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熊和木頭人幼兒園大班音樂(lè)教案范文
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受樂(lè)曲AB段的歡快氣氛,隨音樂(lè)大膽創(chuàng)編村民勞動(dòng)的動(dòng)作。
2.在故事情境中熟悉游戲規(guī)則,體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)、手花
活動(dòng)過(guò)程:
一、感受AB段樂(lè)曲,大膽創(chuàng)編動(dòng)作。
1.完整欣賞音樂(lè),結(jié)合故事情境了解“木頭人”的含義。
2.隨音樂(lè)節(jié)奏,大膽創(chuàng)編村民勞動(dòng)的動(dòng)作。
二、了解游戲規(guī)則,探索游戲玩法。
1.欣賞A段音樂(lè),玩游戲“木頭人”。
(1)幼兒隨音樂(lè)自編動(dòng)作,進(jìn)行“木頭人”游戲。
(2)配班老師做“熊”,師生一起玩木頭人游戲。
(3)一幼兒做“熊”,再次游戲。
2.欣賞B段音樂(lè),探索選“聰明人”。
(1)討論:怎樣把熊引開(kāi)?
(2)和配班老師合作隨音樂(lè)表演選“聰明人”。
(3)提問(wèn):村長(zhǎng)是怎樣選“聰明人”的?“聰明人”往哪里跑?
三、集體游戲“熊和木頭人”。
1.師生合作:配班老師做熊,老師做村長(zhǎng),幼兒當(dāng)村民完整游戲。
2.生生合作:兩名幼兒分別做熊和村長(zhǎng),其他做村民進(jìn)行游戲。
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