人音版小學一年級下冊音樂跳繩的教案設計

　　教學目標：

　　在音樂實踐中，準確有感情地演唱《跳繩》，并試著在歌曲中加入三角鐵伴奏，探索三角鐵的敲擊方法，掌握姿勢，能在《跳繩》的間奏加入鑼鼓镲的伴奏，感受為歌曲伴奏的愉快。

　　教學重點：

　　準確有感情地演唱《跳繩》

　　教學難點：

　　加入打擊樂伴奏

　　教學準備：

　　電子琴、錄音機

　　教學內(nèi)容及過程：

　　一、開始部分：

　　１、聽音樂問好！

　�。�、復習上節(jié)課內(nèi)容。

　　３、復習柯爾文手勢。

　　二、基本部分：

　　１、導言：

　�。�、表演《跳繩》

　　（１）完整地聆聽音樂錄音。

　�。ǎ玻┨崾靖鞣N唱出了哪些內(nèi)容？復聽歌曲。

　�。ǎ常╇S著錄音輕輕敲擊雙響筒。

　�。场⒕巹�(chuàng)與活動——雙響筒的認識

　�。础⒈硌荨短�繩》

　�。ǎ保┨崾緦W生注意聽覺與視覺相結(jié)合。

　�。ǎ玻└�著歌曲錄音，用聽唱法學會歌曲。

　　（３）提示學生，沒有歌詞的旋律時間奏部分，有鑼鼓镲伴奏。

　�。怠⒕巹�(chuàng)與活動——認識三角鐵

　　６、編創(chuàng)與活動——鑼鼓镲的創(chuàng)編

　　三、結(jié)束部分：

　　小結(jié)。結(jié)束全課。

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