- 相關推薦
音樂鑒賞教案優(yōu)秀
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的音樂鑒賞教案優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
音樂鑒賞教案優(yōu)秀1
一、教學目標
1、認識《簫》。
2、能夠體會到歌曲抒發(fā)的感情，體會對生活的熱愛之情。
二、教學重難點
1、學會唱最后一句。
2、體會到歌曲抒發(fā)的感情。
三、教學過程
1、圖片音樂導入
�。�1）介紹樂器，吸引注意
同學們，今天有許多的樂器朋友來到了教室，下面讓我們一起去認識一下吧�。ㄕ故緲菲鞯膱D片）大家看看這位朋友叫什么名字呢？（各種回答。）對，是大號。下面看看這位呢？誰能告訴老師它的名字呢？(展示六種樂器，進行簡介。）
最后一張，這是什么呢？有人說是笛子，有人說是簫。同學們，笛子是橫吹的，簫豎著吹；笛子會有笛膜，而簫是沒有的。對，這是簫。簫又叫洞簫，單管，豎吹，是一種非常古老的吹奏樂器，一般由竹子制成，吹孔在上端。
�。�2）聽簫曲，感受音色
接下來讓我們一起來聽一聽這首曲子，這是用簫吹出來的《天空之城》。這首曲子來自于日本動漫大師宮崎駿的同名動畫電影《天空之城》，大家可以課后去看看。聽的時候，大家思考這樣一個問題：簫吹出來的曲子有著什么樣的特點呢？你聽了又什么感覺呢？（播放簫曲《天空之城》。）
大家聽完了，有誰能夠告訴老師簫吹出來的曲子有著什么樣的特點呢？（悠揚動聽。）你聽了又有什么感覺呢？（美的感覺。）
2、聽歌學旋律
今天我們學習的歌曲就叫做《簫》，請大家翻開書到36頁。（板書課題。）
下面我們先來聽聽這首歌曲，聽完了歌老師會出幾個判斷題目給大家，要做好準備認真聽歌哦。（播放歌曲《簫》。）
聽完了這首歌，老師出題了，大家來判斷一下老師說得是對的還是錯的。
�。�1）這首歌有兩段。（錯。）
�。�2）、這首歌是2|4拍子的，大家說老師說得對嗎？（對。）
是2|4拍子（板書2|4拍），那么要怎么劃拍呢？請大家拿出小手來跟老師一起來。
伸出左手，一上一下，就這樣，對，很棒。下面老師來唱一遍簡譜，大家跟老師一起打拍。
很好，老師帶大家唱一遍簡譜吧。（教唱到會了為止，重點是最后一句。）
不錯，下面大家來齊唱一遍。真棒，讓我們再來聽一遍歌曲吧！可以輕聲唱，但是聲音不要太大了。聽的過程中注意這個字的讀音。（板書“吁”。）
3、朗誦歌詞，樹立感情基調
大家聽完了這首歌，有沒有注意到這個字是讀什么的呢？是yu。（板書“yu”）下面老師來為大家讀一讀這首歌的`歌詞，大家注意聽，想想老師表達了什么樣的感情？（朗讀歌詞，配樂。）老師讀完了，大家聽出來老師讀的時候帶有什么樣的感情呢？對，喜愛簫、喜愛音樂、對生活的一片熱愛之情對嗎？
下面大家來讀一讀吧，注意讀出這樣的感情。（播放配樂。）邊讀邊跟老師一起打拍子。
大家讀得真好，想不想再來認真聽聽這首歌呢？
（播放歌曲。）
4、學習歌曲
下面老師來教大家唱這首歌，我們先來看到第一句。（一句一句教唱，重點教最后一句。）下面大家一起來唱一遍，唱得好的話我們就開始男女生比賽了！
音樂鑒賞教案優(yōu)秀2
活動目標：
1、初步了解三拍子樂曲節(jié)奏的特點，感受歌曲的優(yōu)美意境。
2、樂意嘗試用哼唱、做動作的方式表現(xiàn)內心的感受。
活動準備：
1、“小小的船”伴奏曲
2、“小小的船”歌曲音樂
3、“小小的船”視頻
活動過程：
一、導入
師：小朋友們，今天呀！我們一起來聽一段好聽的樂曲，好嗎？
二、欣賞歌曲
1、第一次欣賞，熟悉旋律。
教師播放“小小的船”伴奏曲。
師：這首樂曲的節(jié)奏和我們以前學過的樂曲節(jié)奏有什么不一樣？
師：你覺得這首樂曲的節(jié)奏是怎樣的？
師：這就是三拍子節(jié)奏的'特點：強弱弱，強弱弱。
師：我們一起來為這首好聽的樂曲打拍子吧�。ń處煵シ虐樽嘁魳罚瑤熡坠餐魳反蚺淖樱�
師：聽著這么輕柔優(yōu)美的旋律，你想到了什么？（幼兒自由聯(lián)想）
2、第二次欣賞，初步了解歌曲內容。
師：這首好聽的樂曲還講了一個好聽的故事呢！我們一起來聽一聽。
師播放“小小的船”歌曲音樂
師：歌曲里唱到了什么？
�。�1）是怎樣的小船？像什么呀？我坐在小船里看到了什么？
�。�2）是怎樣的月兒？像什么呀？我坐在月亮船里看到了什么？
�。�3）誰看到了閃閃的星星藍藍的天呀？他坐在哪里看到的？怎樣的小船？像什么呀？
師：原來這首歌講了這樣一個“小小的船”的故事。
3、第三次欣賞，自由暢想。
師：現(xiàn)在我們把小眼睛閉起來，想象一下你就是那個坐在月亮船上的小朋友，聽著音樂響一想你會看到什么呢？
教師播放“小小的船”歌曲音樂
師：誰來說說你看到了什么？
師：哇！你們說的這幅畫面真美！
4、第四次欣賞，觀看視頻
師：我這兒還有一段小電影呢，看看電影中的小朋友看到的和你看到的一樣嗎？
師：電影中的小朋友看到了什么？
5、第五次欣賞，初步嘗試跟唱。
師：小電影真好看，歌曲真動聽，我想唱一唱，你們想嗎？那我們一起來跟著音樂哼一哼吧！
6、第六次欣賞，嘗試動作表演。
師：這樣的夜晚真安靜、真美妙，星星眨著眼睛看著我們，讓我們聽著好聽的音樂坐在月亮船上看著閃閃的星星藍藍的天吧！
幼兒兩兩結伴，找一個月亮船坐下，聽著音樂的旋律自由搖擺。
三、結束部分
師：今天我們欣賞了一首好聽的歌曲“小小的船”，你們喜歡嗎？那下次我們一起來用小樂器給它伴奏，好嗎？現(xiàn)在請小朋友跟我回教室吧！
【音樂鑒賞教案優(yōu)秀】相關文章：
音樂鑒賞教案02-15
高中音樂鑒賞教案08-04
音樂鑒賞教案（精選20篇）04-27
音樂鑒賞教案（精選24篇）06-19
高中音樂鑒賞教案13篇02-22
音樂鑒賞心得體會優(yōu)秀03-31
音樂教案優(yōu)秀11-30
小學音樂鑒賞活動方案04-12
音樂鑒賞學習心得09-30