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英語(yǔ)二年級(jí)第二單元第五課時(shí)教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容
Story Time
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)
1、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞： spiderman, kangaroo, superman, supermonkey,superfireman等單詞；
2、聽(tīng)、說(shuō)句型：What do you want to be when you grow up?I want to be ...
�。ǘ┱Z(yǔ)言技能目標(biāo)
1、能正確理解故事內(nèi)容。
2、能在教師指導(dǎo)下復(fù)述并表演故事。
3、能表演本單元的歌曲和小詩(shī)。
4、能用連貫的句子What do you want to be when you grow up?I want to be ...討論自己的理想；
（三）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)
能對(duì)自己和他人的學(xué)習(xí)作出合理的評(píng)價(jià)，并能從評(píng)價(jià)中反思自己的學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下及時(shí)作出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。
�。ㄋ模┣楦袘B(tài)度目標(biāo)
1、有興趣在游戲和活動(dòng)中開展評(píng)價(jià)，樂(lè)于對(duì)自己和他人的學(xué)習(xí)作出客觀的評(píng)價(jià)。
2、通過(guò)評(píng)價(jià)讓學(xué)生獲得英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感。
三、教學(xué)策略
通過(guò)游戲、活動(dòng)讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中開展評(píng)價(jià)，使學(xué)生在評(píng)價(jià)中玩，在玩中做評(píng)價(jià)，樂(lè)于開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。
四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握好本單元的單詞和句型。
教學(xué)難點(diǎn)：
正確地評(píng)價(jià)自己和他人的學(xué)習(xí)，并做出相應(yīng)的補(bǔ)救措施。
五、教學(xué)媒體
教學(xué)軟件、 圖片
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿵�(fù)習(xí)熱身
認(rèn)讀單詞，教師出示單詞卡讓全班認(rèn)讀，然后讓部分學(xué)生把單詞卡貼在相應(yīng)的圖下面。
（二）呈現(xiàn)
1 、學(xué)習(xí)單詞spiderman,kangaroo,superman,supermonkey,superfireman
2、拿著卡片問(wèn)學(xué)生Whatdoyouwant to be when you grow up?
然后引出I want to be ...
3、聽(tīng)光碟，第一遍只聽(tīng)，第二遍開始學(xué)習(xí)，并向?qū)W生解釋相關(guān)語(yǔ)言點(diǎn)。
4、讓學(xué)生跟著讀。
（三）操練
1、跟著光碟讀一遍；
2、邊讀邊做上相關(guān)動(dòng)作
3、分組練習(xí)，每組的角色不同。
（四）鞏固與發(fā)展
將故事中的一些關(guān)鍵詞和句子抽空，放到旁邊，學(xué)生讀故事，
將單詞、詞組成句子填回故事中。
七、布置作業(yè)
聽(tīng)錄音，跟讀故事
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