- 大班音樂活動(dòng)教案：樹葉飄飄 推薦度：
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大班音樂活動(dòng)樹葉飄飄教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲“樹葉飄飄”，大膽創(chuàng)編肢體動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的不同旋律。
2..感知秋天季節(jié)特征，萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在活動(dòng)前老師可帶幼兒到小花園中觀察樹葉飄落的場(chǎng)景；看過《葉子鳥》
的故事。
2. 材料準(zhǔn)備：“樹葉飄飄”音樂；小樹葉頭飾若干、小書包等
活動(dòng)過程：
1. 音樂欣賞“樹葉飄飄”
●欣賞音樂第一遍
——秋天太美了，我?guī)銈兟犞魳房纯达L(fēng)景吧，請(qǐng)你們聽完之后，告訴我們樂曲中聽到
看到了什么？
●幼兒講述：我在樂曲中聽到了……，看到了……（提示腳步聲……小樹葉從樹上飄落下
來等）
2. 欣賞“樹葉飄飄”第二遍
●區(qū)分走路聲與樹葉飄落的樂段
——聽聽哪一段音樂是走路聲，哪一段音樂是樹葉飄落下來。
3. 簡(jiǎn)單體態(tài)表現(xiàn)樂曲
●欣賞當(dāng)聽到走路聲的樂曲時(shí)請(qǐng)拍手，當(dāng)聽到樹葉飄下來我們用一個(gè)動(dòng)作表示
●個(gè)別幼兒演示樹葉飄落的動(dòng)作
4. 樹葉飄飄（中間場(chǎng)地表現(xiàn)）
幼兒邊欣賞音樂邊做相應(yīng)動(dòng)作。（表現(xiàn)走路和秋葉飄）
5. 教師畫樂曲圖譜
——說說你從舞譜上看到了什么？
6. 再次表現(xiàn)樹葉飄飄
●幼兒表現(xiàn)秋葉的變化
7. 角色扮演“數(shù)葉飄飄”
●個(gè)別幼兒扮演小樹葉（教師拿出小樹葉頭飾）
提示幼兒：當(dāng)聽到小樹葉飄落音樂時(shí)小樹葉離開大樹媽媽跳舞
●增加角色——個(gè)別幼兒扮演小朋友（背上小書包）；部分幼兒扮演小樹葉
活動(dòng)建議：
● 活動(dòng)之后可帶幼兒到室外撿樹葉、唱唱《樹葉飄呀飄》的歌曲；音樂區(qū)域中還可提供幼兒自編的樹葉飄飄的舞蹈動(dòng)作，請(qǐng)其他幼兒一起學(xué)學(xué)跳跳。
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