英語(yǔ)教案－Unit 5 Can I help you?-探究活動(dòng)

復(fù)習(xí)購(gòu)物用語(yǔ)探究活動(dòng)

1）老師先帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)1-99, one hundred, thousand 等讀法。

2）發(fā)給每位同學(xué)若干錢幣, 錢數(shù)不必相同。

3）先由老師扮演購(gòu)物者shopper，拿出一樣物品，如書本，全體同學(xué)一起問(wèn)：

How much is it? 此時(shí)shopper 便回答: It is _______ yuan.

4）聽到錢數(shù)后, 學(xué)生們須趕快拿出手中的錢湊在一起，使錢數(shù)符合該項(xiàng)物品價(jià)格， 如：A book is fifteen yuan. 持有不同錢數(shù)的同學(xué)即須聚在一起，三五個(gè)不等，然后一起說(shuō)： We have fifteen yuan.

5）shopper再拿另一物品, 再問(wèn) How much is it? 其余同前面的步驟。

為增加刺激感，在游戲前老師可先說(shuō)明，三次未能湊成一組者需唱一首歌(包含數(shù)字的歌更好)。

shopper 可換人扮演，并以不同角色如扮演小女孩或媽媽，還可根據(jù)所提供的交際用語(yǔ)，模擬購(gòu)物實(shí)景進(jìn)行訓(xùn)練，增加趣味性。

6）當(dāng)購(gòu)物時(shí)，售貨員會(huì)說(shuō)：

Can I help you?

What can I do for you?

What colour do you want?

What size do you want?

How about a blue one?

What about that one?

7) 購(gòu)物者會(huì)說(shuō)：

I want a book/dress/coat.

How much is it?

Yes, I like it.

玩具交易市場(chǎng)探究活動(dòng)

學(xué)生家里一定會(huì)有一些還很新，但卻不太愛玩的玩具或是還沒有用的文具，可以讓孩子選擇其中一兩件，拿到學(xué)校來(lái)交換。

教師提前讓孩子帶一些零用錢來(lái)，根據(jù)本班學(xué)生的家庭條件，教師可以限定交易金額以一元、三元或五元為限。

讓孩子自己進(jìn)行交易，買自己喜歡的文具或玩具，或賣出自己閑置不用的東西，在實(shí)際交易中鞏固，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

在活動(dòng)中，教師要巡視，輔導(dǎo)，要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流，不要使用中文。

選價(jià)錢的探究活動(dòng)

探究?jī)?nèi)容：聽錄音，圈出聽到的價(jià)錢。

探究目的：鍛煉學(xué)生聽力，提高對(duì)價(jià)錢的分辨能力。

探究形式：個(gè)人獨(dú)立完成。

活動(dòng)過(guò)程 ：

教師把答題紙發(fā)給學(xué)生。

學(xué)生按照題目要求聽錄音，并圈出聽到的價(jià)錢。

教師或?qū)W生訂正答案。

聲音內(nèi)容：

How much is the book?

How much are the colored pencils?

How much is the T-shirt?

How much are the cookies?

How much is the ruler?

It’s $ 2.25.

They’re $ 1.75.

It’s $ 6.00.

They’re $ 1.30.

$ .45.

$ 2.20.

$ 1.65.

$ 7.00.

$ 1.13.

$ .55.

查詢資料的探究活動(dòng)

目的：讓學(xué)生通過(guò)查資料了解更多動(dòng)物的本領(lǐng)，進(jìn)一步鞏固What can a…do？的功能。

形式：課下查閱（詢問(wèn)）幾種動(dòng)物的相關(guān)資料以及有關(guān)單詞，課上將自己獲得的知識(shí)用   A…can…  告訴大家。

過(guò)程：

1）學(xué)生自愿結(jié)合3—5人一組；

2）教師分別給各組布置任務(wù)：A、What can a dog do？

                           B、What can a bird do？

                           C、What can a duck do？

                           D、What can a pig do？……….

3）學(xué)生通過(guò)查詢合作完成教師的任務(wù)，課上將完成的結(jié)果用A…can…向同學(xué)匯報(bào)。教師要鼓勵(lì)完成任務(wù)出色的小組。

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