大班打擊樂音樂教案：《會打噴嚏的小老鼠》

　　作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的大班打擊樂音樂教案：《會打噴嚏的小老鼠》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目標(biāo)

　　1．在故事及圖譜的幫助下，能較快的熟悉樂曲旋律和節(jié)奏；

　　2．嘗試使用多種方法演奏自制樂器，并能在演奏的過程中控制自己的演奏力度，與整個音樂相協(xié)調(diào)。

　　3、能積極與同伴進行配合，感受集體演奏的快樂。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　自制樂器、圖譜、小老鼠圖片、音樂磁帶。

　　三、活動過程

　�。ㄒ唬�、初步欣賞音樂。

　　1、小老鼠給大家?guī)�來了一段有趣的音樂，一起來聽一聽�?/p>

　　提問：你聽了小老鼠的音樂想到了什么？

　　小老鼠聽了音樂也想到了一件事。（老師講故事）

　　2、一起來找找音樂中小老鼠走路、打噴嚏，曬太陽的地方？

　　3、小老鼠把剛才的故事畫在了一副圖上，讓我們一起再來看一看，找一找哪里是小老鼠走路、打噴嚏，曬太陽的地方，找到了就用你的動作來告訴大家。

　�。ǘ�）、圖譜的幫助下，拍手打節(jié)奏。

　　1、一起來拍手給小老鼠的音樂伴奏。

　　2、聽音樂演奏注意演奏的力度。

　　提問：小老鼠生病了走路一點力氣也沒有，應(yīng)該用什么樣的聲音拍？小老鼠大聲地打噴嚏應(yīng)該用什么樣的聲音拍？

　�。ㄈ�）、嘗試使用多種方法演奏自制樂器。

　　1、拿出小樂器，自由的玩一玩，看一看是什么材料做的。

　　2、你用什么方法讓小樂器發(fā)出各種不同的聲音？（幼兒玩一玩，講一講）

　　2、小樂器能發(fā)出各種不同的聲音，一起試一試：哪些的聲音像小老鼠走路？哪些聲音象小老鼠打噴嚏？哪些聲音象小老鼠曬太陽的感覺？一起聽著音樂來演奏。

　　3、分別用紙盒、塑料罐、鐵罐來演奏。（鐵罐時啟發(fā)幼兒自己看圖譜進行）

　�。ㄋ模�、根據(jù)樂器的特色進行分組。并分組演奏。

　　1、三種樂器的聲音相同嗎？一起聽一聽，比一比。

　　2、按不同的樂器進行分組演奏。

　　3、交換樂器進行演奏。

　�。ㄎ澹�、結(jié)束：

　　在我們的幼兒園還有許多打擊樂器，我們以后可以嘗試讓他們也發(fā)出各種不同的聲音。

　　附故事：

　　有一只小老鼠生病了，沒精打采的走著，忍不住“阿嚏！阿嚏！”打了兩個響亮的噴嚏；小老鼠有氣無力的走著，忍不住又“阿嚏！阿嚏！”打了兩個響亮的噴嚏；小老鼠一點力氣也沒有，想還是到動物醫(yī)院去看一看吧，小老鼠輕輕地走著，忍不住又“阿嚏！阿嚏！”打了兩個響亮的噴嚏。到了動物醫(yī)院，醫(yī)生說，小毛病多喝水、運動、多曬太陽就會好的。于是小老鼠跑到了太陽底下，暖暖的陽光灑在小老鼠的身上，小老鼠覺得真舒服呀！太陽越升越高，小老鼠越來越熱，精神也越來越好，不久小老鼠的病就好了。小老鼠想起自己剛才走走路打噴嚏，又走走路打噴嚏，又走走路又打噴嚏的樣子覺得真有趣。

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