初二物理下冊第八章《電和磁》教案

　　初二物理下冊第八章：電和磁知識點

　　課程標準的要求:

　　1.能用語言.文字和圖表描述常見物質(zhì)的物理特征.

　　2.能用實驗證實電磁相互作用.

　　3.通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向.

　　4.通過實驗，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān).

　　5.通過實驗，探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.

　　全章內(nèi)容概述:

　　1.磁場 磁場及磁感線的概念.

　　2.電生磁 電流周圍的磁場及通電螺線管外部的磁場是什么樣的?

　　3.電磁繼電器 揚聲器 如何用小電流控制大電流，低電壓控制高電壓?揚聲器是怎樣工作的?

　　4.電動機 影響通電導(dǎo)體在磁場中受力方向的有關(guān)因素，電動機的換向器的作用，電動機和人類生活的關(guān)系.

　　5.磁生電 什么情況下磁生電?什么是交流電?

　　教材內(nèi)容分析及建議

　　本章內(nèi)容是電磁的基礎(chǔ)，應(yīng)重視學生的感悟與實驗，重視實際利用，重視與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，以學生的動手動腦來體會：學習物理有用。注意指導(dǎo)學生聯(lián)系實際，學習探究物理奧秘的方法。

　　章首圖：它是一幅激光圖片。它是地磁場使得來自太陽的高速粒子飛向地球的兩極，與空氣中分子原子作用形成絢麗的極光。教師可引導(dǎo)學生齊讀章首語，通過閱讀可以將學生的思維引入到研究磁場的問題中來。

　　初二物理下冊第八章電和磁：第一節(jié) 磁場

　　本節(jié)的重點是磁場及磁感線。教材通過從古代歷史入手，即中國人利用手中羅盤在公元843年，開辟了從浙江溫州到達日本嘉值島的航線。導(dǎo)出了我國的四大發(fā)明之一：指南針。讓學生通過閱讀指南針的發(fā)明，來進一步明白指南針的作用。

　　關(guān)于磁現(xiàn)象學生是比較熟悉的，雖然對場比較陌生，但對身邊有磁場的物體都比較熟悉，尤其對讀過小學自然的同學來學習這部分內(nèi)容，相當于是復(fù)習的性質(zhì)。教師可通過讓學生閱讀磁現(xiàn)象有關(guān)內(nèi)容及想想議議來學習。讓他們自我閱讀、看圖填空，引發(fā)學生思考、激發(fā)學生興趣。

　　磁場：教材先給出了磁場定義，接著讓學生通過想想做做的實驗探究來研究磁體的磁極，感知磁體周圍的磁場、磁場的方向。

　　通過教師演示實驗讓學生感知條形磁體的磁場的分布。通過P48 圖⒏1-6 ⒏1-7 類比聯(lián)想找出磁感線分布規(guī)律。

　　地磁場：學生通過前面的實驗不難發(fā)現(xiàn)小磁針靜止的指向的規(guī)律性不易推斷出周圍有磁場對它的作用，即地磁場教材中明確指出了地理地磁兩極并不重合。至于地磁場產(chǎn)生的原因還是一個秘密，還沒有滿意的結(jié)果。教材把希望寄予在同學門身上

　　磁化：課標中雖沒有明確要求，單磁化內(nèi)容在日常生活中多見，我們要引導(dǎo)學生學習。教材中安排了一個探究性的實驗，來研究磁化問題，通過實踐活動使學生大致了解到使一根鋼針磁化的方法，后面又讓學生利用自己自制的磁化鋼針制作一個指南針，實驗容易成功。這樣讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)學生學習興趣�？茖W世界可引導(dǎo)學生閱讀。

【初二物理下冊第八章《電和磁》教案】相關(guān)文章：

物理教案－[電生磁]教學設(shè)計05-02

人教版八年級物理第八章《電與磁》全章教案04-30

初二物理下冊教案11-02

磁與電作文09-28

“電生磁”05-02

“電生磁”教學設(shè)計 - 初中物理第二冊教案05-02

物理教案－電功和電功率05-02

物理教案－磁場 磁感線05-02

初二物理下冊教案（通用13篇）04-10

科學《電與磁》教學反思范文04-27