大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《鴨媽媽和雞阿姨》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《鴨媽媽和雞阿姨》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　目標

　　讓幼兒嘗試創(chuàng)作不同的節(jié)奏，掌握幾種節(jié)奏型，培養(yǎng)其節(jié)奏感。

　　讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

　　準備

　　鴨子、母雞、小鴨、河水及鴨子馱母雞的教具。舞板、碰鐘、三角鐵、鋁板琴或木琴。

　　過程

　　1、教師給幼兒講“鴨媽媽和雞阿姨”的故事（故事大意見后）。請幼兒說一說故事里有誰？學一學小河流水的聲音。

　　2、請幼兒嘗試自編節(jié)奏來表演這個故事。

　�、賳�發(fā)幼兒分別編出故事中角色、情節(jié)的節(jié)奏。（見附圖）

　�、谡堄變簩W拍以上節(jié)奏型。學會后，自己選擇角色，按故事中出現(xiàn)的角色先后及情節(jié)進行表演。熟練后，角色可互換。

　　3、讓幼兒討論故事中的角色用那些節(jié)奏樂器表現(xiàn)合適。選擇與角色相符的打擊樂器表演故事。

　　4、表演歌曲《鴨媽媽和雞阿姨》，讓幼兒進一步感受歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏，有表情地進行演唱。幼兒可用打擊樂器齊奏給歌曲伴奏。

　　附故事大意：

　　一天，鴨媽媽帶著一群小鴨出門，路上遇到了雞阿姨，它們一起高高興興地走著、說著。沒走多久，遇上了一條小河。小河水不停地流著。雞阿姨不會游水，怎么辦呢？她心里非常著急。鴨媽媽和孩子們一起商量幫助雞阿姨過河的辦法。最后，鴨媽媽當小船馱著雞阿姨，由小鴨們護送著游過了小河。大家上了岸真高興啊！

　　建議

　　1、教師講故事時，可邊講邊出現(xiàn)圖片，幫助幼兒記住角色、情節(jié)。

　　2、用節(jié)奏樂器伴奏可以增強節(jié)奏感。如：鴨子選用舞板，母雞選用碰鐘，小鴨選用三角鐵，河水則用鋁板琴或木琴刮奏從而打出相應的節(jié)奏型。所選的樂器應在讓幼兒比較音色，討論哪種樂器適應故事中的角色后進行確定。

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