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大班音樂夏季音樂會教案

時間:2023-03-10 19:29:43 音樂教案 我要投稿

大班音樂夏季音樂會教案3篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的大班音樂夏季音樂會教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班音樂夏季音樂會教案3篇

大班音樂夏季音樂會教案1

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒學習語言的興趣,感受語言的豐富與優(yōu)美。

  2、培養(yǎng)幼兒合理的想象力及語言表達的能力。

  3、了解詩歌的內(nèi)容,學習仿編詩歌。

  活動準備:

  1、背景圖片;蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小雞、鴨子、鵝、牛、羊、貓頭鷹、燕子、雨點、小朋友、小狗、小貓胸飾各一個

  2、大樹、池塘、草地的場景

  3、課件、錄音機、磁帶

  活動過程:

  1、今天,我們要去觀看夏季音樂會,你們高興嗎?那就讓我們帶著喜悅的心情、伴隨著愉快的歌聲出發(fā)吧!

  2、音樂會已經(jīng)開始了,讓我們聽聽,是誰在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)他們是怎么唱歌的.?(嗡嗡、知了、咕呱、轟。┧麄冊谑裁吹胤匠?(草叢中、大樹上、池塘里、天空中)你能用一個好聽的詞來形容一下嗎?(綠綠的草叢中、高高的大樹上、清清的池塘里、高高的天空中)

  3、小演員的歌聲交織在一起,就匯成了一支美妙的夏天的歌,聽:夏天的歌在哪里?嗡,嗡,嗡,在綠綠的草叢中。夏天的歌在哪里?知了,知了,在高高的大樹上。夏天的歌在哪里?咕呱,咕呱,在清清的池塘里。夏天的歌在哪里?轟隆,轟隆,在高高的天空中。

  4、他們的歌聲好聽嗎?那就請小朋友們和他們一起帶著美美的表情、伴隨著好看的動作、用好聽的聲音唱一遍這首夏天的歌吧。ㄓ變汉徒處熞黄饚е鴦幼,學習朗誦詩歌二遍)小朋友們的歌聲真是太動聽了!

  5、創(chuàng)編詩歌:讓我們看看又有哪些小演員來到了音樂會?(小雞、貓頭鷹、鴨子、小雨點)他們也想把歌聲編進這支夏天的歌里,請小朋友幫忙,想一想,和旁邊的小朋友商量一下,應該怎么編?

  6、夏季音樂會的小演員們都到齊了,讓我們找一找,還有誰來了?是怎么唱歌的?請小觀眾挑選你最喜歡的小演員到他們的舞臺上去歌唱,把他們的歌聲都編進夏天的歌里。

  7、讓我們給這首歌起個好聽的名字吧!

  8、在我們的生活中還有許多會唱歌的小演員,讓我們一起去找一找,把他們的歌聲也融入到我們這首《夏天的歌》里!

大班音樂夏季音樂會教案2

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒學習語言的興趣,感受語言的豐富與優(yōu)美。

  2、培養(yǎng)幼兒合理的想象力及語言表達的能力。

  3、了解詩歌的內(nèi)容,學習仿編詩歌。

  活動準備:

  1、背景圖片;蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小雞、鴨子、鵝、牛、羊、貓頭鷹、燕子、雨點、小朋友、小狗、小貓胸飾各一個

  2、大樹、池塘、草地的場景

  3、課件、錄音機、磁帶

  活動過程:

  1、今天,我們要去觀看夏季音樂會,你們高興嗎?

  那就讓我們帶著喜悅的心情、伴隨著愉快的歌聲出發(fā)吧!

  2、音樂會已經(jīng)開始了,讓我們聽聽,

  是誰在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)

  他們是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轟隆)

  他們在什么地方唱歌?(草叢中、大樹上、池塘里、天空中)

  你能用一個好聽的詞來形容一下嗎?(綠綠的草叢中、高高的大樹上、清清的池塘里、高高的天空中)

  3、小演員的歌聲交織在一起,就匯成了一支美妙的夏天的歌,聽:

  夏天的歌在哪里?嗡,嗡,嗡,在綠綠的`草叢中。

  夏天的歌在哪里?知了,知了,在高高的大樹上。

  夏天的歌在哪里?咕呱,咕呱,在清清的池塘里。

  夏天的歌在哪里?轟隆,轟隆,在高高的天空中。

  4、他們的歌聲好聽嗎?那就請小朋友們和他們一起帶著美美的表情、伴隨著好看的動作、用好聽的聲音唱一遍這首夏天的歌吧!(幼兒和教師一起帶著動作,學習朗誦詩歌二遍)

  小朋友們的歌聲真是太動聽了!

  5、創(chuàng)編詩歌:

  讓我們看看又有哪些小演員來到了音樂會?(小雞、貓頭鷹、鴨子、小雨點)他們也想把歌聲編進這支夏天的歌里,請小朋友幫忙,想一想,和旁邊的小朋友商量一下,應該怎么編?

  6、夏季音樂會的小演員們都到齊了,讓我們找一找,還有誰來了?是怎么唱歌的?

  請小觀眾挑選你最喜歡的小演員到他們的舞臺上去歌唱,把他們的歌聲都編進夏天的歌里。

  7、讓我們給這首歌起個好聽的名字吧!

  8、在我們的生活中還有許多會唱歌的小演員,讓我們一起去找一找,把他們的歌聲也融入到我們這首《夏天的歌》里!

大班音樂夏季音樂會教案3

  活動目標:

  1、通過小小音樂會的活動,激發(fā)幼兒表演的欲望和興趣,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力以及協(xié)調(diào)、合作的能力。

  2、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  3、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準備:

  1、在活動室布置小舞臺。

  2、幼兒自制的各類樂器。

  3、幼兒熟悉的節(jié)奏樂曲。

  活動過程:

  1、教師充當音樂會主持人,請幼兒自由結合組成小樂隊(每隊最少5人),并給自己的樂隊起上好聽的名稱。

  2、先請每個小樂隊分別進行簡單的排練,教師適當?shù)亟o予幼兒支持與幫助。

  3、請每個樂隊的幼兒依次上臺表演。

  4、教師與幼兒共同小結,說說每個樂隊的演奏情況,大家共同選出最好的樂隊,給予表揚、獎勵。

  活動反思:

  《小小音樂會》這個活動,如果放在小班或者中班,我的選擇是會讓孩子們表演學校里學過的舞蹈或歌曲,以來幼兒對這些節(jié)目比較的`熟悉,二來幼兒對于自己能夠表演什么沒有一個清楚的定位,如果隨意的話,可能會呈現(xiàn)出一些沒有準備好的狀態(tài)。而現(xiàn)在是已經(jīng)面臨畢業(yè)的大班孩子們,他們表現(xiàn)欲望強烈,且都在課外有一些額外的學習經(jīng)歷,他們有自己的心思,想要一個更大更廣闊的舞臺,來接觸一些全新的節(jié)目。所以,我將活動的目標做出了調(diào)整和修改,讓幼兒獲得更多選擇的權利和自由。

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