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欣賞馬蒂斯的《紅色中的和諧》和《紅色的畫室》

時(shí)間:2023-05-02 05:18:16 幼兒教案 我要投稿
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欣賞馬蒂斯的《紅色中的和諧》和《紅色的畫室》

欣賞馬蒂斯的《紅色中的和諧》和《紅色的畫室》教學(xué)目標(biāo) :1、通過欣賞名畫,感受作品中冷暖對(duì)比色的運(yùn)用和直線、曲線的動(dòng)靜對(duì)比。2、通過欣賞畫家的畫,了解畫家的個(gè)性和特色。準(zhǔn)備:欣賞用的名畫!都t色中的和諧》是馬蒂斯成熟期的代表作。畫中描繪了一個(gè)室內(nèi)的場景,其中有精心布置的桌子、衣著整潔的女傭、鮮艷的桌布和墻紙、兩把椅子和一扇窗戶;通過窗戶,畫家還描繪了一片室外的自然景色——綠色的草地、黃色的花朵、幾棵樹和一所房子。

欣賞馬蒂斯的《紅色中的和諧》和《紅色的畫室》

在這里,畫家以一塊高純度的紅色平面,限定了整個(gè)房間內(nèi)的空間。他把室內(nèi)三度空間的物象,全都描繪在這塊二度空間的紅色平面上。他把藍(lán)色的紋樣分布在桌布和墻面上,從而在這紅色平面上清楚地將那水平的面和垂直的面區(qū)分開來。值得注意的是,他在形態(tài)的表現(xiàn)上采取一種圖形類比的方法。我們在畫上看見,窗外的屋頂,與那把椅子形狀相類似;花園里樹木彎曲的枝丫,與桌面和墻壁上鹿角形花紋相呼應(yīng);而桌布上的花梗與女傭的頭發(fā),則用的是同一種簡略的線條。

過程: 《紅色中的和諧》是馬蒂斯成熟期的代表作。畫中描繪了一個(gè)室內(nèi)的場景,其中有精心布置的桌子、衣著整潔的女傭、鮮艷的桌布和墻紙、兩把椅子和一扇窗戶;通過窗戶,畫家還描繪了一片室外的自然景色——綠色的草地、黃色的花朵、幾棵樹和一所房子。

在這里,畫家以一塊高純度的紅色平面,限定了整個(gè)房間內(nèi)的空間。他把室內(nèi)三度空間的物象,全都描繪在這塊二度空間的紅色平面上。他把藍(lán)色的紋樣分布在桌布和墻面上,從而在這紅色平面上清楚地將那水平的面和垂直的面區(qū)分開來。值得注意的是,他在形態(tài)的表現(xiàn)上采取一種圖形類比的方法。我們在畫上看見,窗外的屋頂,與那把椅子形狀相類似;花園里樹木彎曲的枝丫,與桌面和墻壁上鹿角形花紋相呼應(yīng);而桌布上的花梗與女傭的頭發(fā),則用的是同一種簡略的線條。

一、感知與講述

    出示名畫——《紅色中的和諧》并提問。

    1.這張紙上畫了些什么?(有人站在桌邊,桌上有花瓶,桌旁有椅子,很好看的墻紙……)

    2.這張畫畫的是什么地方?(家,從打開的窗戶還可以看到外面的風(fēng)景……)3、這張畫畫了室內(nèi)和室外兩個(gè)地方,室內(nèi)有那些東西?室外有哪些東西?(室內(nèi):人、桌、桌上有花瓶和水果,桌旁有椅子,很好看的墻紙。室外:粉紅色的房子、樹和草地、天空、花朵。) 二、分析與解釋

    1.這張畫中什么顏色最多?(紅色)哪些地方是紅色的?(桌布、墻布)

    2.用了很多紅色,給你什么感覺?(很暖和、燙、熱鬧、喜洋洋的……)

    3.如果畫中全用紅色是否好看?(不好看)那么畫畫的人除了用紅色還用了什么顏色?(藍(lán)色)因?yàn)榧t色 和藍(lán)色給人不同的感覺,我們稱它們?yōu)閷?duì)比色,畫中哪些地方用了對(duì)比色?(窗外——冷色,室內(nèi)——暖色; 人的衣服——冷色,人的身后——暖色;墻布的花紋——冷色,墻布的底色——暖色)

    4.畫中哪些地方用直線?哪些地方用曲線?(桌、椅、窗框用直線,花紋、窗外的樹、人、花瓶用曲線) 看曲線和直線你的感覺有什么不同?(直線——硬邦邦的,像樹干一樣,不動(dòng)的……曲線——像蛇在扭,有翻 跟頭的感覺,像在動(dòng)……)

    三、啟發(fā)與討論

    1.這張畫畫的是一個(gè)漂亮的家。我們小朋友自己的家漂亮嗎?(很漂亮、很美麗、很好看)

    2.你覺得自己家最漂亮的是什么?(玻璃柜——里面放著各種各樣的玩具、酒瓶;床——上面鋪著好看的 床罩;鋼琴——套著漂亮的琴套,琴上放著花瓶、長毛絨玩具……)

    3.以后你們也來學(xué)畫一張畫,把自己家里最漂亮的地方畫出來。4、通過欣賞了畫家的畫,我們發(fā)現(xiàn)這位畫家的畫有哪寫特點(diǎn)呢?(顏色很漂亮,色彩對(duì)比很強(qiáng)烈,畫的東西都很夸張 )我們再來欣賞馬蒂斯的另外一張畫《紅色的畫室》  

    實(shí)例二:欣賞修拉的《大碗島的星期天下午》——?jiǎng)?chuàng)作“快樂的星期天”

    要求:1.通過欣賞名畫,感受作品的技法——點(diǎn)彩畫;2.初步學(xué)會(huì)用手指作畫的方法。

    準(zhǔn)備:欣賞用的名畫、廣告顏料、調(diào)色碟、抹布、畫紙。

    過程:

    一、啟發(fā)與討論

    星期天對(duì)于小朋友來說是很開心的日子,你們星期天過得快樂嗎?你們是怎么過的?(在公園里放風(fēng)箏, 玩碰碰車、電動(dòng)船、滑滑梯)

    二、感知與講述

    出示名畫——《大碗島的星期天下午》并提問。

    1.今天老師帶來一幅畫,讓你們看看畫里的人是怎樣過星期天的。他們在做些什么?(有的在散步,有的 在游泳,有的在拍照,有的在曬太陽……)

    2.看了這幅畫,你的感覺是什么?(好像太陽真的照在身上一樣,色彩很好看……)

    三、分析與解釋

    1.這幅畫畫的是什么季節(jié)?(秋季)為什么?(因?yàn)椴萦行┌l(fā)黃……)

    2.天氣怎樣?(很好,因?yàn)橛刑枺┠阍趺粗烙刑?(因(yàn)椴莸厣嫌腥说挠白印┨栒赵诓莸厣?,影子的顏色和草地的顏色是不是一樣?(不一樣,影子顏色深,草地顏色淺)

    3.這幅畫是畫家用筆一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)出來的,很多很多的黃點(diǎn)擠在一起就成了草地,很多很多的黑點(diǎn)擠在一起 就成了衣服。

    4.今天我們也像畫家一樣用手指蘸上顏料一點(diǎn)一點(diǎn)畫,畫一張“快樂的星期天”。先用鉛筆打輪廊,然后 用手指蘸你喜歡的顏料點(diǎn)畫。注意不要把不同顏色的顏料混在一起。你想畫些什么?(和媽媽一起去劃船,和 爸爸一起去看電影,到商店去買玩具)

    四、巡回指導(dǎo)

    鼓勵(lì)展開想象,提醒幼兒用手指點(diǎn)畫時(shí)要小心,不要把畫紙以外的東西弄臟。

    五、小結(jié)講評(píng)

    展示幼兒作品并作解釋、講評(píng)。

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