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中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《聽(tīng)》

時(shí)間:2023-05-02 04:39:47 音樂(lè)教案 我要投稿
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中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《聽(tīng)》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《聽(tīng)》,歡迎閱讀與收藏。

中班音樂(lè)優(yōu)秀教案《聽(tīng)》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.知道是三拍子的歌曲,會(huì)用自己的方式拍出三拍子的節(jié)奏。

  2.在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)用延長(zhǎng)符和其他小音符改編歌曲的節(jié)拍。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.事先幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲《聽(tīng)》。

  2.每張桌上四小節(jié)曲子、玩具琴一架、小音符卡片。

  3.老師黑板上寫(xiě)出歌曲《聽(tīng)》,延長(zhǎng)符號(hào)若干。

  4.錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、小朋友,上次我們學(xué)唱了一首歌《聽(tīng)》,我們一起表演。

  二、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)小音符,能唱出來(lái)。

  1.你認(rèn)識(shí)他們嗎?一起來(lái)唱一唱。老師指音符,幼兒唱。然后將小音符連起來(lái)唱一遍。

  2.小朋友真能干,你知道每一節(jié)車(chē)廂里有什么樣的小音符?它們合起來(lái)是幾拍呢?每一節(jié)車(chē)廂都是幾拍呢?我們把這樣的音樂(lè)小火車(chē)叫做三四拍的音樂(lè)火車(chē)。

  3.三拍子的節(jié)拍有什么特點(diǎn)呢?你想怎樣拍出三拍子呢?

  4.我們一起邊唱邊打三拍子的節(jié)奏。

  三、引導(dǎo)幼兒改編節(jié)拍。

  1.延長(zhǎng)符號(hào)有一個(gè)習(xí)慣,它喜歡跟在小音符的后面呢。這樣你想讓延長(zhǎng)符號(hào)坐在哪里?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)擺一擺。

  2.它們都坐上了四四拍的音樂(lè)火車(chē),我們一起把新的音樂(lè)火車(chē)來(lái)唱一唱。

  3.現(xiàn)在字寶寶也坐上了新的四四拍的音樂(lè)小火車(chē),應(yīng)該怎么唱呢?

  師:延長(zhǎng)符號(hào)坐上了小火車(chē),還有很多小音符也想坐上四四拍的音樂(lè)小火車(chē)。

  四、幼兒分組活動(dòng)。

  1.老師介紹每組準(zhǔn)備的材料。

  2.每組5名幼兒,大家討論后,將小音符貼在譜子上。每小節(jié)四拍,并用琴演奏一下,唱一唱。

  3.老師巡回指導(dǎo)。

  4.現(xiàn)在我們又造了一列新的四四拍的音樂(lè)小火車(chē),我們來(lái)唱一唱,好聽(tīng)嗎?

  五、結(jié)束。

  小朋友真能干,會(huì)改變歌曲的節(jié)拍了,你們都是了不起的小音樂(lè)家。以后我們還要編很多好聽(tīng)的歌,唱給客人老師聽(tīng),現(xiàn)在,我們也乘著我們自己編的4/4拍的音樂(lè)小火車(chē)到外面聽(tīng)風(fēng)唱歌吧!

  活動(dòng)反思:

  在這次教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,孩子們表現(xiàn)很積極,喜歡聽(tīng)著歌曲來(lái)活動(dòng),以后要開(kāi)展更多的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)。使孩子們?cè)谕鎯褐畜w驗(yàn)音樂(lè)給孩子們帶來(lái)的愉悅情感。但是本次活動(dòng),除了沒(méi)讓幼兒創(chuàng)編曲子之外,反思其整個(gè)過(guò)程我還漏掉了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),那就是幼兒還沒(méi)有掌握三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏,在幼兒表演唱時(shí),雖然我一直強(qiáng)調(diào)用柔和優(yōu)美的聲音唱,但卻沒(méi)有強(qiáng)調(diào)三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏。如果提示了,這樣效果可能會(huì)更好。

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