幼兒園大班音樂欣賞《金蛇狂舞》教案分享

　　作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班音樂欣賞《金蛇狂舞》教案分享，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、傾聽音樂，感受樂曲熱烈歡騰的氣氛，萌發(fā)對民族音樂的喜愛之情。

　　2、了解樂曲的三段體結(jié)構(gòu)，并嘗試用舞龍和敲鑼打鼓等動作表現(xiàn)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、觀看舞龍和敲鑼打鼓的錄像，豐富有關(guān)經(jīng)驗。

　　2、錄音機、磁帶；紅綢道具。

　　3、已學(xué)會兒歌。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒回憶過新年情景。

　�。�1）師：小朋友，你們覺得新年里最熱鬧的是什么事情？

　�。�2）幼兒交流。

　�。�3）師：新年里人們還敲起了鑼、打起了鼓、舞起了龍燈呢！你知道怎樣敲鑼打鼓嗎？你見過人們是怎樣舞龍燈的嗎？

　　2、完整欣賞樂曲，初步了解樂曲內(nèi)容和三段體結(jié)構(gòu)。

　�。�1）完整欣賞樂曲：今天我?guī)�來了一首新年里的樂曲和你們一起分享�?/p>

　　（2）討論：聽了這首曲子感覺怎么樣？

　�。�3）再次完整欣賞：我們再來聽一遍，聽聽這首曲子中好象在講哪些事情？

　�。�4）師：這首歡快熱鬧的曲子，講述了人們過年時舞龍舞獅子、敲鑼打鼓的歡樂情景。音樂的名稱就叫《金蛇狂舞》。

　�。�5）第三次完整欣賞：我們再來聽一遍曲子，人們什么時候在舞龍燈？什么時候在敲鑼打鼓？這首曲子一共有幾段？你可以輕輕地用動作表演出來。

　�。�6）交流：人們先是在干什么？接著呢？然后呢？曲子一共有幾段？哪些是一樣的？

　�。�7）第四次完整欣賞樂曲，師同時提示三段內(nèi)容的變化。

　　3、嘗試創(chuàng)編動作表現(xiàn)音樂。

　　1）欣賞、表現(xiàn)第一段樂曲：

　�、傩蕾p第一段：現(xiàn)在我們一起來仔細聽聽第一段音樂，想象一下人們是怎樣舞龍燈的？

　　②個別幼兒交流、演示舞龍燈動作和情景，重點學(xué)習(xí)用手臂表現(xiàn)舞龍燈的姿態(tài)。

　�、廴�體幼兒排成一列共同手舉紅綢成一條長龍，隨音樂扭擺前行表演舞龍，提示幼兒不擠、不斷、不隨意碰撞。

　　2）欣賞、表現(xiàn)第二段樂曲：

　　（1）欣賞第二段：我們以前學(xué)過一首鬧新春的兒歌，你能跟著第二段音樂把兒歌念出來嗎？

　�。�2）將幼兒分成兩組，將每一長句兒歌分成上下兩句，隨音樂一組念上句、一組對下句，最后的鑼鼓節(jié)奏一起念。

　　（3）在音樂中，幼兒一組做敲鑼動作、一組做打鼓動作進行對答，注意體態(tài)、表情等的應(yīng)答。

　　3）完整欣賞、表現(xiàn)樂曲：

　　（1）完整欣賞樂曲，梳理樂曲表現(xiàn)內(nèi)容：再來完整地聽一聽，可以輕輕地用動作表演一下。

　　（2）隨音樂完整表演：第一段音樂時舞龍燈行進，第二段音樂時兩組幼兒對念兒歌并表演敲鑼打鼓，第三段音樂時繼續(xù)舞龍燈，結(jié)束句時師說：“一二三四五六七�！彼�有幼兒一起站定說：“鏘鏘鏘！”并將雙手高舉過頭頂表示結(jié)束。

　　（3）重點練習(xí)結(jié)束句動作，再次完整表演，突出樂曲的歡樂氣氛

　　活動延伸

　　準(zhǔn)備彩帶、鞭炮、龍的等道具、民樂樂器，投入?yún)^(qū)域供孩子邊聽音樂邊欣賞。

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