科普版三年級上英語lesson2的教案

　　Good morning

　　一、目標：

　　早上問好的日常用語："Good morning."和 "Morning."

　　二、重點：

　　早上問好的日常用語："Good morning."和 "Morning."和單詞apple、 red、 green的學習。

　　三、難點：

　　能聽懂 、會說"Draw ."的句子，并理解其意。

　　四、過程：

　　1、 導入：

　　1) 教師用"Hello / Hi /see to meet you "和學生打招呼。

　　2) 教師用"Good morning!"和學生打招呼。

　　3) 幫助學生說出"Good morning，Mr./Miss（教師的英文名字）."

　　2、 呈現(xiàn)新知識：

　　1) 教師領讀"Good morning!"。

　　2) 請學生朗讀，教師及時糾正發(fā)音，特別是morning一詞，學生容易讀錯。

　　3) 教師用"Good morning!"和學生打招呼。

　　4) 學生之間用"Good morning,（學生的英文名字）"打招呼�？梢詢扇艘唤M，也可以讓學生在教室內(nèi)自由走動，任意找同學打招呼。

　　3、 Learn to say:

　　看圖說話1

　　1) 讓學生看第一幅圖，教師提問第一副圖是什么情景。學生答：是早上學生們和老師見面打招呼的情景。

　　2) 聽錄音，看圖。教師提問："How do they greet?"（圖中的學生是如何和老師打招呼的。）學生答：是用"Good morning."打招呼的。

　　3) 學生聽錄音重復句子，模仿錄音中的語音語調(diào)。 教師領讀 "boys and girls"。在說"boys and girls"的時候，教師語速可以慢些，并在說"boys"的時候指著些男生; girls"的時候指著些女生，讓學生理解"boys and girls"的中文意思。

　　4) 角色扮演。如：請一名學生做老師，和其他同學打招呼："Good morning, boys and girls."同學們答："Good morning, Mr./ Miss（這個學生的姓）."。

　　看圖說話2

　　1) 聽錄音，看第二幅圖。 教師指著圖中的外國小男孩問："Do you remember the boy's name?"學生答："Peter." 教師接著問："How does he greet with his classmates?"（早上，他是如何和他的同學們打招呼的。）學生答："Hi! Morning."

　　2) 再聽第二遍錄音，學生邊聽錄音邊重復句子，模仿錄音中的語音語調(diào)。

　　3) 學生兩人之間做對話練習。

　　4、 Look、listen and say：

　　1) 教師拿一個蘋果或者蘋果的圖片，問學生"What's this?"。有的學生能說出"apple"，教師說："Yes, it's an apple."。

　　2) 教師領讀"apple"，并請一些學生朗讀。

　　3) 教師幫助學生說出"It's an apple."。 讓學生看蘋果或者圖片，說"It's an apple."。

　　4) 教師指著蘋果接著問："What color is it？"然后教師自己回答："It's red."。而后再拿著兩個紅的東西，如pencil-box、pencil、ruler、bag。 問學生："What color is it？" 然后教師自己回答："It's red."，讓學生理解red的意思。

　　5) 教師領讀"red"。 教師指著其它紅色的東西問："What color is it？"然后幫助學生回答出："It's red."。

　　6) 用同樣的步驟教"green"。

　　5、 Learn to sing:

　　1) 聽錄音，學唱歌曲"Good morning"。

　　2) 先聽兩遍歌曲，讓學生對這首歌有個大概的了解，可以一邊聽一邊哼唱。 教師可以問問學生："What can you hear?"（你聽見了什么？）學生答："Good morning."。

　　3） 教師領讀"teacher"和"children"，并告訴學生單詞的中文意思。

　　4） 放錄音讓學生跟著一起唱，鼓勵他們做動作。如：唱到"Good morning."時揮揮手，唱到"teacher"時鞠躬。

　　6、 Let's play：

　　1) 教師帶領學生復習學過的表示器官的單詞，學生指著自己的器官說一說，看看都能說出什么。

　　2) 請一個學生說指令，其它學生做動作，如"Touch your nose/ eye/ leg"。 教師說指令，學生按指令畫出器官，如"Draw a face / two eyes/"。

　　3) 請個別學生說指令，其他同學按指令畫器官。

　　7、 趣味活動 Draw a face：

　　1) 把全班分成若干個小組，每個組選出6名代表。 選出的代表中的第一位同學到黑板上，按照教師的指令畫器官，"Draw a face"。

　　2) 第一位同學畫完后，第二位同學到黑板上，教師再下指令"Draw a nose"，第二位 同學要在第一位同學畫出的臉上畫出鼻子來。 依此順序，教師對第三位同學的指令是："Draw two ears."， 對第四位同學的指令是："Draw an eye."， 對第五位同學的指令是："Draw a mouth."， 對第六位同學的指令是："Draw an eye."。

　　3) 看一看哪一個小組畫出了一張完整的臉，或是在畫的過程中沒有出錯，哪個組就可以成為優(yōu)勝組。

【科普版三年級上英語lesson2的教案】相關文章：

科普版三年級英語下冊英語課文語法注釋05-01

國標版四（上）音樂教案04-25

《Our school》Lesson2教案設計與反思04-25

Book3 Unit3 Lesson2 教案04-25

鄂教版3上教案204-25

鄂教版5上教案804-25

鄂教版3上教案504-25

鄂教版3上教案604-25

鄂教版3上教案304-25

PEP三年級上英語教案01-25