- 相關(guān)推薦
初二物理物質(zhì)性質(zhì)的教案
第二章 物質(zhì)性質(zhì)的初步認(rèn)識——物質(zhì)世界的尺度、質(zhì)量和密度
教材內(nèi)容
本單元主要內(nèi)容包括長度和體積的測量、質(zhì)量和密度的概念、密度的測量、新材料及其應(yīng)用，其中密度是日常生活中應(yīng)用廣泛的一個概念，也是貫穿本章的一個核心概念。
密度是的重點內(nèi)容，對今后壓強、浮力等其他概念具有非常重要的意義。因此在過程中采用科學(xué)探究的，讓溶入到學(xué)習(xí)過程中，充分體會學(xué)習(xí)的樂趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極主動性，同時強調(diào)了應(yīng)用所學(xué)解決實際問題的'。
為了幫助學(xué)生積累感性認(rèn)識，教材還安排了新材料及其應(yīng)用的內(nèi)容，介紹了許多密度知識在生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代高科技領(lǐng)域中的廣泛應(yīng)用的事例，為了讓學(xué)生有更多的機會感受研究物理的過程和方法，探究和實驗基本貫穿本章的各節(jié)。每節(jié)的編寫也都采用從生活走向物理，從物理走向社會的思路。本章在科學(xué)探究方面要求學(xué)生經(jīng)歷用分析論證的方法探究出物質(zhì)的密度是物質(zhì)本身的屬性。
主要內(nèi)容安排如下：
1、要求學(xué)生掌握長度和體積的測量工具，能夠利用這些工具測量生活中常見的物質(zhì)的長度和體積。
2、知道質(zhì)量的概念，認(rèn)識質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，不隨形狀、位置和狀態(tài)而改變，同時掌握利用天平測量物體的質(zhì)量。
3、采用科學(xué)探究的方法研究密度的性質(zhì)，并用質(zhì)量和體積的比值定義密度的概念，認(rèn)識用比值下定義是定義物理概念的一種基本方法。
4、簡單介紹一些新材料及其應(yīng)用，認(rèn)識新材料的研究，是人類對物質(zhì)的認(rèn)識和應(yīng)用向更深層次的進(jìn)軍。
教學(xué)目標(biāo)
1、 掌握刻度尺和量筒、量杯的使用，能測物體的長度和體積。
2、 認(rèn)識質(zhì)量的概念，并能夠用天平測量物體的質(zhì)量。
3、 通過實驗探究，理解密度的概念，并能應(yīng)用密度知識解決實際問題。
4、 初步了解納米材料和“綠色”能源。
5、 結(jié)合密度概念實驗，體驗科學(xué)探究過程。
6、 結(jié)合本章知識的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)探究的能力。
教學(xué)重點
1、 掌握利用刻度尺和量筒、量杯測定物體的長度和體積的方法。
2、 認(rèn)識質(zhì)量的概念，知道質(zhì)量是物質(zhì)的屬性。
3、 探究密度的概念實驗，密度的計算公式。
教學(xué)難點
1、 量杯的刻度特點。
2、 探究密度概念的實驗。
3、 應(yīng)用密度知識解答簡單的聯(lián)系生活實際的問題。
課時安排
第一節(jié) 物體的尺度及其測量 1課時
第二節(jié) 物體的質(zhì)量及其測量 1課時
第三節(jié) 探究物質(zhì)的一種屬性 2課時
第四節(jié) 新材料及其應(yīng)用 1課時
【初二物理物質(zhì)性質(zhì)的教案】相關(guān)文章：
初中物理《測量物質(zhì)的密度》教案11-15
高中化學(xué)選修3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)教案08-19
自旋極化的對稱核物質(zhì)和中子物質(zhì)的性質(zhì)05-01
九年化學(xué)：課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)教案05-01
初二物理下冊教案11-02
比較物質(zhì)性質(zhì)的試題應(yīng)注意的問題04-28
探究中學(xué)會判斷物質(zhì)的性質(zhì)及變化論文05-01
人教版初二物理教案11-24