其他教案－戰(zhàn)勝魔術師

培養(yǎng)幼兒的分析、比較能力。

準備：動物圖片共6張（每張3等分）：斑馬、獅子、河馬、大象、鴕鳥、豹子。

內容：戰(zhàn)勝魔術師

過程：

一、情景引入

一個神奇的魔術師把動物園里的動物都變了樣，這下可急壞了動物管理員。為了讓小朋

友們都看到動物原來的樣子，請你們在動物園開門之前，把它們再變回來。

二、觀察圖片進行配對

1、  示不完整的6幅動物圖片。

提問：動物被魔術師變成了什么樣子？（動物的身體被缺掉一部分。）

2、請你找出動物缺少的那一部分，并把它補上。

教師引導幼兒仔細觀察動物的身體特征，結合已有的知識經(jīng)驗，找到動物缺少的部位圖片，并能夠補上。（斑馬、獅子缺少尾部，河馬、大象缺少背部，鴕鳥、豹子缺少頭部。）

三、游戲《戰(zhàn)勝魔術師》（畫面見幼兒用書）

神奇的魔術師感到小朋友太聰明了，于是，又跟你們開了一個小小的玩笑，把動物們又變亂了。（將動物身體配錯了）

游戲規(guī)則：在規(guī)定時間內，幼兒能夠迅速更正圖片錯誤后，講出動物名稱，或模仿動物的姿態(tài)、聲音，既快又準的前10名為勝者。

其他教案－戰(zhàn)勝魔術師

【其他教案－戰(zhàn)勝魔術師】相關文章：

大班其他教案：春天來了_大班其他教案01-16

其他教案：不怕冷的大衣_小班其他教案01-17

大班其他教案：區(qū)域活動_大班其他教案01-16

大班其他教案：學成語_大班其他教案01-16

大班其他教案：會變的魔板_大班其他教案01-17

《魔術師》教案03-11

中班《魔術師》教案03-05

大班其他教案：一次特殊的教學活動_大班其他教案01-16

音樂魔術師教案03-17

中班教案：玩瓶子_中班其他教案01-17