咱們從小講禮貌的音樂教案

　　第一課 咱們從小講禮貌

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、唱 咱們從小講禮貌

　　二、認(rèn) sol, la, si,

　　三、聽 歌唱二小放牛郎 這一仗打得真漂亮

　　教學(xué)目的：

　　一、指導(dǎo)學(xué)生用歡快、活潑的情緒和富有彈性的聲音演唱《咱們從小講禮貌》。教育學(xué)生從小講禮貌、懂禮貌。

　　二、認(rèn)識連線并懂得其作用；復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的do、re、mi、sol、la五個音。

　　三、通過欣賞《中華人民共和國國歌》，感受進(jìn)行曲雄壯的音調(diào)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　教材分析：

　　一、學(xué)唱歌曲

　　《咱們從小講禮貌》以敘述性的歌詞，清新活潑的曲調(diào)，表現(xiàn)了少年兒童生氣勃勃面貌，贊揚(yáng)了他們講文明、懂禮貌的好風(fēng)尚。

　　歌曲以七個樂句組成。以重復(fù)×××節(jié)奏開始的第一樂句，使曲調(diào)充滿歡快、活潑的氣氛，生動地描繪出少年兒童朝氣蓬勃的形象。第二樂句前兩小節(jié)節(jié)奏拉寬，與開始的節(jié)奏形成對比，強(qiáng)調(diào)了“小朋友”三個字，后三小節(jié)又恢復(fù)了富有同一跳躍感的節(jié)奏，顯得完整統(tǒng)一。第三、四樂句的曲調(diào)完全相同，旋律莊重，但又蘊(yùn)含著兒童的稚氣。第五、六樂句是開始節(jié)奏的變形，使問候的語調(diào)更為親切，體現(xiàn)了學(xué)生對老師的尊敬和同學(xué)之間的友愛。最后以歡快、堅定的樂句結(jié)束了全曲，表明了少年兒童講文明懂禮貌的決心。

　　二、讀譜知識

　　連線：標(biāo)記在音符上方的懷想弧線“⌒”叫連線。

　　連線通常有兩種作用：1、延音線。2、圓滑線。

　　三、綜合訓(xùn)練

　　1、聽著歌曲的錄音自編動作進(jìn)教室。

　　2、練習(xí)識別延音線和圓滑線，并準(zhǔn)確地演唱出來。

　　3、練習(xí)唱準(zhǔn)三、五度音程，并能按照音的高低將音符排列起來。

　　4、訓(xùn)練學(xué)生歸納語言節(jié)奏的能力。

　　教學(xué)課時：三課時

　　教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、組織教學(xué)

　　師生問好，檢查坐姿。

　　二、發(fā)聲練習(xí)

　　《紅太陽，上山崗》

　　三、讀譜知識

　　連線：1、延音線55 2、圓滑線35

　　四、新歌教學(xué)

　　1、導(dǎo)入新課

　　每天早晨，同學(xué)們背著書包高高興興走進(jìn)校園，看見老師行禮問好，真有禮貌。這節(jié)課我們一起來學(xué)唱一首新歌《咱們從小講禮貌》。

　　2、聽錄音范唱

　　問題：聽完后回答這首歌曲的演唱情緒是怎樣的？

　　3、視唱歌譜

　　指導(dǎo)學(xué)生視唱歌曲的第1－4小節(jié)，10－14小節(jié)，其他部分老師帶領(lǐng)學(xué)生在鋼琴伴奏下視唱。

　　4、找一找這首歌中哪幾個地方使用了延音線和圓滑線，把它們寫出來，拍著手唱一唱。

　　5、在老師伴奏下完整地視唱歌譜，錯處老師及時指導(dǎo)糾正。

　　五、課堂小結(jié)，下課。

　　第二課時

　　一、組織教學(xué)，師生問好。

　　二、發(fā)聲練習(xí)：

　　《紅太陽，上山崗》

　　三、視唱練習(xí)

　　聽琴視唱do、re、mi、sol、la，然后按由高到低或由低到高的順序排列起來，并按排列的順序唱一唱。

　　四、學(xué)唱歌詞

　　1、朗讀歌詞，指導(dǎo)學(xué)生輕聲、高位置讀第一段歌詞。

　　2、跟琴輕聲演唱歌曲第一段。

　　難點(diǎn)：第八、十二、十五小節(jié)，第十八、二十小節(jié)休止符要唱得準(zhǔn)確。樂曲中多次運(yùn)用了連線，要指導(dǎo)學(xué)生唱得連貫、圓滑。

　　用上述方法教唱第二段。

　　3、歌曲處理

　　歌曲的1－9小節(jié)要唱的歡快、活潑，有彈性，“小朋友”幾個字要唱的連貫、圓滑。演唱力度掌握在mp－mf之間，每段歌曲的第一個字要盡量唱的字正腔圓。

　　4、歌曲練習(xí)

　　通過分組、個別演唱等形式反復(fù)練習(xí)。

　　五、思想教育

　　結(jié)合歌詞內(nèi)容教育學(xué)生對老師有禮貌，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，做個講文明、有禮貌的好學(xué)生。

　　六、課堂小結(jié)，下課。

　　第三課時

　　一、組織教學(xué)，師生問好。

　　二、發(fā)聲練習(xí)：

　　《紅太陽，上山岡》。

　　三、復(fù)習(xí)歌曲《咱們從小講禮貌》。

　　四、欣賞《中華人民共和國國歌》。

　　1、導(dǎo)入課題

　　同學(xué)們，你們還記得國歌的來歷嗎這首歌原名《義勇軍進(jìn)行曲》，田漢作詞，聶耳作曲，寫于1935年，這首歌當(dāng)時為進(jìn)步影片《風(fēng)云兒女》主題歌，1949年中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議確定為《中華人民共和國代國歌》。1982年12月4日六屆人大一次會議通過為《中華人民共和國國歌》。

　　2、初聽《國歌》錄音。

　　聽了這首歌后，你的心情是怎樣的？啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。

　　3、復(fù)聽國歌錄音。

　　4、帶領(lǐng)學(xué)生輕聲唱國歌。

　　五、綜合訓(xùn)練

　　指導(dǎo)學(xué)生將親身體驗過的聲音按語言節(jié)奏分別填入括號中，指導(dǎo)學(xué)生將四組象聲詞按節(jié)奏讀一讀，結(jié)合課本中的畫面想一想，將題號填入括號中。第三、四組可在老師指導(dǎo)下分組讀出。

　　六、總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，下課

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