大班音樂活動《賣湯圓》教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的大班音樂活動《賣湯圓》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解歌曲的內(nèi)容，初步學(xué)唱。

　　2、感受閩南歌謠的詼諧有趣。

　　3、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

　　4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動重難點：

　　活動重點：理解歌曲內(nèi)容，感受閩南歌曲的詼諧幽默

　　活動難點：學(xué)唱歌曲

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT

　　活動過程：

　　一、話題導(dǎo)入：

　　1、“寶貝們，在之前的活動中我們聊過元宵節(jié)我們都會做什么事情呢？”（搓元宵、吃湯圓、賞花燈）

　　2、小二哥推著推車到教室叫賣湯圓

　　寶貝們，你們看看誰來了？”

　　3、教師請幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識用語言對小二哥賣湯圓的情境進行描述，教師做總結(jié)。

　　“剛剛你看到了什么？聽到了什么？”

　　4、教師根據(jù)幼兒的聽到的內(nèi)容出示相應(yīng)的PPT。

　　二、學(xué)唱歌曲：

　　1、教師出示PPT圖譜，和幼兒一起來說一說，記一記，讓幼兒對歌詞有初步的記憶。

　　“寶貝們，我們一起來把剛剛發(fā)生的事情和周老師一起來講一遍�！保ü膭钣變河猛暾�的話來說一說）

　　2、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜完整演唱歌曲

　　“今天周老師還可以把這個好聽的故事唱出來，我們一起來聽一下�！庇變焊�唱。

　　3、感受歌曲的詼諧幽默

　　“你聽完了這首歌感覺怎么樣��？喜歡嗎？為什么？”

　　4、增加歌唱難度，演唱過程中逐步刪減圖示：

　　三、小二叫賣湯圓，導(dǎo)入歌曲第二段的歌詞。

　　“剛剛賣湯圓的小二哥都說了什么�。俊苯處煂τ變旱脑掃M行總結(jié)。

　　“你們可以把這些話唱出來嗎？”

　　幼兒嘗試把剛剛總結(jié)的話唱出來。

　　四、活動結(jié)束

　　“小朋友們，咱們一起去把這首歌唱給小二哥聽，順便去買碗湯圓吧！”

　　活動延伸：

　　為小二哥演唱歌曲《賣湯圓》

　　活動反思：

　　賣湯圓是一首非常好聽的兒童歌曲。之前幼兒對元宵節(jié)有了一定的了解，知道湯圓是元宵節(jié)的一種習(xí)俗，湯圓也代表全家團圓的意思。歌曲非常活潑歡快，幼兒在學(xué)習(xí)唱歌的過程中，感受到了元宵節(jié)吃湯圓的快樂。

【大班音樂活動《賣湯圓》教案】相關(guān)文章：

大班音樂教案《賣湯圓》反思12-31

大班音樂公開課《賣土豆》教案05-06

大班下學(xué)期音樂《賣水果》教案05-06

大班音樂活動教案12-31

（經(jīng)典）大班音樂活動教案06-22

大班音樂活動教案01-08

大班音樂活動教案《音樂的色彩》05-02

大班音樂活動音樂噴泉教案05-06

音樂教案：大班音樂活動設(shè)計05-01

大班音樂活動教案【薦】02-17