小學三年級英語課文教案

　　一、教學目標

　　1、知識目標

　　(1)能正確的說、認識和口頭運用下列單詞：breakfastlunchsupper

　　(2)能夠向他人介紹自己最喜歡的食物，并在生活中靈活運用：

　　Myfavouritefoodis________.

　　2、能力目標

　　能把所學單詞、句子運用到日常生活之中，做到學以致用。如在向他人介紹自己最喜愛的食物，和父母一起討論彼此喜愛的食物……

　　二、教學重難點

　　(1)Myfavouritefoodis________.

　　(2)breakfast、lunch、supper

　　學會向別人介紹自己的喜好，同時學會去了解別人的喜好，并做到實際生活中的靈活運用。

　　三、教具準備

　　多媒體課件、幻燈片、錄音機、學生自帶的食物、食物的卡片

　　四、教學過程

　　Part1:Greetings!

　　(師生互相問候)師生問候，使課堂氣氛溫馨，拉近師生距離。

　　Part2:Warming-up

　　Singasong:Igetupinthemorning(見L4中歌曲，活躍課堂氣氛，使孩子們情緒高漲，主動投入到學習中。)

　　Part3:Review

　　利用食物圖片或?qū)W生自己帶的食物，復習上節(jié)課所學知識，讓學生介紹自己喜歡吃什么不喜歡吃什么，并通過動作表情來讓別人對自己的喜好一目了然。很好的做到溫故知新！

　　Ilike________.(微笑，點頭)

　　Idon’tlike________.（皺眉，搖頭）

　　Part4:NewConcepts

　�。ǎ保┳鲇螒駽olourPoint（出示食物大掛圖）

　　利用食物大掛圖中顏色，做此游戲。Pointtored,pointtoblue……用已學過的知識，讓更多的孩子有展示自己的機會。然后自然的導出以前所作游戲。

　　T:What’syourfavouritecolour?

　　S1:Blue.What’syourfavouritecolour?

　　S2:Red.What’syourfavouritecolour?

　　…………

　　適當?shù)膸捉M游戲，師生互動，生生互動，自然導入MyFavouriteFood的新授.

　�。ǎ玻㏕:What’syourfavouritefood?

　　(從上一游戲自然導入，同時舉起一種食物，或指向圖片，向全班發(fā)問，并微笑點頭。語調(diào)中Favouritefood要有所突出，應起孩子們的注意——現(xiàn)在游戲有所變化了！)

　　S3:Myfavouritefoodis________.(舉起自己的食物或指大掛圖)

　　T：Good!MyFavouriteFood.Sayit,please.

　　全班讀數(shù)遍。

　�。ǎ常┮勒誐yfavouritecolour接著做Myfavouritefood的游戲，學生可以走到大掛圖前，也可以展示自己帶來的食物，向別人介紹自己FavouriteFood.讓游戲涉及到更多的學生，讓英語課堂人人都有機會。

　　S4:Myfavouritefoodis________.

　　What’syourfavouritefood?

　　S5:Myfavouritefoodis________.

　　What’syourfavouritefood?

　　…………

　�。ǎ矗㏕:我們都有自己喜歡的食物，讓我們?nèi)タ匆豢矗琖hat’sLiMing’sfavouritefood？播放多媒體課件，看卡通片，并跟讀課文。翻譯delicious,good并說明delicious比good更進一步.

　　(栩栩如生的卡通片把枯燥無味的課本知識變得形象直觀，把需要老師用很多語言來表達的東西輕而易舉的表現(xiàn)出來。)

　�。ǎ担┎倬殻簩W生利用食物或卡片小組之間合作做游戲。

　　S6:Doyoulike________?

　　S7:Yes,Ilike________/No,Idon’tlike________(微笑或皺眉)

　　S8:What’syourfavouritefood?

　　S9:Myfavouritefoodis________.（做興高采烈狀）

　　評選最佳小組，獎勵小畫貼。讓孩子自己做評委，更公平。

　�。ǎ叮├�用多媒體課件，學習第二部分：breakfast,lunch,supper

　�、俜殴獗P，并讓學生觀察圖片，理解breakfast,lunch,supper的含義，并跟讀幾遍。

　�、谟肞11頁第二部分的內(nèi)容做歌詞，教授歌曲。

　　采用曲調(diào)為Thisisthewaywewalktoschool的曲調(diào)。

　�。ɡ细栊鲁�，降低了學習的難度，使孩子們學得更快，掌握起來格外的容易，孩子們就更愿意學了。）

　　Part5:Class-Closing

　　（１）做活動手冊——學生自我檢測本課所學。

　　讓學生了解自己在課堂上的所得和不足，以便及時的進行自我提高和更正。使孩子們能不斷進步。

　�。ǎ玻┏�歌結(jié)束課堂

　　SinganEnglishsong.整堂課在輕松愉快的歌曲中結(jié)束.

　　五、板書

　　Lesson5BreakfastLunchandSupper

　　breakfast、lunch、supper

　　Myfavouritefoodis________

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