大班音樂活動教案設計:保護小樹苗

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒保護樹木的意識和責任感。

　　2、引導幼兒在理解歌詞內容的基礎上，根據(jù)歌曲的旋律自編動作，真切自然地進行扮演。

　　3、引導幼兒唱出敘事歌曲流暢的特點。

　　重難點分析：

　　重點：能夠比較連貫、自然的演唱歌曲。

　　難點：理解歌詞的內容，樂意為歌曲自編動作，進行扮演唱。

　　活動準備：

　　知識：簡單了解有關環(huán)保的知識。

　　物質：錄音磁帶和錄音機，與歌曲內容相符的圖片兩幅。

　　活動方式：集體與分組結合

　　活動過程：

　　一、導入：請幼兒傾聽歌曲的錄音磁帶，引起幼兒的學習興趣：

　　引導語："小朋友，請閉上眼睛，我們一起來欣賞一首動聽的歌曲好嗎。

　　二、展開：

　　1、提問問題，理解歌詞：

　　問："剛才你聽到歌曲中唱了什么？""路旁的小樹遭到了什么倒霉？""是誰將小樹苗搭救了？"這首歌曲告訴我們一個什么道理？

　　2、出示圖片，再次完整欣賞歌曲，引發(fā)幼兒的模仿興趣。

　　引導語：“現(xiàn)在老師再請小朋友傾聽一遍，請你把最喜歡的一句記下來�！眴枺骸罢l來學唱自身喜歡的一句？，對模仿出的幼兒和時褒揚鼓勵，頒發(fā)小獎品，激發(fā)幼兒演唱的興趣。

　　3、教師彈奏歌曲旋律，幼兒完整跟唱歌曲第一段。

　　4、播放錄音伴奏，集體完整跟唱。

　　5、播放錄音演唱，請幼兒完整欣賞，并大膽歌唱。

　　6、幼兒集體演唱，鼓勵幼兒大膽表示自身的感情，可以自編動作進行扮演唱。

　　7、講解歌曲特點，兩人面對面，以敘事的形式進行演唱。

　　三、結束：播放一段搖籃曲請幼兒欣賞，動靜交替，結束活動！

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