第二節(jié)質(zhì)量（1）教案 人教版九年級(jí)

第二節(jié)  質(zhì)量（1） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道質(zhì)量的初步概念 2、知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系。 3、學(xué)會(huì)正確使用天平 4、學(xué)習(xí)天平的調(diào)節(jié)和使用。 5、學(xué)會(huì)用天平稱固體和液體的質(zhì)量。 6、學(xué)會(huì)利用天平進(jìn)行一些特殊測(cè)量。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容： 1．質(zhì)量 （1）物體與物質(zhì)的區(qū)別 環(huán)顧我們生活的這個(gè)世界，有各種各樣的東西，如：樓房、桌椅、汽車、輪船……， 所有這些東西叫做物體。 物體是由空氣、水、金屬、木頭…… 等材料構(gòu)成的，這些材料叫做物質(zhì).因此我們通常說:由物質(zhì)組成的實(shí)物叫物體.例如:桌子是物體，而桌子是木頭做的，木頭則稱之為物質(zhì)。 （2）質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少 有了質(zhì)量的概念，就可以對(duì)各種不同的物體所含物質(zhì)的多少進(jìn)行比較.如在日常生活中人們?nèi)ゼZ店買米，告訴營(yíng)業(yè)員自己要買多少米，實(shí)際上他表達(dá)的是質(zhì)量的大小。 （3）質(zhì)量是物體本身的一種屬性 質(zhì)量不隨物體的位置、形狀、溫度、狀態(tài)的改變而改變.例如:一塊冰由于溫度升高， 化成了水，它的形狀、狀態(tài)、體積都改變了，但它的質(zhì)量不變.又例如:一副杠鈴，無論是放在地球上還是帶到月球上，其質(zhì)量并不隨地理位置的改變而改變。 文件大�。� 11K 文件格式： rar 下載地址： 擊本地免費(fèi)下載地址

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