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幼兒園小班英語公開課教案《Pass the bunny》
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的幼兒園小班英語公開課教案《Pass the bunny》，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)單詞：“bunny”和句型“pass the bunny”，并理解其含義
2、能基本聽懂并按規(guī)則游戲
3、愿意在集體面前表演
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師身穿一個(gè)大口袋的上衣（內(nèi)裝各種水果模型：蘋果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠蘿，西瓜和各類汽車模型：小汽車，卡車.公共汽車，出租車）
2、鼓一個(gè)，擊棒一根
3、小兔毛絨玩具一個(gè)
4、兔子舞音樂
活動(dòng)過程：
一、師生問好，以舞蹈的形式引起幼兒的興趣
1、T：Good morning boys and girls .
C：Good morning teacher .
T：Do you want to dance？
C：Yes .
T：Ok，let’s dance，please listen .
�。ㄍ米游枰魳菲穑瑤熒餐S音樂做動(dòng)作）
2、T：（教師做很累的動(dòng)作）Oh，I’m tired. Are you tied？
C：Yes.
T：Ok. Please find a chair and sit down .
二、學(xué)習(xí)單詞“bunny”
1、T：Today，here comes a new friend.（出示絨毛玩具小兔）Look，what is this？
C：小兔
T：Yes bunny.
T c：：Bunny，bunny（幼兒學(xué)說單詞）
T：（教師模仿小兔與幼兒打招呼）Hello/Hi/children
C：Hello/Hi/ bunny
2、聽指令做動(dòng)作
T：Now，Let’s play the game “I say you do “，Ok？
C：Yes.
T：Kiss bunny（教師邊說邊示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒按照指令動(dòng)作）
Who can try？Touch /shakehands /embrace /Kiss the bunny（Very good /You are
smart /How cleve）
T：Now please say and fllow me .Pass the bunny（教師做出傳遞的動(dòng)作，邊示范邊講解）
T：Pass the bunny and say it one by one. Do you understand？
C：Yes.
T：Ok.Let’s have a try.
三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲.
1、介紹游戲玩法及規(guī)則.
T：（教師拍拍大口袋）I have something inside .（出示玩具小兔）I also have a bunny .（拿出鼓）Here’s
a drum .Now，Let’s play the game “Pass the bunny” .
T：I’ll beat the drum（擊鼓），and you’ll pass the bunny one to one .（示范給幼兒看）
When I stop you should stop .The child who has the bunny should take one of them
from the pocket. Are you clear？（可以先試著玩一次，老師在解釋一下）
2、引導(dǎo)幼兒玩游戲.
T：Now，Let’s begin .（教師擊鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停）
Stop.Let’s see who has the bunny.
C；XX.
T：Well，XX，come here and take one out.（XX從口袋里摸出一樣）
T：what is this？/what colour is it？Do you want to eat？Oh，you are very
good/give a little clap.Now Let’go on .
�。ü穆暺�，由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔，到鼓聲停）Stop .Let’s see who has the bunny……
（玩法同上，直到老師口袋中所有的東西摸完）
四、結(jié)束
T：I’m so happy！Are you happy？
C：Yes .
T：It’s later now，Let’s play next time . Let’s go .（音樂起，師生跳著兔子舞出去）
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