小班教案 | 小班音樂：我自己
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的小班教案 | 小班音樂：我自己，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、初步感受音樂的旋律，學(xué)唱歌曲《我自己》。
2、愿意和老師、同伴一起參加音樂活動，感受音樂活動的快樂。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲《我自己》，感受音樂活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
每人一面小鏡子、視頻錄像、《我自己》的音樂伴奏帶、PPT等。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入，引起興趣
重點(diǎn)提問：那你的小臉上都有什么呀？
預(yù)設(shè)：我的臉上有……
教師回應(yīng)：寶寶，你觀察的.真仔細(xì)啊，你的小臉上有……那還有什么呀？
小結(jié)語：寶寶們，你們的小臉上都有眼睛，那你們的眼睛在哪里呀？（我的眼睛在這里，在這里。）那你們的鼻子在哪里？拿出你的小手指一起找一找。（我的鼻子在這里，在這里。）你們的嘴巴在哪里？（我的嘴巴在這里，在這里，在這里。）現(xiàn)在請你把小鏡子送回家，輕輕的放在椅子下。你們真棒，都能輕輕的把小鏡子送回家。
二、感受音樂旋律
1、第一次欣賞音樂
提問：爸爸是怎么唱的？
預(yù)設(shè)1：幼兒不回答。
教師回應(yīng)：沒關(guān)系，我們再來聽一次，這次要聽仔細(xì)咯。聽聽爸爸是怎么唱自己的眼睛、嘴巴和頭發(fā)的。
預(yù)設(shè)2：幼兒回答：小小的眼睛……
教師回應(yīng)：你小耳朵的本領(lǐng)真大。對呀，爸爸唱的是：這是我的眼睛小小的。
小結(jié)：爸爸的眼睛小小的，嘴巴大大的，頭發(fā)短短的，這就是我。
2、第二次欣賞音樂，感受歌詞
提問：媽媽是怎么唱的呀？哪個寶寶來學(xué)一學(xué)？
教師回應(yīng)：喲，你唱的真好聽，我們一起來學(xué)一學(xué)。這是我的眼睛大大的……
歌曲小結(jié)。
三、初步學(xué)唱歌曲《我自己》
1、幼兒第一遍完整唱
觀察要點(diǎn)：幼兒是否都開口唱了
2、鼓勵幼兒隨著音樂再唱一遍。
引導(dǎo)語：寶寶們唱的真好聽，王老師啊還想再聽一遍。這次你們唱的時(shí)候要聽著音樂，唱的再響一點(diǎn)哦。
小結(jié)：寶寶們唱的真好聽呀。每個寶貝都來唱王老師了，王老師好開心呀，謝謝你們！
四、游戲——唱鏡子中的自己
觀察要點(diǎn)：幼兒的聲音的大小如何、幼兒的情緒如何。
師：好，放下鏡子，到王老師身邊來。我們一起來唱唱自己，唱唱好朋友。來拍拍手，身體搖一搖。唱的時(shí)候，臉上要笑嘻嘻的哦。準(zhǔn)備好……
結(jié)束語：
寶貝們，問問老師我們唱的好不好呀？謝謝老們師，和老師們再見。我們明天去小舞臺再來唱唱。
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