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其他教案-假如我看不見
活動(dòng)內(nèi)容:《假如我看不見》(重點(diǎn)領(lǐng)域:社會(huì))
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用視覺(jué)以外的感覺(jué)探索事物。
2、體會(huì)視障者的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、“科學(xué)”《感官游戲》
2、大手帕,各種樂(lè)器、各種氣味的食物、各種材質(zhì)的物品公園或幼兒園的樹等。
活動(dòng)過(guò)程 :
1、游戲“假如我看不見”
(1) 教師帶一位幼兒玩“假如我看不見”的游戲。
(2) 幼兒玩游戲。說(shuō)明“假如我看不見”的游戲規(guī)則:兩位幼兒為一組,一位蒙上手帕,使眼睛看不見;另一位帶著他觸摸教室中擺設(shè)的物品,并說(shuō)說(shuō)摸到的是什么。老師和帶“盲人”的幼兒必須密切注意蒙眼幼兒的安全。
2、按此原則,讓幼兒彼此互換角色。
3、等每位幼兒都做過(guò)后,大家來(lái)討論眼睛看不見時(shí)的感受。教師可以提出一些問(wèn)題,讓幼兒自由表達(dá):
“還有什么情況下,眼睛會(huì)看不見?”
“當(dāng)你看不見的時(shí)候,你的心里會(huì)不會(huì)害怕?”
“哪一種水果,最容易摸出來(lái)或聞出來(lái)?”
“眼睛看不見,怎么知道手上的東西是什么?”
“對(duì)于眼睛看不見的人,我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他們?”
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