小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》2課時(shí)

時(shí)間：2023-05-02 05:05:08 音樂(lè)教案我要投稿

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小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》（2課時(shí)）

課題：火車(chē)開(kāi)了總課時(shí)數(shù)：第1節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：

小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》（2課時(shí)）

1、學(xué)習(xí)歌曲《火車(chē)開(kāi)了》和歌詞創(chuàng)編。

2、認(rèn)識(shí)雙響筒

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用歡快、活潑的情緒、輕巧的聲音、清晰、準(zhǔn)確的演唱曲。

2、認(rèn)識(shí)雙響筒并掌握其演奏方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲

教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過(guò)程：

一、發(fā)聲練習(xí)：同前節(jié)

二、提問(wèn)導(dǎo)入：（同時(shí)介紹雙響筒）

師：大家好！開(kāi)心的音樂(lè)四十分又來(lái)到了！

師：老師現(xiàn)在用琴模仿火車(chē)的兩種聲音，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，這是火車(chē)的什么聲音？生：（回答）

師： wu是火車(chē)的什么聲音?kaca、hong是什么聲音？哦，原來(lái)wu是火車(chē)的汽笛聲、hong是火車(chē)大車(chē)輪的聲音、kaca是小車(chē)輪的聲音,（出示掛圖）

師：剛才老師用琴模仿了火車(chē)在開(kāi)動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，小朋友也用你們的小嘴巴模仿出了火車(chē)的聲音，我們用身邊的東西來(lái)模仿一下。你看，老師可以用報(bào)紙模仿kachakacha的聲音，還可以用…老師不說(shuō)了，我要看看誰(shuí)想的最與眾不同！這兒還有一些打擊樂(lè)器，如果你需要，還可以上來(lái)拿，你們也可以為這些聲音加上一些小小的動(dòng)作。這三種聲音你們?nèi)齻€(gè)小組可以任選一種進(jìn)行表演，來(lái)討論一下：

wu：報(bào)紙卷成喇叭狀、手拉汽笛的動(dòng)作；

hong：跺腳、拍凳子，單手握拳曲肘收至腰部；

kaca：跺腳、拍凳子、揉搓報(bào)紙、雙手握在胸前打轉(zhuǎn)。

三、學(xué)唱歌曲

剛才我們用各種樂(lè)器奏出了火車(chē)運(yùn)行時(shí)的聲音，非常棒，下面我們就來(lái)學(xué)唱一首《火車(chē)開(kāi)了》。

1、聽(tīng)錄音范唱，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首樂(lè)曲有什么特點(diǎn)？

2、有節(jié)奏地朗讀歌詞。

3、教唱法學(xué)唱歌曲。

4、歌曲處理：

這首歌曲的情緒是怎樣的？你認(rèn)為是怎樣演唱？

練唱

四、歌詞創(chuàng)編

1、聽(tīng)伴奏音樂(lè)

請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊唱邊自由做動(dòng)作

2、《火車(chē)開(kāi)了》這首歌我們的小朋友唱得可真好聽(tīng)呀，那我們的小司機(jī)能不能根據(jù)這首歌的節(jié)奏換上不同的歌詞呢？

師：老師先來(lái)編，比如第一句：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車(chē)開(kāi)了，編成：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車(chē)走了。誰(shuí)來(lái)編?每個(gè)小朋友只要能編出一句就很棒了！

生：（創(chuàng)編歌詞）

師：小朋友們編的歌詞真好�。∥覀儊�(lái)試一試唱唱我們自己編的詞。

五、小結(jié)：下節(jié)課我們?cè)僖黄疬M(jìn)行我們的火車(chē)之路吧。（聽(tīng)音樂(lè)下課）

板書(shū)設(shè)計(jì)：

課后小記：

課題：火車(chē)開(kāi)了總課時(shí)數(shù)：第2節(jié)

教學(xué)內(nèi)容：

1、音樂(lè)游戲：火車(chē)開(kāi)了

2、欣賞：玩具兵進(jìn)行曲

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)音樂(lè)游戲，訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感和身體各部分動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2、通過(guò)欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》，讓學(xué)生體會(huì)雄壯有力而又歡快活潑的音樂(lè)情緒，激發(fā)學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè)的情緒。

教學(xué)重難點(diǎn)：組織進(jìn)行音樂(lè)游戲

教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶

教學(xué)過(guò)程：

一、發(fā)聲練習(xí)：同前節(jié)

二、音樂(lè)游戲

1、師:上節(jié)課。我們學(xué)習(xí)了《火車(chē)開(kāi)了》，同學(xué)們都當(dāng)了一回小司機(jī)。

我們的小司機(jī)開(kāi)著自己的火車(chē)，你最想去哪兒?

2、師：想去這么多的地方呀！可今天小司機(jī)只能去一個(gè)地方，那你們舉手投票看看想去哪個(gè)地方的小司機(jī)最多，我們就去哪兒。

生：（投票）讓我們一塊兒去祖國(guó)的首都北京，到那兒看升旗。

師：去××地方，路途可遙遠(yuǎn)了，我們要經(jīng)過(guò)××平原，××隧道，××大橋，我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，用小凳子擺出山坡、隧道、大橋。

生：（擺凳子）

師：（問(wèn)擺設(shè)）一路上小火車(chē)要上山坡、過(guò)大橋、穿山洞可有趣了，那我們向著目標(biāo)出發(fā)吧

3、做游戲

三、欣賞：玩具兵進(jìn)行曲

1、教師介紹：這首樂(lè)曲描繪的是：

晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從箱子里爬了出來(lái)。它們先排成整齊的隊(duì)伍游行，后來(lái)又打鬧嬉戲。正當(dāng)天剛蒙亮的時(shí)候小主人醒了，玩具兵們驚慌地逃回玩具箱子里。小主人起床打開(kāi)箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵！原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)！

2、初聽(tīng)樂(lè)曲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有什么感受？

3、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，請(qǐng)學(xué)生隨著音樂(lè)走步。

完成聽(tīng)聽(tīng)想想。

四、聽(tīng)音樂(lè)下課

板書(shū)設(shè)計(jì)：玩具兵進(jìn)行曲

小喇叭高音

大喇叭低音

課后小記：

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