場中的運(yùn)動
【帶電粒子在電場中的運(yùn)動】相關(guān)文章：
帶電粒子在勻強(qiáng)電場中運(yùn)動 教案04-25
高二 帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動 教學(xué)與練習(xí)05-01
帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動物理教案08-26
帶電粒子在近地球區(qū)運(yùn)動的計算方法04-26
電場中的帶電體問題與力學(xué)方法04-30
地電場觀測過程中的干擾因素分析04-27
“電場中的導(dǎo)體”教學(xué)難點(diǎn)分析和教學(xué)設(shè)計04-30
ESD過程中的靜電場實(shí)驗研究05-02